La estructura de la composición generalmente combina argumentos, argumentos y argumentos del examen de ingreso a la universidad, y se divide en párrafos naturales. Primero, aclare el punto de vista del primer párrafo, luego demuéstrelo con ejemplos y finalmente concluya.
Muchos estudiantes no saben cómo empezar a escribir ensayos, especialmente ensayos argumentativos. De hecho, puedes utilizar la siguiente composición mágica de seis pasos, que es el estilo estructural de un ensayo argumentativo introductorio. Sus características son: el texto completo está dividido en seis niveles, que se combinan vertical y horizontalmente y se profundizan capa a capa. Estos seis niveles se pueden resumir en seis palabras: punto, rectitud, oposición, profundización, unidad y resumen.
"Punto": vaya directo al grano, señale el argumento central (o bosquejo del tema (conciso, llamativo, 4 líneas, dos primeros párrafos);
"Positivo" - ejemplos positivos más detallados (lista paralela, escritura: ángulo - ejemplo narrativo - enlace cruzado).
"Contador" - ejemplo negativo; breve (tres formas de ejemplos: ejemplos, generalizaciones, hipótesis).
"Profundo": análisis en profundidad y excavación de centros y ejemplos más detallados (métodos: distinguir el bien del mal, descubrir razones, introducir la filosofía, cambiar argumentos, proponer métodos, etc.).
"Lian" - ligeramente cercano a la discusión real;
"General" - una colección del texto completo, haciendo eco del centro. Escriba brevemente (ya sea reformulando un argumento o haciendo una llamada telefónica).
Los candidatos deben seguir estos pasos al escribir ensayos, para que puedan lograr excelentes resultados en el examen.
2. Me gustaría preguntar si la composición de calidad integral en el certificado de calificación docente no incluye calificaciones académicas. Los criterios de puntuación son si las frases son fluidas y maravillosas, si el tema es claro y si la expresión está en su lugar.
No menos de 1.000 palabras, y generalmente menos de 50 puntos, se descontarán por redacción incompleta, por lo que debe haber una conclusión. Por supuesto, la calidad general no es alta y la composición no está terminada, pero las frases están bien. Si es casi igual, es una calificación aprobatoria.
Si los primeros párrafos son lo suficientemente buenos, puedes obtener puntuaciones altas. Después de todo, esto no es estricto. El certificado de calificación docente es una licencia para profesores en la industria educativa.
En nuestro país, los graduados de universidades normales deben aprobar los exámenes de pedagogía y psicología educativa establecidos por la escuela en el examen final del semestre, y alcanzar una puntuación de Grado 2B o superior en el examen de mandarín organizado uniformemente. en toda la provincia (Nivel 2-A para especialidades en chino), puede recibir un certificado de calificación de maestro al graduarse. Los no docentes y otro personal social deben realizar una serie de exámenes, como los exámenes de certificación social, antes de poder solicitar un certificado de calificación docente.
El siguiente es el método de escritura como referencia: la puntuación total de la materia del Examen del Certificado Nacional de Calificación Docente es 150 para "Calidad Integral". La última pregunta es escrita y vale 50 puntos, lo que representa un tercio de la puntuación total.
En cuanto a la partitura de un ensayo, el propósito es la base y la clave. La intención es determinar la idea central del artículo.
Al observar las preguntas reales del Examen Nacional de Calificación de Maestros de mi país en los últimos años, las preguntas integrales de redacción de calidad son todas preguntas de composición de material, que requieren que los candidatos escriban una composición leyendo un fragmento de material. Nuestras ideas provienen del material proporcionado en la pregunta.
Hoy nos centraremos en la "idea" del análisis de palabras clave. El análisis de palabras clave es un método intencional para encontrar palabras clave en el material, ampliar el significado de las palabras clave y, en última instancia, determinar la idea central del artículo.
Cuando utilizamos el análisis de palabras clave, normalmente pasamos por cuatro pasos: El primer paso es encontrar palabras clave, es decir, leyendo y analizando el contenido del material, encontramos las palabras clave en el material. Las palabras clave son generalmente citas famosas o algunos nombres propios en el material; el segundo paso es encontrar la relación lógica entre las palabras clave y el tercer paso es ampliar las palabras clave, es decir, ampliar el significado de las palabras clave; , debemos comprender cuál es el significado detrás de las palabras clave. En este paso, a menudo les pedimos a todos que escriban tantos argumentos relevantes como sea posible; el cuarto paso es determinar la intención, es decir, encontrar el punto central y escribir los subargumentos. Recordatorio: Después de todo, la "calidad integral" es el tema del examen del certificado de calificación docente. La idea de la composición debe estar relacionada con la educación, los conceptos educativos y los docentes, ¡y no debe ser ajena a la educación! Para escribir una buena composición, el material también es clave.
Ye Lan: Es difícil para un profesor convertirse en profesor de chino escribiendo planes de lecciones para toda la vida, pero es posible convertirse en profesor de chino después de escribirlos durante tres años. Ye Shengtao: "El profesor desempeña un papel de liderazgo. La ventaja es que es bueno guiando e inspirando, permitiendo a los estudiantes aprender por sí mismos. Si el profesor no habla, los estudiantes escuchan en silencio".
Los errores son hermosas olas. Suhomlinsky: Un buen profesor es alguien que entiende de psicología y educación.
Lu Xun: La educación tiene sus raíces en el amor. Durant: La educación es un proceso de descubrimiento gradual de la propia ignorancia.
Suhomlinsky: La creencia infinita en el poder de los libros es uno de los verdaderos significados de mis creencias educativas. Yeats: Educar no es llenar un balde con agua, sino encender un fuego.
Suhomlinsky: Los malos profesores enseñan a los estudiantes la verdad, mientras que los buenos profesores dejan que los estudiantes encuentren la verdad. Tao Xingzhi: "Primero debemos convertirnos en niños antes de poder ser sus maestros".
3. Si no escribe un ensayo en el examen integral de calidad, ¿habrá muchas deducciones? Si no escribe un ensayo, obtendrá cero puntos por el ensayo.
La puntuación del ensayo es muy importante porque suma muchos puntos. Aunque el control exhaustivo de la calidad no sea tan importante, debería tomarse en serio. Además, los puntajes de las pruebas de calidad integrales son muy útiles para la inscripción independiente en colegios y universidades.
Datos ampliados:
Según el "Plan Curricular General de Escuela Secundaria (Experimental)" del Ministerio de Educación (Jiaoji [2003] No. 6) y el Departamento Provincial de Educación de Jiangsu Educación (Jiaoji [2005] 16 No.) "Plan de implementación (prueba) de la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria ordinaria de la provincia de Jiangsu", estableció exámenes de competencia académica para los estudiantes de la escuela secundaria ordinaria de la provincia. El propósito de implementar exámenes de competencia académica es fortalecer la gestión del plan de estudios y el control de calidad de la escuela secundaria y, al mismo tiempo, proporcionar información más eficaz sobre los candidatos a los colegios y universidades.
La realización de pruebas de competencia académica ayudará a promover el desarrollo integral de los estudiantes de secundaria y ayudará a los colegios y universidades a seleccionar talentos de manera más científica e independiente. La prueba de dominio académico se implementará para los estudiantes admitidos en el otoño de 2005.
La prueba de dominio académico es una prueba integral del estado de aprendizaje de los estudiantes de secundaria durante su tiempo en la escuela. La prueba de dominio académico, la prueba de lengua extranjera y la evaluación integral de calidad constituyen en conjunto un sistema completo de evaluación integral para estudiantes de secundaria.
Las materias de la prueba de dominio académico se establecen de acuerdo con los requisitos de los estudiantes de secundaria. En vista de que el chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros se evalúan por separado, y el arte, la educación física y los estudios basados en la investigación se incluyen en la evaluación integral de calidad, estas materias ya no se incluyen en la prueba de nivel académico.
El establecimiento de las materias del examen de competencia académica se adhiere al principio de combinar basicidad y selectividad. Hay materias obligatorias y materias optativas individuales. Para reducir las materias de examen y el número de exámenes, el contenido de los exámenes de materias optativas incluye el contenido del examen obligatorio de la materia.