¿Qué debo hacer si me quedo sin palabras o no puedo encontrar la expresión exacta durante mi segundo examen oral?

Muchos candidatos se encontrarán con situaciones en las que se quedarán sin palabras o no podrán encontrar las palabras exactas para expresarse. A continuación se muestran algunas palabras de transición y palabras cohesivas de uso común en inglés hablado, que pueden usarse para "venir al rescate" cuando se encuentren situaciones especiales en la prueba oral.

Primero, cuando no entendí claramente la pregunta

Es muy común tener problemas para hablar claramente en las repeticiones. No entre en pánico cuando se encuentre con esta situación. Puede pedirle generosamente al entrevistador que repita la pregunta, como por ejemplo:

Lo siento, no entiendo muy bien lo que quiere decir. ¿Podrías decirlo de nuevo?

Perdón, ¿puedes repetir lo que acabas de decir?

¿Te importaría repetir tu pregunta?

Por favor, dilo de nuevo.

O tal vez solo escuchaste parte de la pregunta y no estás seguro de si es correcta. En este momento, también puede repetir la pregunta en forma de pregunta retórica, lo que no solo confirma la pregunta, sino que también le facilita aclarar sus pensamientos, deja tiempo para pensar y deja una buena impresión de cautela y seriedad en el entrevistador. y prácticamente te otorga puntos extra. Por ejemplo:

¿Puedo entender tu pregunta de esta manera...?

Creo que me estás preguntando sobre... ¿verdad?

En segundo lugar, te quedas atascado al responder una pregunta

El atascamiento también es un fenómeno común en los exámenes orales. A veces las preguntas del examinador van más allá del alcance de nuestra preparación y nos pillan desprevenidos. Necesitamos dedicar tiempo a organizar nuestros pensamientos y nuestro lenguaje. A veces sabemos la respuesta en nuestro corazón pero no sabemos cómo expresarla en inglés.

Esto requiere el uso de algún interlenguaje que nos ayude a ahorrar tiempo. Por un lado, podrás calmar tu nerviosismo y ganar tiempo para pensar, y por otro, podrás asegurar la coherencia y fluidez de tus respuestas. Además, estos lenguajes "coloquiales" son muy auténticos, lo que puede demostrar tu capacidad para controlar el idioma y dejar una buena impresión en el profesor entrevistador. Por ejemplo:

Es como... es como...ya sabes,...no hace falta decir...ya sabes...bueno, déjame ver,...

3. Cuando hay un desliz o error.

Ahora que lo he dicho, inevitablemente no habrá errores de lengua. No importa si hay errores en la expresión o desviaciones en el pensamiento sobre el problema. La clave es corregir los errores con prontitud. Por un lado, asegúrese de que sus respuestas sean correctas y, por otro, ponga a prueba su adaptabilidad. En este punto, necesitas compensar tus errores con algunas correcciones, como por ejemplo:

Quiero decir... es decir... en otras palabras,... bueno, quiero decir. ..más precisamente/exactamente, ...Déjame decirlo de esta manera...

De hecho, una de las claves más importantes del examen oral es la fluidez. No sólo podrá demostrar su capacidad para controlar el inglés, sino que, lo que es más importante, podrá transmitir su confianza al examinador y mantener la calma en el acto. Con estas palabras de transición para "salvar la escena", ¡no tengo que preocuparme por no ser favorecido por el examinador!