El 8 de marzo de 2008, la Oficina de Educación del Condado convocó una reunión de coordinación con los jefes de los departamentos pertinentes de la Oficina de Educación del Condado, la Escuela Secundaria No. 2 y el personal del * Condado No. 2 Escuela secundaria, jardín de infantes y centro de actividades de Hongqi. El director Cheng Yanglei presidió personalmente la reunión y enfatizó en la reunión que el centro de actividades juveniles es una parte importante de la educación de calidad en las escuelas, un puente y vínculo entre la educación escolar, la educación familiar y la educación social, y una posición importante y un medio eficaz para cultivar la experiencia profesional de los jóvenes. El propósito del centro de actividades extraescolares es servir a la escuela y dirigirse a los jóvenes de todo el condado. Todo el trabajo debe realizarse desde la perspectiva de ser beneficioso para el crecimiento de los jóvenes, y mediante el desarrollo de una variedad de actividades extracurriculares, se debe guiar a los jóvenes estudiantes a crecer sanos y felices. Posteriormente, la Oficina de Educación Municipal, el gobierno del condado a cargo del magistrado del condado, la oficina de finanzas del condado y los líderes de la oficina de educación visitaron el centro de actividades muchas veces para inspeccionar y guiar el trabajo, y presentaron muchas opiniones valiosas, orientativas y constructivas sobre el trabajo del centro de actividades. Con la atención y el apoyo de los líderes, el trabajo del Centro de Actividades Juveniles rápidamente avanzó. *El resumen de trabajo anual del Centro XX de Actividades Extracurriculares para Jóvenes del Condado es el siguiente:
Primero, controlar estrictamente y hacer un buen trabajo en la licitación de equipos.
En el proceso de adquisición de equipos y decoración de salas de actividades, nos adherimos a los principios de "práctico, fácil de usar, suficiente y duradero", y bajo la premisa de satisfacer las necesidades de las actividades, debemos hacer un presupuesto cuidadoso y practicar una economía estricta. Junto con los compañeros de la Oficina de Contratación Pública, estandarizamos la operación y controlamos estrictamente el precio y la calidad del equipo, para que el proceso de licitación se desarrollara sin problemas.
En segundo lugar, coordinar y cooperar para construir una educación armoniosa dentro y fuera de la escuela.
Como extensión y complemento de la educación en el campus, coordinamos y trabajamos estrechamente con la escuela. Para planificar una variedad de actividades extracurriculares, a menudo nos comunicamos con escuelas como * Escuela Secundaria No. 2 del Condado, * Escuela Primaria Experimental del Condado, * Jardín de Infantes de Demostración del Condado, * Escuela Primaria de la Escuela Secundaria No. 2 del Condado, * Jardín de Infantes del Condado Hongqi , etc. para comprender lo que hacen los estudiantes durante las vacaciones escolares y las vacaciones de verano, la situación de estudio y actividad, discutir y planificar con los líderes de la escuela y el jardín de infantes cómo llevar a cabo actividades educativas fuera del campus. *El Centro de Actividades Extracurriculares para Jóvenes del Condado está bajo el liderazgo directo de la Oficina de Educación del Condado y combinado con las realidades locales. No lleva a cabo la generación de ingresos comerciales con fines de lucro, no lleva a cabo el mismo aprendizaje de conocimientos que la enseñanza en el aula escolar, y sí lo hace. No se han establecido umbrales para que los menores participen en actividades extracurriculares. Trabajando estrechamente con la educación en el campus, se ha creado inicialmente una buena situación de educación armoniosa dentro y fuera de la escuela. A finales de XX, establecimos el * Club de Educación Fuera del Campus del Condado. Sin duda, el establecimiento de esta asociación ampliará un espacio más amplio para el desarrollo de la educación fuera del campus.
En tercer lugar, planifique y organice cuidadosamente diversas actividades.
Con el fin de aprovechar al máximo las ventajas del centro de actividades, satisfacer las necesidades de los padres en cuanto a la educación de sus hijos y cooperar activamente con la educación escolar, desde marzo, el tenis de mesa juvenil, el ajedrez, la tecnología y otros grupos de interés Se han establecido los fines de semana y vacaciones de verano para realizar clases de interés como "Comunicación oral en inglés", "Entrenamiento de pensamiento matemático de sexto grado", danza, teclado electrónico y transición al inglés para estudiantes de sexto y séptimo grado. Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, el centro de actividades organiza un evento de "día de puertas abiertas gratuito" todas las semanas, organizando a los estudiantes de las clases de interés para que visiten la sala de ciencias y la biblioteca del centro de actividades, que están abiertas para los estudiantes de forma gratuita durante los horarios especificados. veces. Con el firme apoyo de la Oficina Meteorológica del Condado, todos los estudiantes de la clase de interés de verano llevaron a cabo actividades con el tema "Amar la naturaleza, proteger el medio ambiente, dedicarse a las ciencias y crecer felizmente". A través de esta actividad temática, los estudiantes no sólo templaron su voluntad y ejercitaron sus cuerpos, sino que también recibieron una vívida educación en ciencias meteorológicas. Alumnos de la clase de danza participaron en la ceremonia de clausura del campamento de verano “Amo la Bandera Militar, Entrando al Campamento Militar” de la Escuela Primaria Experimental y la fiesta de celebración del 80 aniversario de la fundación de la República Popular China. El programa seleccionado, "Always Ready", recibió elogios unánimes. Tres concursantes de la clase de interés en teclados electrónicos participaron en la competencia de interpretación de instrumentos musicales para estudiantes de primaria y secundaria del condado y lograron buenos resultados. Desde el lanzamiento del centro de actividades, más de XX alumnos de primaria y secundaria han participado en diversas actividades. La implementación de estas actividades permite a los jóvenes crecer felices y saludables en el centro de actividades, lo cual ha sido reconocido por líderes de todos los niveles, padres de estudiantes y la sociedad.
4. Estandarizar la gestión y establecer un sistema de gestión sólido.
Establecer y mejorar varios sistemas de gestión, implementar plenamente una gestión eficaz, utilizar las actividades como medio, mejorar la capacidad práctica como núcleo, cultivar el interés de aprendizaje de los estudiantes y mejorar la calidad integral como objetivo, y dar pleno juego a los beneficios del equipo existente. Hemos establecido y mejorado gradualmente varios sistemas de gestión y nos hemos asegurado de que los sistemas estén funcionando y las responsabilidades sean claras, garantizando la limpieza y el funcionamiento normal del entorno del centro de actividades.
Para aprovechar al máximo el efecto educativo del centro, realizamos una investigación exhaustiva de los docentes con características y especialidades, y inicialmente establecimos un expediente de docentes externos en el centro de actividades. Al realizar actividades durante el verano, la seguridad de los estudiantes es la máxima prioridad. Antes de las vacaciones de verano, los líderes y el personal del centro de actividades llevaron a cabo una inspección integral de seguridad y mantenimiento de los lugares, instalaciones y equipos de actividades del centro, y formularon un plan de emergencia de seguridad. Para garantizar la seguridad de los estudiantes en su camino de ida y vuelta, se debe informar a los padres por escrito sobre el horario de clases y los asuntos relacionados de interés con las clases de manera oportuna al registrarse, y se les debe pedir a los padres que recojan y dejen en tiempo; se instalan dos dispensadores de agua en el centro de actividades para proporcionar agua mineral de alta calidad de forma gratuita todos los días, garantizando la salud y la seguridad de los estudiantes; además, el personal del centro de actividades participa directamente en la gestión de las clases; Garantizar la seguridad de los estudiantes durante sus estudios y actividades en el centro de actividades. Para garantizar la calidad de las clases de interés, el centro de actividades ha contratado algunos profesores externos que aman la educación, se preocupan por los niños y tienen capacidad e integridad política. Los profesores elaboran planes educativos y de enseñanza a tiempo, se preparan cuidadosamente y hacen un buen trabajo en todos los aspectos de la actividad. Una vez finalizada la clase de interés, el centro de actividades realizará una evaluación integral de cada estudiante que participó en las actividades de verano y emitirá un certificado de finalización. Al mismo tiempo, cada clase resumió y resumió cuidadosamente su experiencia.
Problemas y contramedidas del verbo (abreviatura de verbo)
Durante el año pasado, bajo el liderazgo de la Oficina de Educación, trabajamos un poco y logramos algunos resultados. Pero también hay muchas dificultades y problemas. La gestión y el uso del centro de actividades juveniles en nuestro condado aún se encuentran en su etapa inicial y exploratoria. Es necesario mejorar aún más el sistema de gestión y fortalecer en gran medida la solidez de la gestión. Hay falta de maestros profesionales y espacio limitado. equipo tosco, que no puede satisfacer las necesidades de actividad multinivel de los estudiantes. En el futuro, siempre daremos prioridad a los beneficios sociales, implementaremos concienzudamente el principio del bienestar público y nos esforzaremos por ser coloridos y animados; Aprovechar al máximo las funciones especiales de las sociedades educativas fuera del campus y explorar activamente el diseño de proyectos, la organización de actividades y los modelos operativos para combinar el plan de estudios de la escuela para organizar y llevar a cabo grupos de interés y actividades de clubes animados, educativos y entretenidos, como deportes y ciencias; y la tecnología, para que la mayoría de los menores puedan En una variedad de actividades extracurriculares, las personas pueden aumentar sus conocimientos, ampliar sus horizontes, cultivar sus sentimientos, mejorar sus habilidades, disfrutar de su placer físico y mental y crecer saludablemente. Creemos que con el apoyo y el cuidado de los líderes superiores y el liderazgo correcto de la Oficina de Educación del Condado, el personal del centro continuará llevando adelante el espíritu de pragmatismo, trabajo duro, pionero e innovación, y la * Actividad Extracurricular Juvenil del Condado. El Centro marcará el comienzo de un futuro mejor mañana.