El razonamiento analógico también se llama “analogía”. Una forma de razonamiento. El proceso de inferir que dos objetos son iguales o similares en algunos atributos y luego inferir que son iguales en otros atributos mediante comparación. Comienza con la observación de fenómenos individuales y, por tanto, se aproxima al razonamiento inductivo. Pero no va de lo específico a lo general, sino de lo específico a lo específico, por lo que es diferente del razonamiento inductivo. Hay dos formas de analogía completa y analogía incompleta. Una analogía completa es una analogía cuando dos o dos tipos de cosas son exactamente iguales en términos de comparación; una analogía incompleta es una analogía cuando dos o dos tipos de cosas no son exactamente iguales en términos de comparación.
Tipo de pregunta uno
El primero es el tipo de pregunta más común y el primer tipo de pregunta para el razonamiento analógico. Consiste en dar dos palabras y luego elegir un conjunto de respuestas.
Por ejemplo: (Examen Nacional 2007)
Sol: Ultravioleta
A. Computadora: radiación B. Agua de mar: cloruro de sodio C. Mezcla: elemento D. Horno microondas: Microondas
Basado en que la relación entre la luz solar y los rayos ultravioleta, el agua de mar y el cloruro de sodio es la relación entre el todo y sus componentes, por lo que la respuesta seleccionada es B.
Tipo de pregunta 2
El segundo tipo de pregunta consiste en dar tres palabras y luego elegir un conjunto de respuestas.
Por ejemplo: (2008 Shaanxi)
Examen: Estudiante: Puntuación
A Contactos: Usuarios de Internet: Correo electrónico B. Coche: Conductor: Permiso de conducir
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C. Trabajo: Personal: Salario D. Comida: Chef: Comida deliciosa
Esta pregunta da una combinación de 3 palabras y la relación se vuelve más complicada. solo es necesario considerar la relación entre la primera palabra y la segunda palabra, y la relación entre la segunda palabra y la tercera palabra. A veces incluso es necesario buscar la relación entre. la primera palabra y la tercera palabra para encontrar un "gran avance". Por ejemplo, en la pregunta anterior, podemos saber mediante análisis que "los estudiantes obtienen calificaciones a través de exámenes", por lo que por analogía podemos obtener "los empleados obtienen salarios a través del trabajo" y luego llegar a la respuesta correcta C.
Tipo de pregunta tres
El tercer tipo de pregunta es dar las cuatro palabras para comparar, pero dejar dos espacios en el medio para que los candidatos los llenen. La forma común es "XX para ( ) es equivalente a ( ) para XX". Debido a que no se puede determinar la relación entre los dos conjuntos de palabras, esto aumenta en gran medida la dificultad de resolver el problema.
Por ejemplo: (2009 Nacional)
Revista equivale a ( ) para agricultores
A. Periódico Productores de frutas B. Agricultura de medios
C. Libros y Revistas Zonas Rurales D. Editor Spinach
Debido a que nos resulta difícil determinar la relación entre las dos palabras del título, solo podemos sustituirlas artículo por artículo y luego hacer una analogía con la relación. entre las dos palabras. Por sustitución encontramos que “las revistas son para los editores lo que las espinacas son para los agricultores”. La relación entre ambos es entre "producto y productor", por lo que la respuesta es D.
A través del análisis anterior, se puede encontrar que la dificultad de estos tres tipos de preguntas aumenta en secuencia. La proporción del segundo y tercer tipo de preguntas en los exámenes en los últimos años ha aumentado año tras año, por lo que. deberíamos prestarle atención.
Además, desde la perspectiva de las relaciones entre frases en el razonamiento analógico, la relación entre frases ya no es sólo una simple relación de yuxtaposición, oposición, inclusión, etc. Muchas relaciones entre frases son difíciles de resumir , especialmente en particular Vale la pena señalar que en algunos lugares aparecen en los exámenes relaciones como autores y obras, citas célebres y fuentes, combinando así razonamiento analógico y pruebas de sentido común, porque la parte de conocimientos generales acaba de incluirse en el examen de 2009. Plan de estudios del examen nacional Ha habido una reforma importante, por lo que combinar el sentido común con el razonamiento analógico puede ser una dirección de desarrollo para las preguntas de razonamiento analógico en el futuro.