El reexamen de posgrado es una parte importante del sistema de exámenes de posgrado, es decir, después de aprobar el examen de ingreso de posgrado (examen preliminar), la institución solicitante organiza el segundo examen. Generalmente se divide en examen escrito y entrevista. La mayoría de los primeros reexámenes de posgrado fueron solo una formalidad, pero desde 2006, las admisiones de posgrado han aumentado el peso de los reexámenes. Algunas unidades de admisión incluso han aumentado el peso de los reexámenes al 50%, lo que requiere que los candidatos tengan un examen real. Talentos y habilidades prácticas. Alta adaptabilidad.
En términos de garantizar el carácter científico del reexamen, el Ministerio de Educación también ha realizado numerosas reformas en los últimos años:
(1) Delegar parte de la autonomía al unidades de admisión, permitiendo a las unidades de investigación científica y reclutamiento una mayor autonomía en la selección de talento. En 2003, el Ministerio de Educación autorizó a 34 facultades y universidades a trazar de forma independiente líneas de puntuación para los reexámenes. En 2006, el Ministerio de Educación estipuló claramente que las puntuaciones de los reexámenes representan entre el 30% y el 50% de la puntuación total. En 2007, el Ministerio de Educación aclaró una vez más que la unidad de admisiones puede implementar un sistema de veto de un voto en el reexamen, lo que significa que mientras el reexamen falle, la unidad de admisiones puede rechazar la admisión sin importar cuán alto sea. la puntuación del examen inicial es.
(2) Recluta talentos de forma ecléctica. Se ha abierto un "canal verde" para aquellos que tienen una experiencia académica especial o un potencial de formación sobresaliente, así como para aquellos que tienen un desempeño sobresaliente en la investigación científica o la práctica relacionada: con la aprobación del grupo de liderazgo de admisiones de posgrado, se pueden obtener los puntos adicionales correspondientes. ser obtenido y registrado en los puntajes de reexamen por parte de la escuela. Los solicitantes deben ser recomendados conjuntamente por más de 3 profesores en esta especialización, y serán estrictamente revisados por el grupo de liderazgo estudiantil seleccionado y excluidos de la clasificación integral.
(3) El alcance del examen es más amplio e incluye no sólo la calidad profesional, sino también cualidades integrales como la calidad ideológica y política, el carácter moral, el potencial de desarrollo, el espíritu innovador y la capacidad. Según las ideas del Ministerio de Educación, la forma de reexamen puede ser más diversificada según las características de la asignatura, incluyendo exámenes escritos, entrevistas, evaluaciones de habilidades prácticas o experimentales, pruebas psicológicas, etc.