Chat antes de clase.
Antes del inicio oficial de las actividades de enseñanza en línea, los profesores ingresan al aula en vivo con anticipación, chatean e interactúan con los estudiantes, y les preguntan sobre su vida reciente, su estado de estudio y cosas interesantes en casa.
Comprender la situación actual de los estudiantes también puede acortar la distancia con los estudiantes y ayudarlos a ingresar más rápido a la situación del aula. Por ejemplo, cuando los profesores utilizan la plataforma de transmisión en vivo, pueden conectarse con anticipación y encender activamente la cámara, para que los estudiantes puedan sentir la sensación de estar enseñando fuera de línea.
2. Banco de preguntas del aula.
El profesor crea de antemano un banco de preguntas simple para los puntos de conocimiento de esta lección, enfocándose en preguntas de opción múltiple y preguntas de juicio, y distribuye el banco de preguntas a toda la clase de acuerdo con el progreso de la enseñanza.
Permitir que los estudiantes respondan en el área interactiva no solo ayuda a promover la interacción profesor-alumno en la enseñanza en el aula, sino que también ayuda a los estudiantes a comprender su propio conocimiento de manera oportuna, consolidar puntos de conocimiento y mejorar los efectos del aprendizaje.
3. Preguntas y respuestas en vivo.
Los profesores diseñan preguntas y respuestas en el aula en función del progreso de la enseñanza y el contenido de la enseñanza, y exigen que los estudiantes tomen la iniciativa de hablar o invitar de manera informal. Esto no solo puede instar a los estudiantes a mantener su atención en el aprendizaje, sino también de manera efectiva. promover la interacción profesor-alumno, ayudando a los profesores a comprender de manera oportuna el estado de aprendizaje y los puntos de conocimiento de los estudiantes.
En la actualidad, la mayoría de plataformas educativas en línea cuentan con funciones como pasar lista y seguir aprendiendo. Los profesores pueden utilizar estas funciones con frecuencia para mejorar la interacción en el aula y permitir que los estudiantes aprendan sin conexión.