Después de una actividad interesante, creo que todos han acumulado mucha experiencia. Si tienes esa oportunidad, regístrala bien. Pero creo que muchas personas se encuentran en un estado de desorientación. El siguiente es un resumen de mis actividades educativas sobre clasificación de basura (8 artículos seleccionados). Bienvenido a compartir.
Resumen de las actividades educativas sobre clasificación de basura 1 Esta actividad de clasificación de basura ha finalizado. Esta es una actividad realizada por nuestra clase. El mayor objetivo es esperar que los estudiantes de nuestra clase puedan comprender los beneficios de la clasificación de basura. Hagamos ahora un resumen de este evento.
Somos de la clase xx de la universidad y organizamos este evento según las instrucciones de la escuela. Antes de la actividad, colocamos varios botes de basura en la clase. Son basura reciclable, basura no reciclable, residuos de cocina y residuos peligrosos. El evento tiene una duración de una semana. Ahora que ha terminado la semana, encuentro que no todo el mundo está familiarizado con la clasificación de la basura. En el camino, visité a mis compañeros de clase con los líderes de la clase y descubrí que algunas personas todavía no podían encontrar la clasificación específica de la basura. Realmente no soy el anfitrión de este evento. No sabía que los estudiantes de nuestra clase prestaban tan poca atención a la clasificación de la basura.
Durante el evento, también observé que muchas personas no miraban atentamente la clasificación de los botes de basura y simplemente los tiraban a los botes de basura si tenían basura a mano. Todos los días después de la escuela, nuestros cuadros de clase revisan la basura en cada bote de basura y descubren que el papel y los vasos de papel se tiran en botes de basura no reciclables. Los estudiantes no tienen muy claro los conceptos de reciclable y no reciclable. Todos los días registraré la clasificación de basura de todos. Después de una semana de observación, solo unos pocos estudiantes tienen una comprensión clara de la clasificación de la basura, mientras que algunos estudiantes son más vagos. Entonces la mayoría de los estudiantes no clasifican mucho la basura. Lo que tenían, simplemente lo tiraban a cualquier bote de basura, lo que resultaba en un desastre en el bote de basura.
A través de esta actividad, aprendí que nuestros compañeros de la Clase XX, Grado 2, son muy indiferentes a la clasificación de la basura, por lo que simplemente tiran la basura casualmente sin pensar en qué tipo de basura tienen. Después de una semana, la mayor parte de la basura en los cuatro botes de basura de nuestra clase no estaba clasificada, sino que se clasificó al azar. Entonces, el fin de semana, popularizamos el conocimiento de la clasificación de la basura entre los estudiantes y les explicamos cuidadosamente cómo clasificar la basura y el significado de la clasificación de la basura. De esta manera, todos podrán comprender la importancia de la realización de este evento y los estudiantes también podrán adquirir algunos conocimientos sobre la clasificación de basura. Al menos no sé nada y no presto atención a nada como antes.
Aunque este evento no tuvo mucho éxito, al menos todos entendieron la necesidad de clasificar la basura. Realizaremos más actividades como esta en el futuro para ayudar a todos a proteger el medio ambiente, aprender más sobre la clasificación de la basura y luego desarrollar el hábito de clasificar la basura.
Resumen de las actividades educativas sobre clasificación de basura 2. La contaminación ambiental es muy grave ahora. Aunque los seres humanos ahora somos conscientes de este problema, el impacto de nuestras actividades humanas en el medio ambiente es irreversible y se necesitarán muchos años para restaurar el medio ambiente a su estado anterior. En estas décadas, el medio ambiente se ha visto gravemente dañado. El desarrollo de la sociedad ha traído muchas comodidades a nuestras vidas, pero también ha traído muchos impactos negativos a nuestro medio ambiente. Por lo tanto, para proteger nuestro entorno de vida y devolverle su antigua belleza, existe una necesidad urgente de iniciar la clasificación de la basura. La escuela realizó esta actividad de clasificación de basura solo para que aprendiéramos cómo clasificar la basura y comenzar a clasificarla.
Esta vez, el evento duró mucho tiempo. La escuela colocó cuatro botes de basura en cada salón de clases. Tenemos que tirar la basura según el método de clasificación todos los días. Hay sanciones por tirar la basura incorrecta. Al principio, los estudiantes estaban muy entusiasmados. Todos los días, después de clase, discutían qué tipo de basura se debía tirar en qué bote de basura, pero luego se entusiasmaron menos. Siempre hemos insistido en clasificar la basura. Durante un período de tiempo, hemos tenido muy claro en qué categoría debe colocarse nuestra basura de uso común y hemos podido ceñirnos a la clasificación de la basura.
De hecho, al principio fue difícil. Los estudiantes no están acostumbrados a esta nueva forma de tirar la basura, por lo que muchas veces la tiran de forma incorrecta. Todavía hay mucha basura que no saben cómo tirarla ni su clasificación. Los estudiantes estaban realmente impacientes porque la forma anterior de tirar la basura no era muy respetuosa con el medio ambiente, pero sí muy conveniente. No todo el mundo quiere hacer algo tan complicado. Cuando el daño de algo no se refleja en ellos mismos, no conocen el dolor.
Por eso creo que es difícil para todos clasificar la basura, pero creo que siempre habrá personas que trabajen duro para proteger el medio ambiente.
El daño ambiental actual es tan grave que todo es causado por nosotros, los humanos. Si no queremos que más animales y plantas se extingan debido a nuestras acciones, debemos tomar medidas para proteger nuestro medio ambiente y vivir una vida mejor. Así que deberíamos tomar medidas y empezar a clasificar la basura a partir de ahora. Este evento organizado por la escuela es de gran importancia. Déjame saber la importancia de la clasificación de la basura y también saber mucho sobre la clasificación de la basura. Después de eso, insistiré en clasificar la basura en mi vida y llevaré a nuestra familia a hacerlo conmigo para contribuir a proteger el medio ambiente. Creo que mientras trabajemos duro, el medio ambiente será mejor.
Resumen de las actividades educativas sobre clasificación de basura 3 El campus es un lugar con mucha basura y producción, y muchos estudiantes viven en el campus todos los días. La basura diaria y los montones de basura también traen grandes inconvenientes al estudio y la vida de los estudiantes. Al mismo tiempo, muchos de estos desechos pueden reciclarse, lo que puede reducir la contaminación y capacitar a los estudiantes para que sean limpios en las escuelas. Hay mucha presión para comprender la clasificación de la basura y permitirles desarrollar buenos hábitos de clasificación de la basura, porque son la nueva generación.
A lo largo de toda la actividad, todos los alumnos hicieron un buen trabajo clasificando la basura. Es bueno para algunos estudiantes inusuales que vienen aquí o que no saben cómo organizarlos, y para los estudiantes que saben tomar la iniciativa de pedir ayuda a otros estudiantes y maestros, y no los tirarán a la basura cuando tienen sueño.
Durante la actividad, cada estudiante clasificó la basura en sus manos en el lugar correcto en el tiempo. Incluso si la colocaron en el lugar equivocado, otros estudiantes se lo recordarían a tiempo. Con el conocimiento del maestro y el aprendizaje activo de los estudiantes, todos aprendieron rápidamente cómo clasificar la basura, recogerla en el campus y usar herramientas para tirarla al contenedor de clasificación de basura.
Todos los estudiantes estaban emocionados y todos los estudiantes estaban listos para venir y organizarse. Aunque la basura esté sucia, nadie dice que esté sucia, y nadie se opone a esta actividad, porque todos saben que debemos proteger el medio ambiente, empezando por nosotros mismos. También estábamos muy interesados en venir y organizarnos, e hicimos un trabajo realmente bueno. Todos han hecho lo mejor que pueden en la clasificación de basura, actualizando conocimientos y practicando constantemente.
Esta actividad de clasificación de basura es muy buena. Todos los estudiantes participaron, incluso el maestro tomó el examen parcial. En esta actividad, profesores y alumnos limpiaron nuevamente el campus y le dieron un nuevo aspecto. Al mismo tiempo, los estudiantes en el campus han aprendido cómo clasificar la basura y cómo clasificarla, y también han dominado algunas cosas que deben dominarse a medio plazo. Esta actividad fue muy fluida y exitosa porque los estudiantes aprendieron sobre la clasificación de basura y la pusieron en práctica.
A través de esta actividad, los estudiantes también aprendieron la importancia de la clasificación de la basura, lo que les permitió desarrollar el hábito de tirar y clasificar la basura, además aprendieron que la basura se puede reciclar, lo que favorece el cuidado del medio ambiente y. Reducir el desperdicio. Con el esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes, se completó con éxito.
Resumen de las actividades educativas sobre clasificación de basura 4 Los reciclables incluyen principalmente cinco categorías: papel usado, plástico, vidrio, metal y tela. Papel usado: incluye principalmente periódicos, publicaciones periódicas, libros, papeles de regalo diversos, etc. Pero es importante tener en cuenta que las toallas de papel y el papel higiénico son demasiado solubles en agua y no se pueden reciclar. Plásticos: bolsas de plástico diversas, espuma plástica, envases de plástico, loncheras y vajillas de plástico desechables, plásticos duros, cepillos de dientes de plástico, vasos de plástico, botellas de agua mineral, etc. Vidrio: incluye principalmente diversas botellas de vidrio, trozos de vidrio rotos, espejos, termos, etc. Objetos metálicos: incluyen principalmente latas, latas, etc. Tejido: incluye principalmente ropa desechada, manteles, toallas faciales, mochilas escolares, zapatos, etc. Estos residuos pueden reciclarse mediante un tratamiento integral, reduciendo la contaminación y ahorrando recursos. Si se recicla cada tonelada de papel usado, se pueden fabricar 850 kilogramos de papel, se pueden ahorrar 300 kilogramos de madera y la contaminación se reduce en un 74% en comparación con la misma producción, se pueden reciclar 0,7 por cada tonelada de botellas de plástico de bebidas; toneladas de materias primas secundarias; cada tonelada de chatarra de acero se puede reciclar para producir 0,9 toneladas de acero; en comparación con la fundición de minerales, se ahorra el 47% del costo, se reduce la contaminación del aire en un 75% y se reduce la contaminación del agua y los desechos sólidos en un 97%. .
Los residuos de cocina no reciclables incluyen sobras, huesos, raíces, hojas, cáscaras y otros restos de alimentos. Después de que el compost se procesa in situ mediante biotecnología, puede producir entre 0,6 y 0,7 toneladas de fertilizante orgánico por tonelada. Otros residuos incluyen baldosas cerámicas, escoria, papel higiénico, toallas de papel y otros residuos difíciles de reciclar, además de las categorías de residuos anteriores.
Los vertederos sanitarios pueden reducir eficazmente la contaminación de las aguas subterráneas, las aguas superficiales, el suelo y el aire. De hecho, los grandes huesos fueron clasificados como "otra basura" porque eran "difíciles de corroer". Los granos de maíz, las cáscaras de nueces, los pellets de frutas y los huesos de pollo son desperdicios de alimentos. El papel higiénico no se puede reciclar. El papel higiénico se disuelve en agua y no se considera "papel" reciclable. Asimismo, se encuentran vajillas y pitilleras. Incluso si las bolsas de plástico comúnmente utilizadas para los desechos de alimentos son biodegradables, son mucho más difíciles de corroer que los desechos de alimentos. Además, las propias bolsas de plástico son residuos reciclables. Lo correcto debería ser tirar los restos de comida a la basura y las bolsas de plástico al contenedor de "basura reciclable".
En la clasificación de basura, las "cáscaras de frutas y cáscaras de melón" se identifican como cáscaras de maní, que efectivamente pertenecen a los residuos alimentarios. El aceite de cocina usado que se deja en casa también se clasifica como "residuos de cocina". El polvo se considera otra basura. En la clasificación de la basura, el polvo pertenece a "otras basuras", mientras que la basura pertenece a la "basura de cocina", incluidas las flores que se han estropeado en casa. Los desechos tóxicos y peligrosos contienen metales pesados, sustancias tóxicas o desechos que causan daños reales o potenciales al medio ambiente. Incluyendo pilas, tubos fluorescentes, bombillas, termómetros de mercurio, cubos de pintura, algunos electrodomésticos, medicamentos caducados, cosméticos caducados, etc. Estos residuos suelen reciclarse por separado o depositarse en vertederos.
Resumen de las actividades educativas sobre clasificación de basura 5 Con el fin de responder al llamado de los superiores y mejorar la calidad ideológica y los buenos hábitos de los residentes de nuestra comunidad, nuestra comunidad xx realizó recientemente una actividad de clasificación de basura, que recibió respuestas entusiastas. de muchos residentes. Reconozcamos la alta calidad de los residentes de la comunidad y su gran entusiasmo por cambiar el medio ambiente.
En este evento, bajo el liderazgo de xx, invitamos especialmente al Profesor xx de la Universidad xx a dar una conferencia a los residentes de nuestra comunidad, exponiendo sistemáticamente el proceso de protección ambiental de nuestro país y demostrando el progreso de la protección ambiental de nuestro país. Cómo convertir esa basura discreta en materiales valiosos desde su recolección hasta su procesamiento. Durante estos procesos, además de las conferencias, nuestros estudiantes residentes también hicieron preguntas con entusiasmo y activamente, lo que fortaleció la conciencia de algunas personas sobre la clasificación de residuos que se está implementando en el lugar de trabajo, entendieron la importancia de la clasificación de residuos y fortalecieron su propia conciencia ambiental.
Además del profesor xx, también invitamos a dos profesores de la Universidad xx, a saber, el profesor xx y el profesor xxx, para analizar nuestros datos y algunas condiciones de contaminación en nuestro país. Aunque no fue tan emocionante como el Profesor xx, aún así aprendimos mucho sobre la situación actual de la protección ambiental en nuestro país y obtuvimos una comprensión impactante del daño de la eliminación de desechos peligrosos en vertederos no clasificados. Fortalece nuestra vigilancia contra los residuos peligrosos y reduce la posibilidad de que ocurran situaciones similares en el futuro.
Por supuesto, además de conferencias, también organizamos una serie de proyectos. Un programa escénico con niños de jardín de infantes y residentes de nuestra comunidad agregó una sensación animada al evento. Varias actividades creativas y emocionantes relacionadas con la protección del medio ambiente hicieron que los residentes de la comunidad aplaudieran y aprendieron muchos conocimientos, lo que tuvo un cierto impacto beneficioso en el futuro saneamiento y limpieza ambiental de la comunidad. Al mismo tiempo, también cultivó la conciencia sobre la protección del medio ambiente y la clasificación de la basura entre los niños del jardín de infantes xx que participaron en la actividad.
Además de los eventos de actuación, nuestros voluntarios también promueven las calles principales de la comunidad. Al imprimir los materiales promocionales correspondientes con anticipación, nuestro trabajo publicitario se desarrolló sin problemas, pero en solo un día, los xx folletos impresos desaparecieron. Creo que esto definitivamente traerá suficiente conciencia e influencia a los residentes de nuestra comunidad, haciendo que las actividades de clasificación de basura en nuestra comunidad sean más populares.
Aunque hubo algunas fallas en el proceso de realización de este evento, en general logró los objetivos esperados, aumentando efectivamente la conciencia ambiental de los residentes de nuestra comunidad y entendiendo la importancia de las actividades de clasificación de basura. Creo que después de que se introduzca la política ese día, los residentes de nuestra comunidad podrán adaptarse mejor a los requisitos de clasificación de basura y hacer grandes contribuciones al trabajo de clasificación de basura de nuestra ciudad.
Resumen de las actividades educativas sobre clasificación de basura 6 Con el fin de implementar plenamente el espíritu de documentos relevantes como las "Medidas de gestión de clasificación y reducción de residuos domésticos de la ciudad xx" y el "Plan de implementación de reducción y clasificación de residuos domésticos de la ciudad xx" ", nuestra oficina ha formulado el "Plan de trabajo de clasificación de basura de las calles del distrito xx" y promueve integralmente el trabajo relacionado con la clasificación de basura en el distrito xx (incluidas las aldeas urbanas) bajo su jurisdicción de acuerdo con el plan.
El trabajo relevante se resume a continuación:
En primer lugar, los líderes conceden gran importancia y hacen arreglos generales
A principios de año, celebré una reunión de movilización para transmitir el espíritu de documentos pertinentes y requirió que todos los cuadros y trabajadores asumieran el trabajo con un espíritu serio y responsable. Para llevar a cabo bien el trabajo de creación, se requiere que el departamento de gestión urbana tome la iniciativa, con todos los departamentos cooperando plenamente, e incorpore el trabajo de creación. en el plan de trabajo anual. Al mismo tiempo, todas las comunidades y comunidades de propiedad (incluidas las aldeas urbanas) deben desempeñar eficazmente sus funciones.
En segundo lugar, trabajar duro y prestar mucha atención a la implementación
Se realizaron 1.326 "Jornadas de Reciclaje de Recursos" y se recolectaron 12 toneladas de vidrio, 3,6 toneladas de metal, 2 toneladas de plástico y In situ se reciclaron 3,2 toneladas de papel. Orientar a los residentes para que desarrollen buenos hábitos de clasificación. Actualización 7358 viejos botes de basura clasificados. Se realizaron 6.290 carteles y calcomanías en edificios, 134 capacitaciones especiales sobre clasificación de basura (6 capacitaciones a gran escala), 32.125 promociones de viviendas, se reemplazaron 28.245 calcomanías antiguas, se capacitó a 487 voluntarios en clasificación de basura y se llevaron a cabo 356 actividades especiales sobre clasificación de basura. Colocar 269 grandes vallas publicitarias al aire libre. Se distribuyeron 62,456 ejemplares de la “Guía de Clasificación de Residuos Domésticos de la Ciudad XX”.
3. Medidas innovadoras y problemas existentes
La clasificación de la basura es una tarea que cambia los hábitos de las personas. Incluso se puede llamar “revolución de la basura”. Cambiar los hábitos arraigados de las personas implica todos los aspectos de la ingeniería de sistemas. Para ello, nuestra oficina propuso de forma innovadora el “método de tres etapas y diez pasos”. Las tres etapas son el "período de introducción", el "período de implementación" y el "período de mantenimiento". En el período de introducción, hay más supervisores voluntarios del "modelo xx". Cada comunidad recluta voluntarios, unifica métodos de capacitación y enseñanza y aplica hábilmente las pautas comunitarias de operación de basura. Confíe en estos voluntarios para supervisar y guiar a los residentes en la clasificación diaria de residuos. La tía X es una maestra jubilada. Desde que se convirtió en supervisora voluntaria, ella y otros voluntarios de la misma comunidad patrullan los puntos de entrega todos los días y utilizan sus acciones prácticas para inspirar a los residentes de toda la comunidad.
En cuarto lugar, mirando hacia el futuro, la construcción del sistema
La clasificación de basura no es una actividad, ni un proyecto, sino un trabajo que "sólo tiene principio y no tiene fin". Para que nuestra clasificación de residuos continúe durante mucho tiempo y poco a poco se convierta en una tarea rutinaria en la comunidad, se necesitan varios sistemas que lo garanticen. En el siguiente paso, nuestra oficina convocará a todas las partes relevantes para proponer planes apropiados para la gestión sostenible de la clasificación de residuos, formar un sistema e implementarlo de manera efectiva para promover el desarrollo regular de la clasificación de residuos.
Resumen de las actividades de educación en clasificación de residuos. El trabajo de clasificación de basura en la comunidad también es parte del trabajo que se promueve y supervisa activamente. También me permite comprender mejor la importancia de la clasificación de basura en el trabajo y también ejercita mis habilidades. A continuación se muestra un resumen de esta actividad de clasificación de residuos.
En términos de publicidad, también estamos trabajando activamente con nuestros colegas para ir puerta a puerta para que los residentes de la comunidad sepan la importancia de la clasificación de la basura y los beneficios de la protección ambiental para nuestras vidas. Al mismo tiempo, también estamos haciendo un buen trabajo en materia de supervisión. Cuando veamos un comportamiento inapropiado, lo detendremos a tiempo y los residentes cooperarán activamente con nuestro trabajo, aunque algunos residentes no lo entienden muy bien o no están acostumbrados. Pero después de repetidas persuasiones y trabajo, también lograron buenos resultados, especialmente con la cooperación de la escuela. Lo que es más importante es que todos comprendan la importancia de la clasificación de la basura y lo hagan en serio. En comparación con antes, también es mucho más conveniente para los trabajadores sanitarios. Al mismo tiempo, a través de esta actividad, también me volví más consciente de que la protección del medio ambiente es algo que cada uno de nosotros debería hacer bien. Aunque lo entendíamos antes, esta vez,
Al mismo tiempo, también estoy aprendiendo activamente las normas de clasificación de basura. Sólo con una comprensión clara podremos comunicarnos mejor con residentes y amigos. El trabajo comunitario no es fácil de hacer bien. También cooperamos activamente y nos instamos mutuamente a hacerlo bien. Al mismo tiempo, también me hizo comprender que hay muchas cosas que se pueden hacer bien, especialmente en términos de prevención y control de epidemias, por lo que esta vez he tenido muchos intercambios con ustedes. A través de este trabajo, también obtuve mucha información sobre el trabajo de la comunidad. Realmente necesito hacer un buen trabajo en publicidad, comunicarme más con ustedes y hacerles entender la política. Al mismo tiempo, durante esta actividad, también descubrí algunas deficiencias en mi trabajo que necesitan mejorar y mejorar en trabajos futuros. A través de esta actividad, mis habilidades se han templado y lo haré mejor en mi trabajo futuro.
Aunque el evento ha finalizado, el trabajo de clasificación de la basura continúa, para que todos puedan entenderla mejor y prestarle más atención. Sólo formando un hábito se puede hacer bien el trabajo de clasificación de basura, por lo que también supervisaré y comprobaré más en mi trabajo futuro y haré un buen trabajo en el trabajo comunitario relacionado. También creo que mi futuro trabajo comunitario será mejor y necesito entender las políticas por mí mismo para conseguir la cooperación y participación de todos.
Resumen de las actividades educativas sobre clasificación de basura 8 Para que los estudiantes comprendan el conocimiento relevante de la clasificación de basura y mejoren su conciencia sobre la estandarización de la eliminación de basura, la escuela primaria xx ha adoptado recientemente una variedad de medidas para llevar a cabo el tema. La actividad educativa "Clasificación de basura, tú y yo juntos" mejora constantemente la conciencia ambiental de los estudiantes, comienza con cosas pequeñas a su alrededor, permite que los estudiantes trabajen con un poco de esfuerzo y crea una nueva atmósfera para la educación en el hogar y la escuela.
1. Trabajo publicitario
En esta actividad educativa temática, la Escuela Primaria xx realizó por primera vez activamente un trabajo publicitario de clasificación de basura, utilizando la red del campus escolar, tableros publicitarios y pantallas electrónicas LED. reproducir lemas promocionales Realizar publicidad y educación, crear una atmósfera cultural sólida en el campus y aumentar efectivamente la conciencia y la tasa de participación sobre la clasificación de basura entre maestros y estudiantes de la escuela.
En segundo lugar, establecer un grupo líder de clasificación de basura
La escuela ha establecido un grupo líder de clasificación de basura para identificar líderes, personas responsables, limpiadores, etc. , formuló un sistema de gestión de clasificación de basura reciclable en el campus, utilizó la ceremonia de izamiento de la bandera para emitir iniciativas de actividades de clasificación de basura a todos los maestros y estudiantes de la escuela, presentó la importancia de la clasificación de basura y desechos domésticos en el campus y organizó actividades específicas para implementar la clasificación de basura. . En los campus, clases, oficinas, comedores y otros lugares, instale contenedores de basura clasificados estrictamente de acuerdo con los requisitos, incluida la basura reciclable, la basura peligrosa y los desechos de alimentos podridos. , orientar a todos los profesores, estudiantes y padres para que se resistan a tirar basura y establezcan una buena conciencia sobre la clasificación de la basura.
En tercer lugar, realice una variedad de actividades de clasificación de basura.
Realice una variedad de actividades de clasificación de basura en cada clase. Por ejemplo: realizar una reunión de clase con el tema "Clasificación de la basura y protección del medio ambiente", realizar un concurso de pintura de diseño de periódicos escritos a mano y realizar obras de arte a partir de basura vieja y reciclable. Al mismo tiempo, cada clase implementa un sistema de puntos para la clasificación y reciclaje de basura, y los estudiantes recolectan periódicamente la basura reciclable desechada y la reportan semanalmente. Resuma la situación de la clasificación de la basura una vez por semana, critique y corrija a los estudiantes y fenómenos que no clasifican la basura y recompense a los estudiantes que clasifiquen la basura correctamente. Además, se anima a cada miembro del equipo a esforzarse por ser un pequeño registrador y un pequeño supervisor, preparar un libro de registro para registrar la implementación de la clasificación de basura de cada miembro de la familia, supervisarse mutuamente y crear un buen ambiente para la educación en el hogar y la escuela. .
La práctica de la clasificación de basura es un proceso largo. Mientras persista, seguramente obtendrá resultados inesperados. ¡Creo que todos los maestros, estudiantes y padres de la escuela primaria xx trabajarán juntos para defender la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, disfrutar de una vida verde y hacer más esfuerzos para crear una ciudad civilizada y un hogar hermoso!