Resumen de enseñanza del semestre 1 de profesor de arte
Debido a las necesidades reales de la escuela este semestre, soy responsable de la educación y enseñanza del arte de los grados cuarto, quinto y sexto. El trabajo del primer año escolar se resume a continuación:
(1) Estimular el interés de los estudiantes por aprender arte
El interés es la motivación básica para aprender arte. Los profesores deben darle pleno juego. al encanto único de la enseñanza del arte para que el contexto del contenido del curso y los métodos de enseñanza estimule el interés de los estudiantes en aprender y transforme este interés en actitudes afectivas duraderas. Al mismo tiempo, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer sus vidas, permitiéndoles comprender el valor único del arte en la vida real.
(2) Permitir que los estudiantes formen una alfabetización artística básica
En la enseñanza del arte, presto atención a todos los estudiantes, tomo el desarrollo de los estudiantes como base y cultivo el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes. , Sentar una buena base para promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y habilidades artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes y los combino con procesos y métodos para formar el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el contenido del curso debe dividirse en niveles para adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan comprender gradualmente las características del aprendizaje artístico durante el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases. para el aprendizaje permanente.
(3) Presta atención a la formación de dibujos sencillos.
Este semestre, bajo el liderazgo directo del director Zhang, nuestro grupo de arte ha impartido enseñanza de dibujo sencillo. En la enseñanza de dibujos simples, entrenamos dibujos simples de acuerdo con los requisitos de la escuela central y los requisitos de cada grado. Hoy en día, la mayoría de los estudiantes pueden dibujar figuras simples en sus espaldas y el efecto de enseñanza es mejor.
(4) Cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes
Para cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes en la enseñanza del arte, primero debemos prestar atención a proteger la personalidad única de los estudiantes y darles la libertad de mostrar. su individualidad. Es un tabú en las actividades creativas perder la individualidad de los estudiantes y hacerlos parecer miles de personas. Se debe alentar a los estudiantes a expresarse con audacia sobre la base de la individualidad y expresar sus propias opiniones únicas sobre las obras de arte de otras personas. En términos de métodos de pensamiento, se debe prestar atención al pensamiento divergente, el pensamiento analógico, el pensamiento imaginativo y otras formas de pensamiento. están estrechamente relacionados con la creatividad. Además, debemos hacer todo lo posible para diseñar algunos procedimientos y métodos específicos para cultivar la conciencia innovadora y la creatividad de los estudiantes.
(5) Prestar atención a la autoevaluación de los estudiantes.
La principal tarea de la educación hoy en día no es irrigar el conocimiento existente, sino permitir a los estudiantes sostener sus propias "tazas" y utilizar sus propios métodos para encontrar constantemente el "agua" que les conviene, es decir, aprender a aprender, formando capacidades académicas para el “desarrollo sustentable”. Es decir, en la nueva situación de desarrollo social, podemos descubrir constantemente problemas existentes en la sociedad o en nuestro propio proceso de desarrollo, aprender y encontrar información útil para resolver este problema, emitir juicios a través del análisis y el pensamiento, y luego diseñar creativamente soluciones para resolver problemas, y reflexionarlos y evaluarlos constantemente durante la práctica, y mejorarlos o mejorarlos continuamente hasta que el problema esté verdaderamente resuelto.
(6) Cultivo de la calidad propia de los docentes
Además de la docencia, participé seriamente en diversos estudios políticos y profesionales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación, y también Mejoré teóricamente y con humildad. Aprende de otros profesores y aprende de tus puntos fuertes. Con el fin de realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI.
Resumen de enseñanza del semestre para profesores de arte 2
El tiempo vuela y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre, trabajo como profesora de arte para los grados primero a sexto. Disfruté la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas en el trabajo. Mi resumen de la enseñanza de arte este semestre es el siguiente:
1. Implementación del plan de enseñanza
En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios e implementamos concienzudamente la política educativa del partido. , y se adhirieron a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovieron vigorosamente la educación de calidad y completaron la labor educativa y docente de este período a tiempo y con calidad. Trabajamos duro, amamos la escuela como nuestro hogar y damos el ejemplo a los estudiantes.
2. Labor docente
En educación y docencia se formulan planes prácticos de enseñanza en función de la situación real del centro y de las características de edad de los alumnos.
Al mismo tiempo, enseño cuidadosamente a los estudiantes lo que aprendo en cada clase, para que puedan aprender algunos conocimientos básicos, dominar habilidades y técnicas básicas del arte y también aprender a juzgar la belleza y crear belleza, lo que mejora la capacidad estética de los estudiantes. En la enseñanza, me concentro en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Doy rienda suelta al encanto único de la enseñanza del arte para que el contenido, la forma y los métodos de enseñanza del curso. Puede estimular el interés de los estudiantes por aprender y traducirlo en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a aprender a embellecer la vida, permitiéndoles experimentar el encanto único del arte en la vida real.
Formar la alfabetización artística básica de los estudiantes. En la enseñanza de arte, también presto atención a todos los estudiantes, tomando el desarrollo de los estudiantes como base, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y sentando una buena base para promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y funciones artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, para formar el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el nivel del contenido del curso debe adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan darse cuenta gradualmente de las características del aprendizaje artístico en el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases para aprendizaje permanente.
En términos de enseñanza, aunque mis logros no son tan ricos como los de antiguos profesores, también es mi primer paso en la enseñanza del arte. En junio de 5438+00, entrené a los estudiantes para que participaran en el Concurso de pintura de fantasía de ciencia y tecnología de South Baixiang Street. Los guié para lograr excelentes resultados. El estudiante de sexto año Zhang Yan ganó el primer premio y dos estudiantes de cuarto año ganaron el tercer premio. En junio de 5438+02, el distrito de Ouhai celebró la sexta "Copa Yiming".
Tres. Experiencia y lecciones
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este programa de estudios y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, la formación de capacidades y la formación de base dual. Fortalecer la educación ideológica y moral en el proceso de enseñanza de base dual y desarrollo de capacidades. Debemos aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la enseñanza del arte, esforzarnos por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes de secundaria.
2. Es necesario implementar el principio heurístico, adoptar una variedad de formas de enseñanza, movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, permitirles aprender de manera viva y llevar a cabo la expresión y creación artística con valentía.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, presentaciones de diapositivas, películas y videos, así como la tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Debemos prestar atención a la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, llevar a cabo activamente experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. La evaluación académica se basa principalmente en el desempeño diario y se puede realizar de diversas formas.
6. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar la misma atención a la formación de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades tanto como sea posible, y fomentar la innovación audaz y la individualidad, es decir, centrarse. sobre los logros reales y el desarrollo futuro.
7. En la enseñanza del arte, debemos hacer todo lo posible para prestar atención a la relación entre las materias. Por ejemplo, cuando se habla de conceptos como puntos, líneas y superficies, puedes utilizar conceptos matemáticos relacionados para explicarlos.
Cuarto, calidad propia
Después de clase, participar activamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación, y participar activamente en actividades de docencia e investigación artística y Formación de nuevos docentes fuera de la escuela. Además de escuchar y evaluar clases, también me centré en el autoestudio. Me suscribo a publicaciones sobre educación y docencia, me mejoro teóricamente, me mejoro, aprendo de otros profesores con humildad y aprendo de las fortalezas de los demás para realizar mejor la labor educativa y docente.
Resumen docente del semestre 3 de profesora de arte
Este año escolar, soy la tarea de enseñanza de arte del grado _. En los últimos seis meses, he estado aprendiendo nuevos conceptos educativos, participando activamente en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela y he estado comprometido a utilizar métodos de enseñanza que les gusten a los estudiantes para penetrar la educación moral, la educación intelectual y la educación estética, y promover habilidades a través de la inteligencia. . A lo largo de un semestre de estudio, los estudiantes aprenden inicialmente a observar, aprender a dar forma y descubrir, crear y expresar la belleza en la vida real. La calidad estética ha mejorado. El trabajo realizado en el primer año escolar se resume en lo siguiente:
En primer lugar, formular planes prácticos de enseñanza
Al inicio del año escolar, bajo. el liderazgo y orientación de los líderes escolares, de acuerdo con la situación real de la escuela, hemos formulado planes de enseñanza prácticos y hemos hecho planes para la implementación de nuestro propio aprendizaje y la aceptación de nuevos conceptos educativos.
En segundo lugar, utilizar activamente los recursos en línea para enriquecerme.
Para aprender nuevas ideas, aceptar nuevos puntos de vista y cambiar mis métodos de enseñanza, además de estar familiarizado con el arte de la escuela primaria. programa de estudios, también utilizo los recursos en casa para Aprovechando la red de banda ancha, puedo encontrar varios métodos de enseñanza nuevos y nuevos temas de enseñanza e investigación en Internet, de modo que no solo tengo nuevas formas de enseñar, sino también nuevas teorías. reservas de conocimiento.
En tercer lugar, los estudiantes son el cuerpo principal y el aula está centrada en ellos.
La enseñanza de las clases de arte se basa en los conocimientos existentes de los estudiantes y en la preparación de las lecciones inteligentemente diseñadas. Y de acuerdo con las diferentes características de cada clase, los estudiantes de cada clase de _ _ grado están capacitados para continuar desarrollando sus propias ventajas y compensar las diferentes deficiencias de conocimiento. Antes de clase, entendí de antemano la información recopilada por los estudiantes. A partir de los diferentes materiales recopilados en cada clase, comprendí los objetivos del conocimiento en el aula. Este conocimiento es difícil y varía de un curso a otro. Aprovecho la situación y enseño a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. En la impartición de cada clase explico y analizo los materiales que traen los alumnos en cada clase. Después de un semestre de enseñanza, los estudiantes han logrado grandes avances en apreciación, interpretación, producción, etc. Pueden usar colores con audacia y tener formas vívidas e inteligentes, completando así con éxito los objetivos de enseñanza de este semestre.
4. Las principales medidas docentes y logros de este curso escolar.
El primero es el cambio en el comportamiento docente. Ya no se trata simplemente de enseñar técnicas de pintura, sino principalmente de cultivar la capacidad de aprendizaje, la capacidad de innovación y la capacidad de observar y describir de los estudiantes. Prepare las lecciones cuidadosamente y asista a clases. Hacer un buen trabajo en diversas actividades preparatorias antes de clase, ampliar las ideas de enseñanza, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y variar de persona a persona.
En segundo lugar, la evaluación de los estudiantes ha cambiado. Los trabajos de los estudiantes ya no se evalúan simplemente como excelentes, calificados o no calificados. En cambio, primero evaluamos las partes sobresalientes del trabajo en función de los trabajos específicos de los estudiantes, es decir, afirmamos las partes exitosas de los trabajos de los estudiantes, mejoramos la confianza en sí mismos y el orgullo de los estudiantes, y luego los guiamos para que modifiquen el deficiencias en los trabajos, prestando atención a retener y desarrollar la personalidad de los estudiantes.
Estimular el interés de los estudiantes por aprender. A través de la autoevaluación y la evaluación mutua de las tareas de los estudiantes, organizamos exhibiciones de trabajos en clase, entre clases y dentro de la escuela y actividades de premiación para mejorar el sentido de competencia y honor de los estudiantes, aprender unos de otros y mejorar su interés. en el aprendizaje.
En cuanto a los alumnos con bajo rendimiento, intento comprender en profundidad la situación familiar de estos alumnos y educarlos en el trabajo de transformación. Por primera vez en mi vida me preocupé por ellos. Que sientan el cariño del maestro, pero es amor maternal. Desarrolla su confianza en sí mismo y deja de sentirse inferior. Sólo aquellos que estén dispuestos a acercarse a mí, acercarse a sus compañeros y vivir felices en grupo pueden darles la motivación para aprender.
En resumen, las tareas docentes de este año escolar se han completado con éxito, pero si analizamos el trabajo de los últimos seis meses, todavía hay deficiencias, por ejemplo, la orientación insuficiente de los profesores para los estudiantes con bajo rendimiento. resultó en que las tareas de pintura de algunos estudiantes fueran insatisfactorias. Además, la calidad de los miembros del grupo extracurricular de arte varía. Por eso, la tarea docente del próximo año sigue siendo muy difícil para mí. Todavía necesito seguir aprendiendo, enriquecerme y mejorarme constantemente y trabajar duro y activamente para prepararme para el trabajo del próximo año.
Resumen de enseñanza del semestre para profesores de arte 4
El tiempo vuela y la enseñanza es un semestre más en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre, también trabajé como estudiante de arte en segundo año (15) de la escuela secundaria e impartí cursos para el grupo de interés artístico de la escuela. Todos los aspectos del trabajo se pueden completar con éxito con una actitud seria y responsable. Ahora haré un breve resumen de mi labor educativa y docente este semestre.
Primero, ideológicamente
Ser capaz de amar el país y el partido, respetar las disciplinas y las leyes, amar la educación y adherirse a las ideas educativas correctas. Como profesor miembro del partido, siempre debes exigirte estrictamente. Un profesor que ha establecido una excelente imagen entre los estudiantes y es muy popular entre los estudiantes. Durante este semestre, cumplo estrictamente con la ética profesional, obedezco los arreglos de la escuela y completo diversas tareas a tiempo con alta calidad y cantidad.
En segundo lugar, en términos de capacidad de enseñanza
Estudio educación, materiales didácticos y exploro nuevos métodos de enseñanza. Impartió 20 clases de caligrafía. El número de clases y la enseñanza repetida no afectaron el entusiasmo por la clase, sino que se volvieron más competentes y vívidos. La atmósfera de lenguaje humorístico trae felicidad a los estudiantes. Conviértete en una mejor adaptación al estudio intenso de diversos temas. Las clases de arte también se han convertido en las favoritas entre los estudiantes. Después de un semestre de estudio, la escritura de los estudiantes ha mejorado enormemente y el progreso ha sido significativo. Además de las actividades extracurriculares en el primer año de secundaria, los estudiantes de segundo año de secundaria también deben tomar clases para estudiantes de arte y grupos de interés. Sentarles una buena base, movilizar su entusiasmo por aprender y penetrar en una buena educación ideológica. Aprovecha las vacaciones y actividades extraescolares para continuar con las tutorías. También suele llevar a los estudiantes a dibujar en ciudades y pueblos cercanos. De esta manera, se garantiza la seguridad, los métodos están bien guiados y los estudiantes obtienen buenos resultados.
Durante la semana de puertas abiertas de la ciudad celebrada por la escuela, me recomendaron organizar una clase abierta que debería tomarlo en serio e implementarlo estrictamente. El material didáctico bien producido y las vívidas conferencias son bien recibidos por profesores y estudiantes.
En tercer lugar, en el trabajo
Respeto estrictamente varios sistemas y trabajo con seriedad y responsabilidad. Haga un buen trabajo preparando lecciones, asistiendo a clases y dando tutoría a los estudiantes. También se le asignó la tarea de dirigir a dos pasantes del Zhaoqing College para brindarles orientación cuidadosa y aprender unos de otros. Guíe a los estudiantes para que participen en el segundo festival de arte para estudiantes de primaria y secundaria y realice una exposición de caligrafía el día de Año Nuevo. Además, debemos fortalecer el aprendizaje y la mejora de nuestras propias cualidades, explorar métodos de enseñanza y adherirnos a la combinación de teoría y creación. Sus paisajes pintados al óleo "Old Street" y "Morning" participaron en la Exposición del Salón de Pintura al Óleo Shi Hui. Los profesores de arte son todoterreno en el trabajo escolar y la escritura, la pintura y la propaganda literaria y artística son inseparables. Las tareas son tediosas y los departamentos tienen mucho trabajo, por lo que hay que completar todo con cuidado.
Después de un semestre de arduo trabajo, he logrado excelentes resultados en todos los aspectos. El número de estudiantes que participaron en el segundo festival de arte para estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad llegó a 18, ocupando el primer lugar entre las escuelas intermedias clave en términos de calidad y número de ganadores. También fui calificado como instructor por la Oficina de Educación. Espero continuar trabajando duro en el futuro, aumentar los esfuerzos de investigación en la enseñanza y la investigación científica, lograr mayores avances y lograr grandes logros.
Resumen de enseñanza del semestre de profesores de arte 5
Este semestre, el arte de nuestra clase continuó destacando el dibujo lineal, llevó a cabo una serie de actividades artísticas y logró resultados gratificantes.
Este semestre enriquece principalmente la experiencia de dibujo lineal de los niños y mejora sus habilidades de dibujo lineal a través de actividades de apreciación y creación de arte. Se centra en alentar a los niños a dibujar con audacia y crear una buena atmósfera artística.
Después de un semestre de arduo trabajo, los niños no solo tienen una comprensión más profunda del dibujo lineal, sino que también tienen mayores mejoras en habilidades y destrezas, y también han dibujado sus propias características, que se reflejan principalmente en el Siguientes Varios aspectos:
En primer lugar, sé dibujar.
Los niños han adquirido las bases del dibujo lineal en un semestre y están familiarizados con el dibujo este semestre. Los guío para que imaginen varios puntos, líneas y superficies, los aliento a dibujar solos y creo todas las oportunidades para que los niños dibujen. Movilizo a los padres para que preparen varias herramientas de dibujo lineal para que los niños dibujen en casa, una y otra vez. y practica una y otra vez. La comprensión de los niños sobre el dibujo lineal es cada vez más profunda y la experiencia del dibujo es cada vez más rica, y las habilidades y técnicas son obvias.
En segundo lugar, dibuja con valentía.
Me esfuerzo por crear un ambiente de pintura libre y relajado para los niños, animándolos y guiándolos a imaginar varios puntos, líneas y formas únicas para decorar sus imágenes. En cada sesión de evaluación de la clase de arte, presto atención a que los niños aprecien las obras de los demás y las evalúen. Con la acumulación de experiencia, sus pinturas se vuelven cada vez más ricas y sus técnicas pictóricas se vuelven cada vez más delicadas. También animo a los niños a utilizar diversas herramientas y materiales de dibujo para dibujar líneas y experimentar la alegría de la creación. Durante las actividades de observación de arte en todo el jardín, los profesores de todas las clases quedaron sorprendidos por la escritura audaz y la rica imaginación de los niños.
En tercer lugar, las habilidades de dibujo lineal de los niños han mejorado y otros tipos de pinturas también han mejorado mucho.
Con la base del dibujo lineal, será mucho más fácil para los niños dibujar otro tipo de pinturas. Ya no tendrán que pensar mucho en cómo decorar, y los dibujos serán más ricos: Al dibujar los niños. , les darán ropa para que se pongan. Pinto ropa con varios patrones; dibujo casas, autos, barcos, árboles, animales y también hay patrones hermosos. La calidad de mis obras es cada vez mayor. Los libros ilustrados para niños nos sorprendieron y las obras expuestas en la pequeña galería también dieron el visto bueno a los padres.
La pintura infantil ha avanzado mucho, pero aún existen algunas deficiencias, que se reflejan principalmente en:
1.
En segundo lugar, es necesario fortalecer las habilidades de evaluación de los niños.
Espero que los niños puedan volar más libremente en el mundo del arte, aceptar la influencia de la belleza y embarcarse en una vida artística.
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