Serie de exámenes de arte y redacción de cuentos (1) Historia y argumento

La redacción de historias es uno de los contenidos más importantes del examen de arte del director y también es una deficiencia de la mayoría de las instituciones de formación de directores. Voy a utilizar una serie de artículos para explicar cómo escribir una buena historia sobre el examen de arte del director.

En primer lugar, ¿qué es un cuento?

La historia más antigua es la de tribus primitivas que cuentan el proceso de caza alrededor de la fogata. En general, se habla de la valentía de los cazadores, de la agilidad de los antílopes, de la astucia de los lobos, etc...

Este tipo de historias generalmente pueden satisfacer la curiosidad del público. ¿Podrán finalmente los humanos derrotar a los animales? ¿Cómo vencen los humanos a los animales? …

Esta es la historia más antigua, en realidad una lista de eventos. Sólo requiere que la audiencia sienta curiosidad y quiera saber qué sucederá a continuación.

Sin embargo, esto no cumple con los requisitos de nuestro examen. Las historias que filmamos generalmente requieren tramas, personajes, conflictos y detalles. Entre ellos, la trama y los personajes son los más importantes, y son dos fuerzas poderosas que afectan la historia.

Utilizamos ejemplos para ilustrar historias y tramas.

Cuando un chico conoce a una chica, el chico le propone matrimonio a la chica. (El público sentirá curiosidad en este momento).

La chica acepta casarse con el chico. (La curiosidad del público se satisface y la historia termina)

Esta es una historia corta y aburrida.

Repitamos la definición de historia del principio: una historia es en realidad una lista de eventos.

Una historia así no atrae a la audiencia ni cumple con los requisitos de la prueba porque no hay trama.

¿Cómo hacer que esta historia tenga una trama?

No podemos permitir que este chico consiga una chica fácilmente. Modifica la historia que acabas de decir.

El niño le propuso matrimonio a la niña, pero la niña se negó.

"¿Por qué te negaste?", preguntó el niño.

"Porque eres alcohólico."

En este punto, si el chico acepta el rechazo de la chica, la historia termina y todavía no hay trama.

La trama surge si el chico decide dejar de beber.

Podemos entender que si hay resistencia en el proceso de la intención del protagonista, puede haber una trama.

Esta resistencia puede ser externa, en la forma de otra persona, lugar u objeto, como un enemigo, rival o rival, o puede ser interna, existente en el personaje del protagonista, como el alcoholismo. .

Cuando un niño quiere dejar de beber, en realidad se derrota a sí mismo. En otras palabras, la historia de un niño y una niña no es un conflicto entre un niño y una niña, sino un conflicto entre un niño y una niña. sí mismo.

El niño decidió dejar de beber, pero el proceso de dejar el alcohol no debería ser fácil. Si fuera fácil, esta historia no sería tan interesante.

El proceso de abstinencia puede comenzar a abordar los problemas subyacentes del personaje. ¿Quién es esta persona? ¿Por qué bebió? ¿Podrá superar su adicción al alcohol? El objetivo principal de la historia es abordar estos temas de una manera divertida y creativa.

En esta historia, el chico es el héroe, y su intención es muy clara: dejar de beber y casarse con la chica. La niña se niega porque él es alcohólico, lo que marca el inicio de la historia. El niño decide dejar de beber y surge la trama. El conflicto de la historia radica en el corazón del niño, para ver si puede lidiar con sus demonios internos.

Podemos diseñar un final en el que el chico deje de beber con éxito, se casen y vivan felices para siempre.

Esta imagen es una estructura de historia clásica. Usamos esta imagen para desglosar las historias de niños y niñas.

El comienzo: la propuesta de un niño a una niña es bloqueada

El período intermedio: el proceso de abstinencia del niño

El final: deja de beber con éxito y; se casó con una chica.

Se puede ver a partir de esta estructura que el proceso de abstinencia es el cuerpo principal de la historia. En este proceso principal se debe enfatizar la importancia de beber para aumentar la dificultad y resistencia a dejar de beber.

Lo que hay que destacar es que el significado de la historia es el cambio.

Significa que después de vivir los acontecimientos de la historia, el protagonista debe cambiar. El niño de la historia podría haber estado mejor si hubiera superado sus propios obstáculos. También puede descubrir que es esclavo del alcohol y que no puede superar sus propios obstáculos. Ambos finales permiten al protagonista conocerse a sí mismo.

Podemos pensarlo, si un chico no deja de beber, ¿se casará una chica con él? Considere que el final debe ser razonable e inesperado.

Del texto anterior podemos entender que una historia es un concepto muy amplio, en realidad es una lista de eventos.

Una historia sin argumento no atraerá a la audiencia (lector). La trama es el proceso en el que el protagonista encuentra resistencia.

Por supuesto, esta comprensión no se eleva al nivel de la teoría, es sólo para facilitar nuestra comprensión de la historia.