La prueba escrita del Examen de Calificación de Maestros de Educación Preescolar consta de dos materias: calidad integral y conocimientos y habilidades de la educación preescolar; la prueba escrita del Examen de Calificación de Maestros de Educación Primaria consta de dos materias: calidad y educación integral y y conocimientos y habilidades docentes; la prueba escrita del Examen de Calificación de Maestros de Escuela Secundaria Consta de dos materias: calidad integral, conocimientos y habilidades educativas, conocimientos de la materia y capacidad docente.
La prueba de calidad integral tiene tres tipos de preguntas: preguntas de opción múltiple, preguntas de análisis de materiales y preguntas de ensayo. La calidad integral incluye conceptos profesionales, normativa educativa, ética profesional docente, alfabetización cultural y habilidades básicas.
Las preguntas del examen de "Conocimientos y habilidades educativas" incluyen: preguntas de opción múltiple, preguntas de análisis, preguntas de análisis de materiales y preguntas de respuesta corta.
"Conocimientos de la Materia" Cada materia tiene diferentes tipos de preguntas. Por ejemplo, los tipos de conocimiento de la materia china incluyen preguntas de opción múltiple, preguntas de diseño de enseñanza y preguntas de análisis de casos. Por ejemplo, los tipos de conocimiento de la materia de matemáticas incluyen preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta, preguntas de solución, preguntas de discusión, preguntas de análisis de casos, preguntas de diseño de enseñanza, etc. Los tipos de conocimiento de las materias en inglés incluyen preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta, preguntas de diseño docente, implementación y evaluación de la enseñanza, etc.
El examen escrito para el certificado de calificación docente examina principalmente las cualidades ideológicas y políticas, los conceptos educativos, la ética profesional, el conocimiento de las leyes y reglamentos, la alfabetización científica y cultural, la comprensión lectora, la expresión del lenguaje, el razonamiento lógico y procesamiento de la información que el aspirante debe poseer en la docencia y otras habilidades básicas. Conocimientos básicos de educación y enseñanza, orientación de estudiantes y gestión de clases; impartir conocimientos básicos de áreas temáticas, conocimientos y métodos de implementación y evaluación del diseño docente, y la capacidad de utilizar los conocimientos aprendidos para analizar y resolver problemas prácticos en educación y enseñanza.