¿Quién es mejor en la prueba sprint de matemáticas del examen de ingreso a posgrado?

Los trabajos de sprint de matemáticas recomendados para el examen de ingreso de posgrado son los siguientes:

1. Universidad de Gonggong: * * * *Crear más de cinco conjuntos de trabajos.

Las preguntas simuladas de la Universidad Politécnica siempre han sido muy populares y son algo que todo candidato al examen de ingreso a posgrado debe hacer. Sus preguntas son muy consistentes con el estilo de las preguntas reales. Los estudiantes que quieran obtener altas calificaciones en matemáticas deben estudiar mucho.

2. Li Yongle: 6 series de trabajos finales de matemáticas.

Los seis conjuntos de trabajos de sprint del profesor Li Yongle están cerca del nivel de dificultad de las preguntas reales y son adecuados para estudiantes con habilidades básicas promedio. No se recomienda que los estudiantes de último año respondan algunas preguntas de simulación simples. Sólo fortaleciendo la formación sobre problemas difíciles de la vida diaria podremos afrontar con calma las verdaderas preguntas en la sala de examen.

3. Zhang Yu: El proponente finalmente predijo ocho conjuntos de artículos y los últimos cuatro conjuntos de artículos.

Los videos de conferencias del maestro Zhang Yu, 1000 preguntas, ejercicios a libro cerrado y otros ejercicios son generalmente más difíciles, por lo que sus 8+4 conjuntos de exámenes también son más difíciles. En cuanto a su examen simulado, es adecuado para estudiantes que hayan aprobado el examen 140. Si cree que su base no es muy buena, le sugiero que también responda las preguntas clave elaboradas por el maestro Zhang Yu, para que pueda aprender algunas ideas nuevas para resolver problemas. El profesor Zhang Yu dibuja 8 conjuntos de temas clave cada año. ¡Te sugiero que lo hagas! ¡Vamos a hacerlo! ¡Vamos a hacerlo!

2. ¿Cómo repasar para el examen de ingreso de posgrado en matemáticas?

Piensa detenidamente en cada pregunta.

Una frase muy fácil de entender: "Usa más tu cerebro al hacer preguntas". En el último período de revisión, muchos candidatos todavía sienten que no pueden responder algunas preguntas porque el número de preguntas ha alcanzado un cierto nivel. Este es un problema común entre muchos candidatos. Al responder preguntas en un mar de preguntas, no pida respuestas, no analice el pensamiento de la persona que hizo las preguntas y los puntos de conocimiento a evaluar. Por tanto, hacer más preguntas es en vano. Los candidatos deben aprender a pensar al responder preguntas, hacer inferencias a partir de un ejemplo, fortalecer la memoria y evitar el pensamiento habitual. Algunas preguntas del examen de matemáticas de posgrado evalúan el pensamiento inverso de los candidatos, por lo que los candidatos deben concentrarse en maximizar la energía de sus células cerebrales al hacer las preguntas. De esta manera, los candidatos pueden afrontar fácilmente cualquier tipo de problema que se les presente.

Comprende profundamente las preguntas reales y capta la tendencia de las preguntas.

La verdadera pregunta es una pregunta del examen de ingreso de posgrado de años anteriores. Como todos sabemos, las preguntas reales juegan un papel importante en la revisión. A juzgar por la tendencia de desarrollo del examen de ingreso a posgrado, la dificultad de las preguntas no ha cambiado mucho y siempre se ha mantenido en un cierto nivel. Por lo tanto, una comprensión profunda de las preguntas reales es particularmente importante. No solo nos permite conocer el nivel de nuestra capacidad de resolución de problemas, sino que también capta la tendencia de las preguntas desde una perspectiva macro. Mi experiencia personal es que no debes hacer las preguntas reales demasiado pronto. Antes de realizarlo, conviene ordenar el material didáctico y leer la guía del examen. Lo mejor es guardar las preguntas reales de los últimos dos años y realizar los exámenes simulados durante el sprint final. No hagas las preguntas reales apresuradamente. Muchos estudiantes leen las preguntas reales una o dos veces y luego hacen preguntas de simulación con distintos niveles de competencia. De hecho, es el más indeseable. Para responder las preguntas reales, es necesario leer más, pensar más y ser bueno buscando diferentes soluciones desde diferentes ángulos. Es fácil perder el valor de las preguntas reales después de un poco de experimentación.