En el instituto estamos acostumbrados a estudiar capítulo a capítulo, pero ¿sabías que leer mientras se lee nos provocará dos problemas?
Conocimiento a medias
Es fácil separar nuestros pensamientos mientras leemos y memorizamos. Cuando no entendemos algo, recitar puede ayudarnos a entenderlo mejor; cuando no entendemos algo en absoluto, recitar no tiene sentido porque el profesor expresa el mismo conocimiento de otra manera, por lo que no se entiende lo que pregunta. .
Una de sus premisas es que debo memorizar conocimientos para poder comprenderlos mejor. Pero ese no es el caso. El pensamiento lógico es que cuando entiendo algo a fondo, no necesito recitarlo.
(2) Una vez que lo leas, lo olvidarás.
Un amigo dijo: "Cuando leo un libro solo, es fácil olvidarlo después de leerlo". De hecho, esta forma de leer hace perder el tiempo a todos. Para un libro normal de 300 páginas, tome como ejemplo la "Introducción a la comunicación" de Guo. Leer y memorizar al mismo tiempo, leer en una semana ya es muy rápido y leer en medio mes es normal.
Entonces, ¿cómo leer un libro?
Hoy es la cuenta atrás del día 106. Si no ha terminado de leer el primer curso profesional, el hermano Xie recomienda que primero explore rápidamente este libro y luego pueda utilizar el método de lectura con los dedos mencionado al comienzo del artículo de anoche "El secreto del aprendizaje (Parte 2)". Luego, regrese y lea los detalles nuevamente, comprendalos y recuérdelos (11, 65438 + febrero puede agregar recitación).
En el proceso de navegación rápida, por ejemplo, dedique 4 horas al día a leer libros profesionales e intente limitar el tiempo para navegar rápidamente un libro a 2 o 3 días (descubra si puede aceptar esto campo).
En términos de calidad de lectura, le sugiero que lea el libro como una novela en línea durante su primera navegación rápida, a menos que un determinado punto de conocimiento en el libro despierte su pensamiento (como Slipper Brother Al leer, le gusta comparar los puntos de conocimiento del libro con algunas ideas del programa de televisión); de lo contrario, no se detenga a leer rápidamente (siempre que lo sepa).
Luego, dedica otros 2 o 3 días a repasar los detalles uno por uno. Y gracias a la primera lectura, comprenderá claramente la estructura de todo el libro, especialmente la relación entre los capítulos y el conocimiento, y luego lo comprenderá y recordará.
La ventaja de leer de esta manera es que puedes evitar caer en la trampa de "pensar que todo es importante". Leer el libro primero y luego memorizarlo permite que todos tengan un juicio claro sobre el libro. Al mismo tiempo, puede mejorar enormemente su eficiencia de lectura.
El segundo malentendido: convertir notas en transcripciones.
En primer lugar, me gustaría recordarles a todos que no estamos tomando notas para el examen de ingreso de posgrado, sino que estamos tomando notas para el examen de ingreso de posgrado. Por lo tanto, no tomes notas si no las recuerdas bien. Es así de simple.
Decir la verdad y tomar notas son cosas que requieren un alto nivel de conocimiento y capacidades de estructura de conocimiento. Muchos estudiantes toman notas y terminan convirtiéndolas en expedientes académicos. Tomar notas en el proceso de lectura y memorización como se mencionó anteriormente separará naturalmente las conexiones horizontales entre los puntos de conocimiento en su mente y formará un "bloque de conocimiento".
En cuanto a las dolorosas lecciones de tomar notas, nuestros mayores han utilizado mucha experiencia para ayudarnos a confirmar que la toma de notas es solo una herramienta para el examen de ingreso de posgrado, no el propósito de nuestro ingreso de posgrado. examen.
Entonces, ¿cómo tomar notas?
Le ofrecemos dos métodos viables:
Método 1: tomar notas en un libro.
El proceso de tomar notas puede mejorar tu concentración. Toma un lápiz y dibuja al azar en el libro. Descubrirás que siempre que tengas una idea mientras lees, la escribirás en el libro. Finalmente, estas ideas se convertirán en la chispa de tu pensamiento al realizar las preguntas.
Método 2: Tome únicamente notas enmarcadas.
Primero lea el libro sin problemas y luego tome notas en los pasos posteriores de comprensión y memorización. Hay muchas publicaciones de experiencias que dicen que debes memorizar notas en la etapa final. Mi análisis es que en la etapa final, todos han leído el libro demasiado, y leer y memorizar notas es solo para evocar recuerdos. Y si realmente quieres tomar notas de memorización, es completamente tarde al final de las 11 (la última vez que leí el libro por completo). Porque en la etapa final podrás saber cuáles son los puntos clave y cuáles son tus debilidades.
El tercer malentendido: no es necesario hacer preguntas en artes liberales.
No se requieren preguntas para las materias de artes liberales. Cuando llegue a la sala de examen, naturalmente tendrá una idea: no.
Parece que la educación china tiene un conocimiento **, es decir, las materias de artes liberales no necesitan hacer preguntas. Debo criticar seriamente esto.
Es cierto que los requisitos para responder preguntas en las materias de artes liberales no son tan altos como los de las materias de ciencias, pero ¿alguna vez has pensado en la importancia de que el maestro asigne tareas todos los días en la escuela secundaria y tome exámenes mensuales una vez al mes?
El proceso de escritura es un proceso de pensamiento activo y un proceso de conexión horizontal de conocimientos. 14. La Universidad de Xiamen prueba cómo comprender la naturaleza profesional y la gestión corporativa de la industria de medios de China. Los estudiantes que memorizaron más puntos sacaron a relucir todo el contenido sobre gestión empresarial del libro, pero ¿cómo respondió el hermano zapatilla?
Primero, define los puntos básicos de la garantía de operación empresarial, luego analiza la publicidad y comercialidad de las organizaciones de medios, y luego señala que la operación empresarial se ajusta a estas dos características básicas de las organizaciones de medios y es racional y científica. .
En cuanto a propaganda, hablé de Cooley, Lenin y Liu Shaoqi. Cuando hablé de negocios, hablé de la definición de Schramm de la función económica de las organizaciones de medios y de la contribución cualitativa de 1833 a la publicación de The Sun en la historia del periodismo. Creo que cada uno tendrá su propio criterio.
Durante el proceso de revisión de cursos profesionales para el examen de ingreso al posgrado, existen al menos cinco beneficios de hacer preguntas reales:
Solo haciendo las preguntas se puede transformar verdaderamente el conocimiento en tu propio.
Según la situación del problema y el contexto que hayas construido, ajustar adecuadamente la expresión de ciertos conocimientos puede profundizar tu comprensión del problema.
Solo haciendo las preguntas podrás saber qué es el “conocimiento útil”.
“Conocimientos útiles” es un término muy utilitario pero práctico para el examen de ingreso a posgrado. Contiene al menos dos significados.
En primer lugar, algunos profesores pueden examinar directamente el conocimiento y los profesores de cada escuela tienen sus propios hábitos para responder preguntas.
En segundo lugar, más importante que tus hábitos de respuesta a preguntas es que necesitas conocer tus propios hábitos de respuesta a preguntas.
Todos tendrán inconscientemente sus propios hábitos de respuesta debido a diferentes antecedentes de conocimiento y métodos de expresión, e incluso al grado de inclinación política de izquierda y confianza personal en sí mismos, y consciente o inconscientemente hablarán más conocimientos. .
Entonces, ¿qué necesitas hacer?
Debe trabajar duro para fortalecer su comprensión de algunos conocimientos que utiliza con frecuencia, leer artículos más relevantes y hacer preparativos más relevantes. Estas cosas son las más importantes en su revisión.
(3) Recuerde no caer en la trampa tendida por ciertos patrones de pensamiento.
Esta trampa es diferente a la del profesor. Aparecerá sin importar el examen que encuentres. Por ejemplo, en el caso de las zapatillas, al escribir comentarios, a menudo caen en el pozo de demasiada expresión emocional y muy poco peso de opiniones. Al responder preguntas de ensayo ordinarias, es fácil quedarse atascado en la introducción, lo que hace que todo el artículo sea superior. pesado.
Esto lo pueden guiar las personas mayores. Por ejemplo, Slipper Team ofrece un servicio de cursos que ayuda a los amigos a corregir sus tareas, o si vienes a revisar tus trabajos cada medio mes, podrás ver muchos problemas por ti mismo.
④ Esté preparado con antelación.
A menudo vemos publicaciones de algunas experiencias que dicen que no practicaron respondiendo preguntas deliberadamente y que no tenían idea de lo que escribieron en la sala de examen (lo escribí de todos modos). De hecho, este es el estado de la mayoría de las personas y, ocasionalmente, una o dos tienen éxito (en este caso, la probabilidad de éxito es extremadamente baja).
Si te encuentras en esta situación, evítala. Todo saldrá bien si se prevé y se arruinará si no se prepara. Todos deben tener una preparación básica para responder preguntas antes del examen, en lugar de improvisar en la sala de examen.
⑤ Mantener un buen estado de aprendizaje.
¿Dijiste: "¿Hace mucho que no escribes un párrafo largo?" Necesitamos escribir 12 trabajos A4 para el examen. Antes de eso, debe realizar algunas series de preguntas reales para despertar su "función de escritura perdida hace mucho tiempo".