Definición de los detalles del examen de ingreso a posgrado

El examen de ingreso de posgrado número 1 se resume a partir de preguntas de exámenes de ingreso de posgrado anteriores en inglés. La mayoría de las preguntas de la sección de comprensión lectora están diseñadas para centrarse en los detalles del párrafo, con el fin de evaluar la comprensión del candidato de las partes principales del párrafo. En los exámenes anuales, el número de preguntas detalladas es el mayor, representando alrededor del 50%, e involucra el procesamiento de oraciones compuestas, enumeraciones, ejemplos, citas, transiciones, relaciones causales, etc. en el artículo, por lo que es muy importante obtener buenos resultados en este tipo de preguntas.

Además, por otro lado, la prueba de preguntas detalladas también puede evaluar la comprensión del candidato de la estructura del párrafo, cuáles son los argumentos auxiliares y cuáles son el contexto principal. Sólo comprendiendo estos detalles podremos comprender el artículo más profundamente. Los detalles del artículo no son aislados y siempre hacen eco de otros hechos. En general, los autores siempre juntan hechos de la misma naturaleza y utilizan diferentes métodos de cohesión para combinarlos y lograr el propósito de persuadir a los lectores o aclarar sus opiniones.

Métodos detallados de resolución de problemas

Para preguntas detalladas, los candidatos deben prestar atención a analizar la relación entre oraciones. ¿Es causalidad, cercanía, punto de inflexión o qué? Preste especial atención a la primera y última oración del artículo, así como a la relación entre la primera y la última oración de cada párrafo y otras oraciones, y comprenda el papel de cada oración en el artículo. En el proceso de lectura, es necesario desarrollar una comprensión de los principales objetos de discusión, las palabras clave, las opiniones de los autores y expertos y el tono del artículo. Prestar especial atención a las opiniones del autor y de los expertos, si las opiniones entre expertos son iguales, opuestas o complementarias, si el tono del autor y de los expertos es a favor o en contra, si son preocupados u optimistas, etc. Si se trata de una pregunta real, es necesario analizar cuidadosamente las reglas y características de los puntos de prueba, las opciones correctas y de interferencia. En este proceso, puede leer tantos artículos como sea posible, o incluso traducirlos, para mejorar su velocidad de respuesta a las palabras, frases y patrones de oraciones en los artículos, y su velocidad de lectura aumentará naturalmente.

Además, los pasos de la lectura también son muy importantes. Muchos candidatos leen el artículo desde el principio y eligen las respuestas una por una después de leerlo. El método que se le presenta en "Conceptos básicos de lectura 90" es muy tradicional y se llama método de lectura holístico. Su ventaja es que puede tener un sentido global u holístico. La desventaja es que el artículo es demasiado largo y no recuerdo los detalles después de leerlo. Volver a encontrar respuestas es laborioso y propenso a errores, y las puntuaciones suelen ser bajas. Se recomienda que los estudiantes utilicen el método de lectura de búsqueda: después de leer el primer párrafo, hagan la primera pregunta. Luego mire lo que plantea la segunda pregunta, lleve esa pregunta al segundo párrafo, luego al tercer y cuarto párrafo, y así sucesivamente. (Tenga en cuenta que hay un problema en el que es posible que este método no se aplique: el problema del tema). Aunque el método de lectura basado en búsqueda implica leer los artículos uno por uno, las puntuaciones suelen ser muy altas porque harás una pregunta justo después de leer un párrafo, por lo que tu comprensión de los detalles será muy precisa.

ener títulos profesionales intermedios:\x0d) Licenciatura, que se dediquen a labores profesionales y técnicas por más de cinco años, y se hayan desempeñado como técnico. asistente por más de cuatro años \x0d\ (2) Graduado universitario, dedicado a labores profesionales y técnicas por más de seis años, y se desempeñó como asistente por más de cuatro años \x0d\ (3) Egresado de una escuela secundaria técnica ( escuela secundaria), dedicado a trabajos técnicos profesionales durante más de diez años y servido como asistente de enseñanza durante más de cuatro años \x0d\ (4) El personal con educación secundaria básica o inferior debe haber estado involucrado en trabajos técnicos profesionales durante más de 15 años, y se desempeñó como asistente 4. Más de 10 años \x0d\3. Título profesional superior: \x0d\(1) Licenciado universitario, ejerciendo labores profesionales por más de diez años, ocupando cargo intermedio por más. de cinco años \x0d\ (2) Graduado universitario, dedicado a labores técnicas profesionales durante 15 años Más de 20 años de experiencia en puestos de nivel medio \x0d\(3) Graduado de escuela secundaria o bachillerato técnico, contratado. en trabajos profesionales y técnicos durante más de 20 años, y se desempeñó en puestos de nivel intermedio durante más de 5 años \x0d\ Quienes cumplan con los requisitos de solicitud anteriores también deben cumplir con los requisitos. ética profesional, desempeñar sus funciones concienzudamente, lograr logros sobresalientes en este puesto profesional y tener el nivel teórico profesional correspondiente y la capacidad de trabajo práctico Lista de materiales de solicitud\x0d\1 formulario de evaluación del puesto técnico (por duplicado para juniors y seniors) y formulario de adjunto. (por duplicado) la columna principal de desempeño laboral en el formulario frontal debe completarse en detalle \x0d\2. Tabla resumen de trabajos profesionales y trabajos comerciales:\x0d\. (1) Debe estar escrito en persona, no se permite plagio \x0d\(2) Debe combinarse con mi trabajo y puesto real \x0d\(3) No menos de 3000 palabras. requisitos:\x0d\(1) Debes anotar con claridad tu experiencia laboral \x0d\(2) Anotar las principales tareas de las que eres responsable o en las que participas. Proyecto \x0d\(3) Anotar con claridad los trabajos publicados o. logros y premios importantes. \x0d\(4) Presentar el diploma original y el certificado de prueba de capacidad y nivel de personal técnico y profesional \x0d\6. \7.Dos copias de su cédula de identidad y certificado de graduación x0d\No se admitirá a nadie que no prepare los materiales pertinentes de acuerdo con los requisitos anteriores. \x0d\\x0d\ III. Categorías profesionales relacionadas\x0d\Ingeniería de la construcción Categoría: Ingeniería civil Ingeniería civil Ingeniería de jardines Gestión de la construcción Decoración arquitectónica Diseño arquitectónico Metrología municipal Ingeniería de seguridad Presupuesto de construcción Suministro de agua y drenaje Arte arquitectónico Diseño Corrosión y protección Fontanería y protección Instalación de fontanería, energía térmica e hidroeléctrica Puente ferroviario Ingeniería de costos, etc. Especialidad\x0d\Ingeniería mecánica y eléctrica: instalación de equipos de calderas mecánicas y eléctricas, conservación de agua, electricidad, electricidad y electrónica y otras especialidades\ Para hacer contribuciones al progreso, revitalizar la economía y realizar las cuatro modernizaciones, según al "Informe sobre la Reforma de la Evaluación de Títulos Profesionales y la Implementación del Sistema de Nombramientos para Cargos Profesionales y Técnicos" remitido por el Comité Central y el Consejo de Estado. \ x0d \ x0d \Artículo 2 Los puestos técnicos y de ingeniería (en adelante, puestos técnicos) son puestos técnicos para personal técnico y de ingeniería en producción y construcción, estudio y diseño, investigación científica, desarrollo de tecnología, gestión de tecnología, etc. \ x0d \ x0d \Artículo 3 Los títulos profesionales de los puestos técnicos de ingeniería se definen como: técnico, ingeniero auxiliar, ingeniero e ingeniero superior. \x0d\\x0d\Artículo 4 La base principal para contratar o designar puestos técnicos es que el personal técnico y de ingeniería que ocupe puestos técnicos debe tener la capacidad laboral real para realizar las tareas correspondientes y el conocimiento comercial y el nivel técnico correspondientes. Y debe tener los correspondientes títulos en ciencias e ingeniería y calificaciones para trabajos técnicos.
  • Traducir varios grupos de palabras:
  • ¿El Ministerio de Educación reconoce el diploma de posgrado de NYU SPS?
  • Foro político del examen de ingreso al posgrado