¿Cuál es el objetivo principal de la planificación de un sitio web?

1. Aclarar el propósito y la función del sitio web

En el primer artículo, hablamos sobre el propósito del sitio web. Sólo aclarando el propósito del sitio web se puede tomar la dirección de la planificación. Si simplemente sigue la tendencia de las empresas pares, entonces la planificación de este tipo de sitio web es bastante simple. Si desea que el sitio web tenga capacidades de marketing muy sólidas, es otra dirección de planificación.

1. Comprender las necesidades del usuario

En el proceso de planificación del sitio web, debe comprender las necesidades del usuario, incluidas las necesidades primarias y secundarias. Planificar según las necesidades y presentar el contenido a los usuarios de forma precisa e intuitiva es el objetivo final.

3. Aclare las ventajas propias de la empresa

La primera empresa tendrá sus propias ventajas, ya sean ventajas en el servicio posventa o ventajas en la calidad del producto, sean ventajas. Atrevido al planificar el sitio web. Cuéntale a los usuarios tus ventajas.

4. Compara a tus pares y busca las diferencias

Al planificar un sitio web, debes comparar las diferencias. Sólo con las diferencias podrás superar mejor a tus competidores si no encuentras las diferencias. , terminará compitiendo con otras empresas. La mayoría de los sitios web corporativos son iguales, sin nuevas ideas, creatividad y frescura, entonces, ¿por qué deberían visitar su sitio web los clientes?

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orezcan y den frutos...." Siempre único Esto es cómo cantaba Leslie Cheung. He trabajado en el campo de la enseñanza durante 18 años, tarareando esta canción y sigo persiguiéndola, porque tengo un sueño. Como si fuera un sueño, me lancé de lleno en la profesión docente. Dije que era una profesión, no una carrera, porque al principio pensé que era simplemente una forma de ganarse la vida, como un trabajador de la construcción u otras profesiones. Debido a un accidente del destino, recibí un aviso de admisión de una universidad normal. Recuerdo que cuando recibí el aviso del cartero no estaba contento. Cuatro años de vida universitaria cumplieron mi sueño de estudiar. Tomé prestadas casi todas las obras literarias, políticas e históricas famosas de la biblioteca en ese momento. Quizás hice lo mejor que pude para compensar una pérdida en mi vida. Al recordar esos días, todavía me siento muy realizado y feliz. Cuatro años después, vine a enseñar en una escuela secundaria rural que no conocía. Era un día tranquilo y yo vivía una vida miserable, tranquila y ocupada. En los últimos años cuando he sido docente, también he experimentado la alegría y el gozo de trabajar con los estudiantes para lograr excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad, pero esta alegría no duró mucho hasta que la aparición de dos personas cambió mi destino. . Las dos personas que cambiaron mi destino son el maestro Wei Shusheng, que no puede vivir en el cielo. Después de ser transferido a la escuela secundaria Jiangyan, el director recomendó el libro "El reformador educativo Wei Shusheng" a todos en una conferencia de maestros. Casi leo este libro de una sola vez. Una persona puede postularse para ser maestro rural 150 veces, una persona puede hacer que la enseñanza del idioma chino sea tan vigorosa sin cambiar su composición, y una persona puede acumular su conocimiento tan profundamente simplemente a través del autoestudio después de graduarse del tercer grado de escuela secundaria básica. Así que una noche lo estudié, su amor casi obsesivo, su capacidad de "entrar en el mundo espiritual de los estudiantes" y su filosofía educativa china. Caminé penosamente por esta rica montaña casi obsesivamente, aspirando el aura de la montaña, por lo que escribí artículos posteriores como "La educación para el autocontrol es el núcleo de los pensamientos educativos de Wei Shusheng" y "Construyendo el mundo emocional de la educación china", como así como artículos como la carrera de Wei Shusheng. Otro maestro que cambió mi destino es nuestro maestro especial Chen Kai. Conocí al Sr. Chen Kai por su libro "Cómo ser maestro". Asumo la posición sagrada de un maestro con un sentido de responsabilidad histórica. A partir del amor, siembro las semillas de la emoción y la verdad en el lenguaje. La búsqueda ardiente de un maestro se muestra vívidamente entre líneas. "El valor de los docentes... en un sentido más profundo, debería reflejarse en la expansión de la civilización humana y el desarrollo de los recursos intelectuales, en el cultivo de los talentos necesarios para el desarrollo social y en la promoción del progreso social humano. Aunque los docentes ' Este noble valor aún no ha sido reconocido universalmente por toda la sociedad, pero la historia eventualmente demostrará que los docentes son la profesión más noble del mundo y el respeto de la gente será eterno “Estas palabras filosóficas del libro me sorprendieron profundamente. , haciéndome sentir avergonzado e incómodo. Más tarde, el Sr. Chen Kai y yo nos convertimos en vecinos. Su profesionalismo, personalidad noble y comportamiento elegante me contagiaron todo el tiempo. Aunque el Sr. Chen Kai se jubiló hace unos años, todavía lee y escribe todos los días, da conferencias gratuitas a los estudiantes y habla sinceramente con cada estudiante y cada joven maestro que desea su ayuda. "Recuerda, antes de atreverte a asumir la tarea de cultivar a una persona, primero debes convertirte en una persona". Esta frase de la obra maestra de Rousseau "Emile" me hizo sentir que debo abandonar el yo pasado y reconstruir la nueva voluntad. Conviértete en una persona con personalidad noble y encanto como el maestro Chen Kai. Aunque estaba muy confundida cuando comencé a enseñar, ahora vivo con el Maestro Chen Kai y me siento muy realizada y feliz porque tengo un sueño. Todavía recuerdo una clase controvertida en 1992, cuando me transfirieron a la escuela secundaria Jiangyan. Cuando la escuela aceptó una escuela modelo, recibí una llamada de la escuela a las siete de la tarde diciendo que querían escuchar mi clase. La clase ya estaba lista para entonces, así que no tenía prisa. En el segundo día de "Lin Daiyu entra en la mansión de Jia", primero pedí a los estudiantes que presentaran brevemente los contenidos principales de los primeros cinco capítulos. Elegí algunas palabras para presentar a los personajes que mejor reflejaban a los personajes principales y los estudiantes escucharon con interés. Luego comencé con el análisis del personaje e inmediatamente pasé al análisis de Wang Xifeng. Pedí a los estudiantes que encontraran las palabras que mejor reflejaran su carácter y las apreciaran. Los estudiantes expresaron sus opiniones y algunos incluso imitaron la repentina transición entre intimidad y tristeza. Me siento bien conmigo mismo después de clase. ¿Quién sabía que la evaluación sería menor cuando la clase fuera evaluada más tarde? La razón es que no enseñé el texto, sino que dediqué mucho tiempo a presentar contenidos que poco tenían que ver con el texto.