Además, la mayoría de los idiomas de Internet no se ajustan a los estándares gramaticales y tienen un cierto impacto en la difusión de la gramática china formal;
El idioma de Internet es una subversión de la gramática china tradicional. y la semántica, lo que hace que muchos vocabularios chinos hayan creado algunos significados nuevos basados en el significado original, exacerbando la ambigüedad en chino.
Además, la mayoría de los idiomas de Internet no cumplen con los estándares gramaticales, lo que tiene cierto impacto en la difusión de la gramática china regular.
Aunque el lenguaje en línea se está convirtiendo cada vez más en el mantra de la generación más joven, los profesores chinos están preocupados por la cultura lingüística y la enseñanza de idiomas en China.
En su opinión, el idioma de Internet ha tenido un grave impacto en el idioma y la cultura de China.
Aunque el lenguaje en línea se está convirtiendo cada vez más en el mantra de la generación más joven, los profesores chinos están preocupados por la cultura lingüística y la enseñanza de idiomas en China.
En su opinión, el idioma de Internet ha tenido un grave impacto en el idioma y la cultura de China. A medida que el número de usuarios chinos de Internet supera los 110 millones, el lenguaje de Internet se ha formado entre la generación más joven.
A los ojos de muchas personas, este tipo de vocabulario de Internet es un enriquecimiento y desarrollo del lenguaje tradicional e inyecta nueva vitalidad al antiguo y estandarizado idioma chino.
¿Crees que debería ser * *?
El famoso escritor Bai Xianyong dijo una vez al describir el destino del pueblo chino moderno: "Durante cien años, los chinos han sufrido problemas internos y externos" y los "problemas extranjeros" se han visto afectados por el idioma occidental. Y las "preocupaciones internas" se han visto afectadas por la penetración y la alienación de los medios emergentes como Internet.
Ante esta realidad, no podemos ser proveedores de servicios de catering y admiradores de una cultura en línea desconocida, ni tampoco podemos ser espectadores casuales, sino que debemos ser defensores y promotores de la cultura tradicional.
Empiece por mí, no permita que esos símbolos extraños fluyan entre sus dedos al escribir, tome medidas prácticas para prevenir y eliminar la contaminación lingüística y mantenga conjuntamente el dominio de la lengua y la cultura tradicionales de la patria.
Soy un polemista negativo y espero que puedan darme algunos consejos e interpretar todo el debate desde los aspectos de presentar argumentos y distinguir campos de batalla.
Algunos estudiantes escriben en el lenguaje de Internet, lo que hace que el profesor sea completamente incomprensible e indefenso. ! ! ! ¿Es este el resultado que queremos ver?
El lenguaje es la herramienta de comunicación más importante y el portador de la cultura. El lenguaje en sí es también un fenómeno cultural.
La seguridad de la lengua y la cultura tradicionales es una parte indispensable de la seguridad cultural de China. En el contexto de la actual ola de globalización, los intercambios culturales entre países y naciones han alcanzado una escala y una profundidad sin precedentes, y la inclusividad de la cultura china continúa aumentando con el ritmo de la integración económica.
Podemos ver que la similitud de la cultura china es cada vez más fuerte, y los conceptos y el sentido cultural del pueblo chino se están volviendo cada vez más internacionales. Esta es la naturaleza social avanzada dotada por el desarrollo de los tiempos. y el progreso del país.
Es innegable que el rápido desarrollo económico y la diversificación y apertura de los medios de comunicación han traído un impacto e integración violentos e increíbles a la cultura china.
Especialmente a nivel de lengua y cultura, está cambiando cada día que pasa.
El lenguaje de Internet, el lenguaje de los mensajes de texto, etc. están formando gradualmente un nuevo entorno lingüístico, y este entorno lingüístico ha generado un nuevo entorno mediático. Este tipo de lenguaje y entorno mediático no sólo está lleno de una gran cantidad de informes políticos, económicos, militares, culturales y de vida únicos en la era de la globalización, sino que también está lleno de marcas y cultura de consumo.
La gente descubre que la "alfabetización cultural" está siendo reemplazada por la "alfabetización de marca" y la "alfabetización del consumidor", desde los periódicos en las calles hasta los canales populares de televisión y la popularidad de las búsquedas en línea.
La lengua y la cultura parecen haber entrado en un territorio más de moda y de comida rápida, mientras que el campamento base del retiro ha sido ignorado.
Los chinos parecen tener una vaga idea de su excelente cultura tradicional inherente.
Pero cada vez más extranjeros se están uniendo a la cultura tradicional de China.
Existe una regla general en el mundo académico estadounidense: si quieres estudiar la cultura china, debes ser una élite en los círculos académicos superiores estadounidenses, lo que significa que solo los estudiantes con las puntuaciones más altas serán admitidos para estudiar chino. cultura.
Sin embargo, los estudiantes que estudian chino en China son fácilmente pasados por alto.
¿La excelente cultura tradicional de China dependerá en última instancia de los extranjeros para defenderla y llevarla adelante?
La protección de la excelente cultura tradicional de China debe comenzar con la protección del idioma y la cultura tradicionales.
En la espléndida herencia lingüística y cultural, las obras literarias son la sangre que transmite la esencia de la sabiduría de nuestros predecesores.
Aunque esos grandes clásicos han sido separados, después de todo, las personas actuales y sus predecesores están separados en pensamiento, trasfondo, lenguaje, tiempo y espacio.
Podemos ver que en la lengua y la cultura tradicionales de China, la poesía y la prosa desempeñan un papel destacado.
Han aparecido muchas obras populares con ricas connotaciones e ideas elevadas, que demuestran vívidamente las virtudes tradicionales y la noble perspectiva espiritual de la nación china.
Estas obras se liberan de la misma vida, creando una mente trascendente y protegida, y generando un enorme poder contagioso.
Pero hoy en día, el desarrollo de la poesía y la prosa se enfrenta a duras pruebas.
Las tradiciones excelentes son difíciles de heredar y llevar adelante, mientras que la calidad de las obras emergentes está disminuyendo.
Aunque el entusiasmo de los amantes de la poesía no ha disminuido, el clima general es difícil de formar bajo el impacto de la economía de mercado.
Los medios impresos están pasando apuros, los medios en línea están amortiguados y los medios televisivos son aún más esquivos.
También faltan obras audiovisuales de poesía y prosa.
Algunos estudiosos incluso se lamentaron: “Aún desconocemos mucho la poesía y la prosa, y mucho menos otras.
En la nueva era de abogar por gobernar el país con virtud y fortalecer la construcción de civilización espiritual socialista Es muy importante llevar adelante la cultura nacional, heredar y desarrollar el precioso patrimonio cultural de la patria, afrontar la modernización, el mundo y el futuro, formar personas con un espíritu noble, inspirar a las personas con excelentes obras y luego mejorar la fuerza espiritual del pueblo.
Porque desarrollar vigorosamente una cultura avanzada, apoyar una cultura sana y beneficiosa, esforzarse por transformar el atraso cultural y destruir resueltamente la cultura decadente están plenamente en consonancia con el espíritu del XVI Congreso Nacional. del Partido Comunista de China.
La implementación de una cultura avanzada. Es nuestra responsabilidad ineludible dar siempre prioridad a los beneficios sociales, gestionar bien las empresas culturales de bienestar público, promover la cultura nacional y enriquecer continuamente el mundo espiritual de las personas.
Por lo tanto, recomendamos:
1. CCTV ha establecido un canal cultural tradicional
La prosa y la poesía antiguas son cultura elegante con ricas connotaciones. >
La promoción de la cultura tradicional debe ser integral y desde múltiples ángulos, incluyendo la apreciación de la poesía, la literatura estadounidense, etc.
2.
Proporcionar diversos apoyos para la producción y transmisión de columnas culturales tradicionales. Simplemente trate este tipo de columnas de bienestar público como "las últimas eliminadas"
3. combinando recursos mediáticos superiores.
Por ejemplo, "Chinese Poetry", como publicación autorizada en el campo de la poesía en el país, se ha establecido durante 10 años y es responsable de sus propias ganancias y pérdidas. No tiene fondos, ni personal ni espacio de oficina legítimo.
Teniendo en cuenta los factores del mercado, también puede afiliarse a algunos de los medios impresos más vendidos. O cooperar con concursos creativos autorizados, como medios de televisión y radio, para llevar a cabo actividades de popularización a largo plazo de forma anual o trimestral
4. Crear o agregar columnas de cultura tradicional en periódicos y publicaciones periódicas
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Debido a la comercialización de periódicos y publicaciones periódicas, las columnas que atienden a los gustos del público, especialmente las columnas de cultura tradicional, se han eliminado una y otra vez, lo que dificulta que la cultura tradicional se afiance;
5.La integración orgánica de la educación y la cultura.
La cultura tradicional tiene margen de extensión desde la educación obligatoria hasta la educación superior.
Se pueden organizar excelentes obras culturales tradicionales para las distintas etapas educativas. productos audiovisuales, software de aprendizaje, libros, etc. y los promocionamos activamente en las escuelas.
Se organizan actividades periódicas.
Incluso puedes dar una serie de conferencias sobre canales educativos relevantes y canales infantiles.
6. Soporte local.
Organizar fiestas temáticas y actividades culturales para promover la cultura tradicional.
Hacer la cultura tradicional más accesible a la gente.
La promoción de la cultura tradicional también puede considerarse como una especie de "comunicación de corazón a corazón" y se pueden organizar obras nocturnas para adultos (como conciertos de recitación de poesía). se puede recorrer en escuelas y lugares durante todo el año, y vale la pena aprender de algunos programas de marca.
Realizar concursos culturales tradicionales en los tres lugares a ambos lados del Estrecho de Taiwán; en forma de visitas turísticas en varios lugares, mediante la reproducción de lugares antiguos como paisajes, comida y características turísticas exhibidas en el obras, mejorar la publicidad local para obtener apoyo local y respuesta corporativa;
7. Fortalecer la edición de libros y audiovisuales y apoyar la combinación de texto y audiovisual.
Se pueden combinar temas populares con la cultura tradicional, como viajes, comida e incluso teatro.
Los "Nombres de lugares de poesía Tang" recientemente publicados son muy populares en el mercado y pueden promocionarse.
La poesía, la prosa y otras obras literarias tradicionales chinas tienen una larga historia y han hecho grandes contribuciones al progreso de la civilización humana.
Su herencia requiere del esfuerzo de la gente de hoy, y la sombra no disminuirá. Esperamos que a través de nuestra perseverancia y promoción, podamos agregar cuatro o cinco llamadas de oropéndola a este árbol de hoja perenne.
La continuación de la cultura tradicional no es sólo la continuación de la responsabilidad nacional, sino también la encarnación del avance cultural. Sólo cuidando la cultura tradicional de China su valor de comunicación cultural y su valor de contenido serán más significativos, y la cultura china siempre escribirá el capítulo más magnífico de la cultura mundial.
Lo que es especialmente valioso es que este maestro tiene algunos comentarios didácticos sobre esta actitud persistente y este método único de corrección de errores.
La idea general es que lo que es más dañino que los propios errores tipográficos es nuestra actitud hacia los errores tipográficos.
Hacer muchas cosas bien y bien suele ser la base del éxito, pero a veces un solo "error" puede destruir fácilmente el éxito acumulado por muchos "derechistas".
Así que el éxito no depende de cuánto haces bien, sino de lo que no haces mal (según el Suplemento Diario de Guangzhou).
Este puede ser el verdadero significado de recordar nuestros propios errores tipográficos.
Todos están diseñados para mejorar la capacidad de los niños en el uso del lenguaje y la escritura sin perder ninguna oportunidad. Los ejemplos anteriores, ya sean las estrategias de reforma docente que la escuela implementa incansablemente o los métodos de corrección de errores que los maestros intentan diligentemente, todos coinciden con la conclusión de una investigación científica en la industria de la educación de que "las clases de chino en la escuela primaria pueden reflejar mejor el papel principal". de los docentes en la docencia."
Resulta que a principios del siglo XX (21), un número considerable de adolescentes su capacidad de escritura en caracteres chinos se deterioró significativamente, o cuando obtuvieron cierto título en ese año, su capacidad de escritura en caracteres chinos no pudo cumplir con los estándares curriculares correspondientes. Esto es inconsistente con la enseñanza del idioma chino en las escuelas. El fracaso a largo plazo en resolver el problema de "cómo enseñar" tiene algo que ver con esto, y también es causado por. el fracaso de los maestros de escuela primaria para corregir seriamente los errores tipográficos en las tareas y composiciones.
Recuerdo esta advertencia educativa: "En cada etapa educativa al comienzo de la vida, cualquier deficiencia será difícil de compensar en el futuro, y algunas incluso te acompañarán durante toda tu vida". En la actualidad, esta advertencia no se refiere a aquellos jóvenes que pierden su mejor tiempo aprendiendo un idioma y luchan por compensar las deficiencias.
Antes del Día Nacional, vi un programa de televisión. En la primera parte, el presentador planteó a los invitados algunas preguntas de sentido común extraídas de los libros de texto de sexto grado de primaria.
El invitado de ese día era un joven decente. De vez en cuando escribía respuestas incorrectas en el tablero de respuestas. La respuesta correcta a una de las preguntas es "reducir", pero en el bolígrafo de carbón que sostiene el joven, el lado izquierdo de la palabra "reducir" está escrito como "Ju", y la palabra "luz" simplemente se reemplaza por el pinyin qing chino.
Aunque accidentalmente expuso su defecto de "olvidar palabras" al público dentro y fuera del lugar, el joven aun así hizo una broma con el presentador sin importarle.
En mi opinión, incluso si ese joven solo recibiera nueve años de educación obligatoria, su capacidad de escritura en chino no sería tan baja.
Sin embargo, no son pocos los graduados universitarios que frecuentemente dependen de sus teléfonos móviles o computadoras para "ahorrar" a la hora de escribir caracteres chinos.
Caen en un "dilema de escritura" y no pueden escribir completamente cuando se encuentran con caracteres chinos con una estructura ligeramente compleja. En cuanto a los errores tipográficos, son relativamente comunes.
La mecanografía por computadora, un método de escritura cada vez más popular, está cambiando silenciosamente los hábitos tradicionales de lectura y escritura de caracteres chinos.
La comprensión, el aprecio y el sentimiento de todos al leer, así como los comentarios, descripciones y emociones al escribir, dependen de los caracteres chinos que aprendió de su maestro cuando era niño.
Como dijo Dai Zhen, un erudito de la dinastía Qing: "La persona que aprende las escrituras es el Tao, el autor de las escrituras, el autor de la dinastía Ming".
Palabra por palabra, frase por frase "En una frase, alfabetización en conocimientos de vida.
Sin embargo, el problema común de las dificultades para escribir caracteres chinos entre la generación criada por las computadoras no puede evitar causar preocupaciones y preocupaciones entre las personas conocedoras: si la educación en escritura de caracteres chinos no se fortalece en todas las etapas de la escuela, Los caracteres chinos tradicionales no podrán escribirse. El idioma y la cultura chinos que llevamos se alejarán gradualmente de nosotros.
Desde que China anunció la realización básica de los "dos conceptos básicos" a principios de siglo, la tasa de cobertura de la población durante el "Noveno Plan Quinquenal" se ha ampliado de 85 a 98.
Según un funcionario del Ministerio de Educación, uno de los estándares curriculares para las escuelas intermedias es poder leer y escribir 3.500 caracteres chinos después de graduarse de la escuela secundaria.
En realidad, las habilidades del idioma chino de los graduados de la escuela secundaria no pueden alcanzar el nivel requerido. Es difícil deletrear los caracteres chinos correctamente y leer en todas partes.
¿Es esto culpa de la cultura de la era de la lectura de imágenes o de los métodos de enseñanza? El autor escuchó una vez a un profesor que enseñaba en segundo grado de la escuela secundaria quejarse: "Los ejercicios de chino que se enseñaban a los estudiantes hace 20 años son demasiado difíciles para los estudiantes de ahora, recordando la enseñanza del chino en las escuelas primarias durante más de 20 años". Hace, todavía lo recuerdo vívidamente: está cerca de la experiencia de vida de los estudiantes y las operaciones asociativas, a través de la afinidad entre profesores y estudiantes, para estimular el interés de los estudiantes en aprender y comprender activamente los caracteres chinos.
El arduo trabajo de ser maestro de escuela primaria realmente ha cambiado y se ha convertido en un evento pasado nostálgico.
Los recién llegados que exploraron la comprensión y aplicación correcta del idioma y los caracteres chinos en realidad respondieron a esta pregunta.
En el experimento de reforma docente de una escuela privada de 12 años, se adoptó una estrategia única de "desviar el enfoque de las materias chinas hacia abajo y mover el enfoque de las materias de matemáticas y ciencias hacia arriba" para optimizar la estructura vertical del currículo.
La escuela explicó que durante el horario de máxima audiencia para el aprendizaje de chino en la escuela primaria y secundaria, se organizan más clases para estudiar chino, y en el primer y segundo año de secundaria, se organizan más clases para Estudiar matemáticas y física, que requieren un pensamiento más abstracto. Demasiado temprano o demasiado tarde resultará en la mitad del esfuerzo.
Estas reformas docentes han impulsado a profesores y estudiantes a pasar del análisis de textos aparentemente vívidos pero aburridos del pasado a centrarse en mejorar la capacidad de utilizar el lenguaje y los caracteres. Como resultado, todos los graduados de la escuela secundaria aprobaron los estándares de lectura y escritura del curso nacional de idiomas antes mencionados.
Igualmente gratificantes son los incansables esfuerzos de un maestro de escuela primaria para corregir errores en la enseñanza.
Cada vez que recibe una nueva clase, siempre pide a los niños que preparen un cuaderno de mecanografía para anotar las erratas que suelen escribir.
Por ejemplo, algunas personas escribieron mal "victoria" como "qué", "campana" como "pasión" y otras escribieron mal "miedo" como "apoderarse del mundo". Hay todo tipo de errores, cada uno. con sus propios errores.
Con el cuaderno equivocado, los niños no sólo pueden anotar sus errores tipográficos en cualquier momento, sino que a menudo también recuerdan sus errores.
Al revisar las palabras al final del semestre, la maestra también tomó los libros de respuestas incorrectas de los niños uno por uno, leyó las palabras que eran fáciles de cometer errores en clase y pidió a toda la clase que tomara dictado.
De esta forma, cada vez habrá menos errores tipográficos en los deberes de los niños, porque todos los niños, incluido él mismo, no volverán a cometer los mismos errores.
Cuando entras a la escuela, puedes escuchar jergas de Internet como "dinosaurio", "rana", "irrigación", "BF" y "MM" por todas partes. Algunos estudiantes incluso las usan como lenguaje escrito. en sus composiciones.
Esto nos plantea una pregunta: ¿Es el lenguaje de Internet un juego de palabras para gente nueva o es un desarrollo positivo del chino moderno?
En resumen, el lenguaje de Internet en realidad utiliza algunas letras, números y símbolos para expresar lo que quiere expresar.
Debido a las características de Internet, casi todas las comunicaciones entre internautas deben realizarse mediante la entrada del teclado.
Debido a que se requiere una entrada rápida, el lenguaje de Internet se caracteriza por una comunicación rápida, fácil de entender y conveniente.
¿Qué hace que el lenguaje de Internet sea tan atractivo? En general, se cree que existen cuatro razones principales para la popularidad de los idiomas de Internet.
1. Ahorra tiempo y costes de red.
Números, símbolos, pinyin, caracteres chinos y letras en inglés se mezclan, lo que hace que su uso sea más fácil que antes, ahorrando tiempo y tarifas de Internet.
2. Despreciar la tradición y abogar por la innovación.
Los internautas no sólo utilizan activamente el lenguaje de Internet, sino que también crean activamente el lenguaje de Internet.
3. Muestra tu personalidad para atraer la atención de los demás.
Hay innumerables bellezas y chicos guapos reales o autoproclamados en Internet. Si quieres destacar, tienes que ser diferente.
El lenguaje en línea novedoso y humorístico puede naturalmente brindar a las personas una sensación refrescante.
4. Ocultar la identidad personal, la edad, el género y los hábitos lingüísticos.
Internet no tiene umbrales de identidad, edad y género. Mientras estudies o tu corazón sea joven, podrás hablar como una persona joven.
No es ni pescado ni ave, por lo que no puede ser elegante a la espera de que la estandarización lo derrita.
El lenguaje en línea de Xinxin es divertido y vívido, y rápidamente se convirtió en el "nuevo favorito" de muchos estudiantes, y rápidamente se extendió y se hizo popular en Internet.
En cierta medida, es un retrato fiel del mundo interior de muchos niños.
Una lengua, mientras siga sirviendo a la comunicación humana, es una lengua viva y cambiante, e inevitablemente sufrirá metabolismo en cualquier momento.
El lenguaje de Internet realmente ha entrado en nuestras vidas. Si se puede guiar activamente y buscar ventajas y evitar desventajas, el lenguaje de Internet definitivamente será beneficioso para el desarrollo del chino.
El Comité Municipal de Idiomas de Nanjing exige a los profesores no sólo que critiquen y eduquen a los estudiantes que utilizan lenguajes de Internet como "QQ", "MM" y "886" en sus composiciones, sino también que les ayuden a hacer correcciones. y convertir el idioma en Estandarizar los objetivos formativos incluidos en la educación de calidad de los estudiantes.
(Jiangnan Times, 22 de abril)
El autor está bastante desconcertado por esta regulación del Comité Municipal de Idiomas de Nanjing.
Con la creciente popularidad de las computadoras y la omnipresente influencia de Internet, es inevitable que el lenguaje de Internet se esté poniendo
de moda.
Como grupo de estudiantes que utilizan Internet, inevitablemente se ven profundamente afectados por Internet. Es normal utilizar el lenguaje de Internet en las composiciones.
Los profesores se sienten impotentes ante esto, lo que demuestra la racionalización del problema y la creciente brecha entre profesores y estudiantes.
La forma de afrontar esta brecha creciente está fundamentalmente relacionada con si el proceso de enseñanza y aprendizaje entre profesores y estudiantes puede desarrollarse con normalidad.
Sin embargo, este enfoque del Comité Lingüístico de Nanjing ignora la raíz de esta contradicción e intenta resolver el problema eliminando un aspecto de la contradicción, es decir, prohibir a los estudiantes utilizar el lenguaje de Internet en sus composiciones, en lugar de ello. de prohibirlo combinado con orientación. Evidentemente es difícil lograr el objetivo de "prohibir".
Al mismo tiempo, el autor está aún más desconcertado. ¿Podemos utilizar el incumplimiento de las normas lingüísticas como motivo para prohibir el lenguaje en línea? El lenguaje de Internet no se ajusta a los estándares actuales de lenguaje y escritura, pero no olvide que los estándares de lenguaje y escritura no son estáticos, se forman en el proceso de la vida diaria de las personas y en la realidad se desarrollan y cambian constantemente.
Prohibir a los estudiantes utilizar el lenguaje en línea de una manera que no cumpla con los estándares lingüísticos es esencialmente una manifestación de pensamiento rígido.
Además, este enfoque puede atribuirse al desconocimiento de Internet y al consiguiente miedo a Internet.
Es innegable que actualmente muchos jóvenes estudiantes son adictos a los juegos online, lo que ha tenido consecuencias preocupantes.
Sin embargo, prohibir a los estudiantes el acceso a Internet no resuelve fundamentalmente el problema.
Del mismo modo, prohibir a los estudiantes utilizar el lenguaje de Internet en sus composiciones no significa que puedan seguir utilizando el lenguaje de Internet en privado. Dado que no se puede prohibir a los estudiantes el uso del lenguaje de Internet, ¿qué sentido tiene prohibirles que utilicen el lenguaje de Internet en sus composiciones?
No sólo es posible sino necesario afrontar el lenguaje de Internet y orientar correctamente a los estudiantes que utilizan el lenguaje de Internet en lugar del "crítico".