Datos sin procesar de armas de Vice City

DESARMADO Cuerpo a cuerpo 2,4 250 100 1000 8 -1,0 0,6 -1,0 -1,0 0,65 0,30 Desarmado 0 99 6 0 99 1299 -1 102000 0

Brassknuckle Cuerpo a cuerpo 2,0 250 100 100 1000 16 - 1,0 0,8 - 1,0 -1,0 0,1 0,8 0,30 desarmado 5 20 14 3 17 11 99 259 -1 102000 0

Destornillador MELEE 1,8 250 100 1000 45 -1,0 0,5 -1,0 -1,0 0,0 0,7 0,20 5 99 14 3 17 11 99 260 -1 115000 1

Club de golf MELEE 1.5 250 100 1000 21 -1.0 0.8 -1.0 -1.0 0.1 0.8 0.30 palo de golf 5 20 16 3 15 12 99 261 - 1 102000 1

NightStick MELEE 1.5 250 100 1000 21 -1.0 0.8 -1.0 -1.0 0.1 0.8 0.30 béisbol 5 20 14 3 17 11 99 262 -1 102000 1

Cuchillo MELEE 1.8 250 100 1 000 21 - 1,0 0,5 -1,0 -1,0 0,0 0,8 0,20 cuchillo 5 99 14 3 17 11 99 263 -1 115000 1

Bate de béisbol MELEE 2,0 250 100 1000 21 -1,0 0,8 -1,0 -1,0 0,1 0,8 0,30 béisbol 5 20 16 3 17 11 99 264 -1 102000 1

Martillo CUERPO A CUERPO 1.5 250 100 1000 21 -1.0 0.8 -1.0 -1.0 0.1 0.8 0.30 béisbol 5 20 14 3 17 11 99 265 -1 102000 1

Cuchilla MELEE 1.9 250 100 1000 24 -1.0 0.6 -1.0 -1.0 0.0 0.9 0.20 cuchillo 5 99 14 3 17 11 99 266 -1 115000 1

Machete MELEE 2.0 250 100 1000 24-1.0 0,6 -1,0 -1,0 0,0 1,0 0,20 cuchillo 5 99 14 3 17 11 99 2

67 -1 115000 1

Katana MELEE 2.1 250 100 1000 30 -1.0 0.7 -1.0 -1.0 0.0 1.2 0.30 cuchillo 5 99 14 3 17 11 99 268 -1 115000 1

Motosierra CUERPO A CUERPO 1,7 250 100 1000 35 -1,0 0,55 -1,0 -1,0 0,0 1,3 0,10 motosierra 5 35 30 3 99 48 99 269 -1 102000 1

Granada PROYECTIL 30,0 100 1 1 75 0,2 5 -1,0 800,0 1,0 0,0 0,0 0,0 granada 0 99 10 0 99 6 99 270 -1 2424 2

DetonarGranada PROYECTIL 30,0 100 1 1 75 0,25 -1,0 800,0 1,0 0,0 0,0 0,0 granada 0 99 10 0 99 99 270 291 2424 2< / p>

PROYECTIL de gas lacrimógeno 30.0 100 1 1 75 0.25 -1.0 800.0 1.0 0.0 0.0 0.0 granada 0 99 10 0 99 6 99 271 -1 2424 2

PROYECTIL Molotov 25.0 100 1 1 5 0,25 - 1,0 2000,0 5,0 0,0 0,0 0,0 granada 0 99 10 0 99 6 99 272 -1 2424 2

PROYECTIL cohete 30,0 100 1 1 75 0,25 -1,0 800,0 1,0 0,0 0,0 0,0 desarmado 0 99 10 0 99 6 99 273 - 1 2424 2

Colt45 INSTANT_HIT 30.0 250 450 17 25 -1.0 -1.0 -1.0 -1.0 0.30 0.0 0.09 colt45 11 18 14 11 18 12 99 274 -1 680C0 3

Python INSTANT _HIT 30,0 250 1000 6 135 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 0,41 0,03 0,12 pitón 10 31 14 14 37 16 40 275 -1 28040 3

Escopeta INSTANT_HIT 40,0 250 1 80 -1 ,0 - 1,0 -1,0 - 1,0 0,86 -0,02 0,28 escopeta 12 34 15 9 26 13 30 277 -1 20040 4

Esp

StubbyShotgun INSTANT_HIT 15,0 25 0 750 1 120 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 0,55 -0,02 0,13 amigo 14 50 15 14 56 15 25 279 -1 20040 4

Tec9 INSTANT_HIT 30,0 250 00 50 20 -1,0 - 1,0 -1,0 -1,0 0,45 -0,05 0,1 1 potro45 11 15 14 11 15 12 99 281 -1 280C0 5

Uzi INSTANT_HIT 45,0 250 500 30 20 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 0,45 00 0,12 uzi 12 14 12 11 13 12 25 282 -1 28840 5

SilencedIngram INSTANT_HIT 30.0 250 500 30 15 -1.0 -1.0 -1.0 -1.0 0.36 0.02 0.11 colt45 11 13 13 11 13 11 283 -1 280C0 5

Mp5 INSTANT_HIT 4 5.0 250 500 30 35 -1.0 -1.0 -1.0 -1.0 0.51 -0.01 0.20 uzi 11 14 11 11 14 12 30 284 -1 28840 5

m4 INSTANT_HIT 90.0 0 1000 30 40 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 0,88 -0,04 0,16 rifle 14 17 15 14 17 15 99 280 -1 28050 6

Ruger INSTANT_HIT 90,0 250 1000 30 35 -1,0 -1,0 -1.0 1,00 -0,06 0,17 rifle 12 17 14 11 16 13 99 276 - 1 28040 6

Rifle de francotirador INSTANT_HIT 100,0 500 1401 1 125 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 0,0 0,66 0,05 12 15 14 0 10 3 99 285 -1 100 8

LaserScope INSTANT_HIT 100,0 150 1401 7 125 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 0,0 0,66 0,05 desarmado 2 8 3 0 10 3 99 286 -1 100 8

>RocketLauncher PROYECTIL 55.0 100 1200 1 75 2.0 -1.0 1000.0 1.0 0.42 0.0 0.05 desarmado 0 99 14 0 99 14 99 287 -1 324 7

Lanzallamas AREA_EFFECT 5.1 100 100 500 25 0,65 0,075 1.000,0 3,0 1,30 0,0 0,56 llama 12 13 12 6 7 7 25 288 -1 1E 7

M60 INSTANT_HIT 75,0 1 500 100 130 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 1,0 0,00 0,23 m60 12 16 13 10 12 10 30 289 - 1 8040 7

Minigun INSTANT_HIT 75,0 1 350 500 140 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 1,28 0,00 0,50 llama 11 12 11 11 12 11 35 290 294 200 7

Detonador PROYECTIL 25,0 1 1 0 2,0 -1,0 2000,0 5,0 0,0 0,0 0,13 hombre 0 10 3 0 10 3 99 291 -1 200024 9

HeliCannon INSTANT_HIT 100,0 1 100 150 100 -1,0 -1,0 -1,0 -1,0 1 .00 0.00 0.23 m60 12 16 13 10 14 12 30 289 -1 8040 7

Cámara CÁMARA 100.0 500 1401 36 0 -1.0 -1.0 -1.0 -1.0 0.0 0.66 0.05 desarmado 0 10 3 0 10 3 25 292 -1 100 9

cción al plan de estudios de educación científica en los jardines de infancia estadounidenses. 1. El propósito de la educación científica A través de la educación del conocimiento científico, los niños pueden adquirir conceptos científicos básicos desde una edad temprana, estimular su curiosidad, estimular su creatividad y cultivar su interés en aprender ciencias. 2. El contenido principal de la educación científica en los jardines de infancia estadounidenses es rico y diverso e incluye animales, plantas, seres no vivos, cuerpos celestes y cambios climáticos a lo largo del año. Los profesores deben organizar cursos estacionales para enseñar a niños de diferentes edades y llevar a cabo una enseñanza continua de manera sistemática y ordenada. Por ejemplo, en primavera, introduce y compara los cambios de clima y vestimenta. Discuta el cuidado que la madre da a sus cachorros. Enseñar y observar el cultivo y crecimiento de las plantas. Compare las propiedades del agua, la arena y el suelo y aprenda los conceptos de evaporación, absorción y flujo mediante enseñanza, operaciones y juegos. Verano: compare los cambios en la vestimenta, las actividades, el crecimiento de las plantas y los hábitos de los animales de las personas a lo largo del año. Introducir insectos (como mariposas, polillas, arañas) y lombrices de tierra. Compare frutas y verduras de verano y otoño. Describir los efectos de los alimentos, el agua y la luz solar sobre el crecimiento biológico. Otoño: Cambios en la planta como cambio de color, caída de hojas, reducción de savia, etc. Cambios en el comportamiento animal, como mover y almacenar alimentos. Cosecha: métodos de recolección, conservación de alimentos, etc. Cambio climático: temperatura, lluvia, rocío, vestimenta, etc. Invierno: Compara hábitos y razas de los animales. Compara las diferencias de día y de noche, vestimenta y dieta en otoño e invierno. Introducción a las necesidades de calor: fuentes de calor solares y artificiales. Introduciendo secado y evaporación, luz y calor. Métodos de educación científica (1) La creación de condiciones de enseñanza incluye muchos aspectos, como preparar diversos animales, plantas y objetos o especímenes no vivos, material didáctico, fotografías y contenedores, proporcionar un jardín para que los niños planten, etc. (2) El establecimiento de centros de ciencias en los jardines de infancia generalmente significa que cada clase tiene un centro de ciencias que es conveniente para la enseñanza de las ciencias y las actividades de los niños. Hay rincones de animales y rincones de plantas en el centro. El rincón de los animales ofrece a los niños la oportunidad de cuidar animales, permitiéndoles aprender los conocimientos básicos de la crianza de los animales a través de la alimentación, el cambio de agua, el lavado de jaulas, etc., para comprender las características y hábitos de los animales. El rincón de las plantas permite a los niños observar el crecimiento y los cambios de las plantas. (3) Jugar juegos de arena y agua se trata principalmente de jugar juegos de arena y agua, lo que no solo permite a los niños divertirse, sino que también les permite aprender muchos conocimientos científicos y dar rienda suelta a su creatividad. (4) La cocina de los niños Los niños están dispuestos a preparar comida deliciosa por sí mismos y sus habilidades integrales pueden ponerse en juego a través de la cocina. (5) Experimentos científicos A través de operaciones prácticas y observación, los niños pueden obtener conclusiones científicas, comprender rápidamente, causar impresiones profundas y tener efectos de enseñanza obvios. 4. Las principales características de la educación científica infantil moderna en los Estados Unidos (1) No existe un programa de estudios unificado para la educación científica infantil. Los profesores son libres de elegir proyectos de educación científica y desarrollar planes de educación científica adecuados para los niños en los jardines de infancia y en las aulas. (2) Una forma importante para que los niños aprendan ciencias es a través de actividades de exploración científica individuales, en las que los maestros brindan poca orientación. (3) Las instituciones de educación no formal brindan condiciones para la educación científica de los niños y forman una red de educación científica infantil que integra las escuelas, las familias y la sociedad. (4) La educación científica en la primera infancia está estrechamente relacionada con la lectura temprana y el arte. (5) La educación científica en la primera infancia debe lograr la unidad de cognición, habilidades y métodos, actitudes y emociones. Respuesta de Laura: (Escrito el 10/04/20012:36:38PM) Little Oak Kindergarten básicamente puede seguir esta idea de enseñanza. Mi hijo Tantan ha sido trasladado a Little Oak. Estoy muy satisfecho. Hay muchas oportunidades para que jueguen y, básicamente, no es necesario que los niños se sienten en fila. La madre de Dangdang es muy buena jugando. En una palabra, de alto nivel. Respuesta de Maxchang: (Escrito el 11/04/2006 5438 15:10:23) ¿Dónde está el jardín de infantes Little Oak? ¿Usted pude decirme? Correo electrónico: maxchang @ 126.com Respuesta de la madre de Mimi: (Escrito el 12/04/20013:06:13 pm) Ubicación: H-106, Little Oak, Huiyuan International Apartment, Asian Games Village. registro:. Respuesta de Hxysbaby: (Escrito el 10/04/20013:37:43PM) El jardín de infantes Little Oak es bueno. Siento que Dangdang tiene un buen conocimiento de la teoría de la educación preescolar y de su actitud hacia los niños.
  • Matemáticas básicas recomendadas para el examen de ingreso a posgrado