¿Cómo realizar actividades de práctica social durante las vacaciones de verano? ¿Cómo hacer un plan de evento antes de planificar un evento? Todas estas son cuestiones que debemos considerar. A continuación se muestra un libro de planificación sobre actividades de práctica social de verano seleccionadas compilado por el editor. Puede leerlo.
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#Libro 1 de planificación del plan de actividades de práctica social de verano seleccionado #
1. Antecedentes de la actividad
Hay un grupo de personas que hacen el trabajo más sucio y agotador de la ciudad, pero reciben los menores retornos, salen temprano y regresan tarde; , pero todavía luchan por el umbral de la pobreza; quitan la suciedad de nuestra hermosa vida, pero son el grupo más abandonado de nuestra ciudad. Sus vidas no se pueden garantizar, sus hijos no pueden estudiar y siempre están excluidos de la ciudad. Entramos en ellos y sentimos los altibajos de ser de abajo de la ciudad...
2. Propósito del evento
Experimentar las condiciones de vida de las familias de abajo. de la sociedad, y comprender el papel del sistema de seguridad social en la base de la sociedad. Situación de desarrollo, sentir la situación actual de la brecha entre ricos y pobres en la sociedad contemporánea, enriquecer la práctica de vida de los estudiantes universitarios contemporáneos, ejercer el carácter trabajador. de estudiantes universitarios contemporáneos, responder al "Esquema del Duodécimo Plan Quinquenal" de la "Provincia __" y centrarse en el océano durante el proceso de participación en la práctica social. La construcción económica, la construcción de la civilización ecológica, el desarrollo cultural y la prosperidad, etc. nuestra mejor contribución al logro de los objetivos y tareas del "Duodécimo Plan Quinquenal"
3 Nombre de la actividad
El mundo es diferente al tuyo
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IV. Tema de la actividad
Experimentar el trabajo de la clase baja de la sociedad, ver el mundo desde su perspectiva y buscar medidas efectivas para resolver esta brecha entre ricos y pobres
5. Hora del evento
20____mes__día
6. Ubicación del evento
__ Ciudad
7. Preparación de la actividad
1. Formación del equipo
Determine los miembros del equipo, el nombre del grupo, el lema, la división clara del trabajo y las responsabilidades respectivas, de la siguiente manera:
Miembros del equipo: __, __, __, __
División del trabajo:
Líder del equipo: __
Departamento de organización y planificación: __
Grupo de publicidad y enlace: __
Grupo de Seguridad Financiera: __
Grupo de Logística: __
Los miembros del grupo discuten planes periódicamente y hacen sugerencias
2.
Póngase en contacto con el departamento de cooperación (es decir, la ubicación de la unidad de identidad de experiencia requerida: como la estación sanitaria donde trabajan los trabajadores sanitarios, la empresa de servicios de limpieza donde trabaja el personal de limpieza, el individuo lustrabotas y estación de recolección de residuos) para obtener apoyo. Al mismo tiempo, nos comunicamos con algunos medios
3. Preparativos publicitarios
(1) Establecimos un blog "Experiencia". la diferencia entre tu mundo y el mío", actualizando principalmente algunos materiales gráficos recopilados. Con respecto al plan de promoción de seguimiento del equipo, los sistemas relacionados con la gestión del equipo y las reflexiones del equipo se actualizarán en consecuencia en el blog.
(2 ) La preparación preliminar, el proceso de trabajo y la visualización de los resultados de las actividades del grupo se publicarán a través de Renren
4 Investigación preliminar
Los miembros del equipo utilizaron su tiempo libre para publicar cuestionarios para comprender el proceso. opiniones del público y de los estudiantes universitarios sobre las profesiones de la base de la sociedad, y sugerencias para mejorar las condiciones de vida de las personas de la base y Pensamientos. Escuchamos las opiniones de todos y acumulamos experiencia preliminar para la implementación específica del evento.
8. Disposición de la actividad
1. En la noche del día x, se llevó a cabo una reunión grupal en el campus de Pingfeng de la Universidad Tecnológica de __ para determinar las identidades específicas del personal de la experiencia y la obra de garantía correspondiente.
2. El __ de junio, comuníquese con la Oficina de Saneamiento Ambiental de la ciudad de Liuliu, distrito de Xihu, provincia de __, para determinar las disposiciones laborales específicas y los horarios de trabajo.
El __, 3. Al mismo tiempo, el coordinador se pondrá en contacto con la empresa de servicios de limpieza correspondiente para determinar la organización del trabajo y hora de inicio de la segunda tarea de experiencia.
El __4.
El __ de mayo, los experimentadores de lustrabotas comenzaron a trabajar y el personal de publicidad tomó fotos y videos. Al mismo tiempo, contactar al personal de la estación de recolección de residuos para determinar los asuntos específicos para el siguiente paso.
El __ de junio, los experimentadores de la estación de recolección de residuos comenzaron a trabajar y el personal de publicidad tomó fotografías y videos.
7. Una vez completada la experiencia de la tarea anterior, debe actualizarse y resumirse en consecuencia en el blog y en Renren.
8. En la etapa posterior del evento, el texto, las imágenes y otros materiales correspondientes se clasificarán y enviarán a los principales medios para su exhibición (plan) y se publicarán ampliamente dentro de la escuela a través del sitio. Red de campus, Renren, etc.
# Libro de planificación del plan de actividades de práctica social de verano seleccionado 2#
Con el fin de enriquecer la vida de verano de los jóvenes pioneros en la escuela y promover el crecimiento saludable y el desarrollo integral de los jóvenes pioneros, según la Oficina Municipal de Educación 20__ La orientación para las actividades de verano "Verano colorido" en 2016 combina plenamente las características laborales de las actividades prácticas educativas temáticas "Ser una persona moral" y la práctica educativa de cultivar la etiqueta civilizada, de conformidad con los principios de estar cerca de la realidad, cerca de la vida, cerca de los menores, cerca de Basado en el principio de las características del trabajo de verano, nuestra escuela ha formulado especialmente una serie de planes de actividades de verano para el "Verano colorido" de 20__. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera: se solicita a cada clase que lo organice e implemente cuidadosamente en función de las condiciones reales.
Contenido de la actividad
1. Con el tema "Pañuelo rojo en busca de la gente local más bella", promoveremos aún más las actividades prácticas de verano.
Bajo el Bajo el liderazgo del maestro de la clase o de los padres, los miembros de los Jóvenes Pioneros forman un equipo de búsqueda para realizar una actividad cara a cara con los objetivos de búsqueda, registrar el proceso de búsqueda en forma de microimágenes, microtextos, microvideos, etc., conozca las acciones avanzadas de los objetivos de búsqueda y pídales que cuenten cómo se dan cuenta del valor de la vida a través de sus acciones específicas. Con los temas "Hermosas historias", "Hermosa ciudad natal" y "Hermosos sueños", cada clase de tercer a quinto grado presentó dos ensayos de 450 palabras y dos registros de búsqueda (micro videos).
2. Con el tema "Defender la moralidad, practicar la etiqueta y leer la vida" como tema, promoveremos aún más las actividades prácticas de verano.
1. Conozca las fortalezas de los demás y mejore su calidad personal y su capacidad de lectura.
Desarrolle un plan de estudios de verano, organice el tiempo de trabajo y descanso de manera razonable, desarrolle buenos hábitos de estudio y de vida y complete las tareas de verano a tiempo. Utilice las vacaciones para leer al menos dos libros útiles y escriba notas de lectura o reflexiones después de leer de acuerdo con los requisitos del maestro.
Aprenda algunas habilidades de cuidado personal, ayude a sus padres con las tareas del hogar dentro de sus posibilidades y experimente el valor del afecto familiar, la calidez de la familia, el arduo trabajo de sus padres y la belleza de la vida en ocio familiar.
2. Busque las estrellas de etiqueta a su alrededor y tome fotografías mientras mira.
Los directores de cada clase movilizaron ampliamente a los estudiantes para formar un pequeño grupo de reporteros de "Buscando estrellas de etiqueta a tu alrededor", centrándose en los tres espacios principales de crecimiento: la familia, la escuela y la sociedad. iniciativa para buscar y descubrir que conocer la etiqueta, observar la etiqueta y utilizar DV, cámaras, teléfonos móviles, etc. para capturar y grabar los eventos y momentos conmovedores de las personas y cosas que te rodean que saludan. Este evento utiliza una visualización de microvideo como. la forma principal.
El contenido debe estar cerca del tema, tener una dirección clara, ser auténtico, creíble, concreto y tangible, usar cosas pequeñas para ver lo grande, iluminar los corazones de las personas y demostrar plenamente las seis cualidades de los estudiantes. : "amor, bondad, sinceridad, diligencia, frugalidad y belleza" Conceptos y orientación de valores, aprender etiqueta, conocer la etiqueta, practicar la etiqueta, practicar "ocho etiquetas y cuatro etiquetas" y esforzarse por ser civilizados y educados en las acciones y conmovedores típicos de los estudiantes momentos.
Todos los estilos de vídeo no están limitados (los archivos están en formato WMV, con una duración no inferior a 30 segundos ni superior a 4 minutos). Cada clase de los grados 1 a 5 deberá presentar 3.
Requisitos de implementación
1. De acuerdo con el plan de actividades de verano de la escuela, cada clase guía a los estudiantes para que formulen un plan de vida de verano antes de las vacaciones y establece una alianza escolar de actividades de verano para estudiantes a través de llamadas telefónicas, visitas de seguimiento, correos electrónicos, QQ, etc.
2. Cada clase debe fortalecer la educación legal y de seguridad para los estudiantes en las actividades de verano, especialmente la concientización sobre la seguridad y la educación respetuosa de las leyes en natación, transporte, acceso a Internet, higiene, etc., para garantizar que los estudiantes tengan un tiempo saludable, feliz, relajante y satisfactorio. vacaciones de verano.
3. Al comienzo del año escolar, cada clase escribirá un resumen de las actividades de verano de los estudiantes sobre la base de la organización de las actividades de verano de los estudiantes y proporcionará materiales típicos relevantes (imágenes), que se enviarán a Vecinos en Línea/Departamento de Educación Moral. /__ en formato electrónico antes del 15 de septiembre.
# Libro de planificación del plan de actividades de práctica social de verano seleccionado 3#
1 Ideología rectora:
De acuerdo con los requisitos laborales relevantes de la Oficina de Educación del Condado y los superiores. , combinado con En la práctica, la escuela realiza actividades de práctica social de verano con el tema "Verano Maravilloso". A través de actividades educativas, los estudiantes pueden tener un amplio contacto con la sociedad y potenciar su sentido de responsabilidad social, ampliar sus horizontes y enriquecer sus conocimientos; y cultivar las habilidades organizativas, prácticas y analíticas, la creatividad, las habilidades sociales y la adaptabilidad de los estudiantes.
2. Grupo de liderazgo laboral de vacaciones de verano:
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembros del equipo:
3. Tema de la actividad:
Verano maravilloso
4 Tareas principales:
1. Imprimir y distribuir la "Carta a los padres de los estudiantes" y proponerla. vacaciones escolares de verano Los requisitos y el trabajo con el que los padres deben cooperar durante las vacaciones de verano requieren que los estudiantes sigan los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria" como guía, tengan autoestima y autodisciplina, y sean civilizados. pequeño ciudadano.
2. Distribuir convocatorias de concursos de trabajos de estudiantes.
3. Fortalecer la educación jurídica y de seguridad a través de transmisiones en el campus al final del verano, exigiendo a los estudiantes que no se asocien con elementos malos de la sociedad, mejoren su conciencia de autoprotección y prevención, y no, no lo hagan. entre en cafeterías con ordenadores, salas de juegos y salones de baile, no participe en diversas actividades supersticiosas. Fortalecer la educación sobre seguridad. Prestar atención a la seguridad del transporte y la higiene de los alimentos durante las vacaciones, y prestar atención a la seguridad de la natación, las salidas y otras actividades para garantizar que no haya víctimas durante las vacaciones.
4. Al comienzo del año escolar, recopile los trabajos del concurso de cada clase y organice los premios a los profesores.
5. Anunciar la lista de ganadores y otorgar premios.
6. Organice los trabajos premiados de los estudiantes para su transcripción e inscripción, y prepárese para enviar la composición del ganador del primer premio.
V. Principales actividades:
1. Adentrarse en la experiencia apasionante de la vida
Este festival se centra en actividades prácticas y el tema es Wo La, esforzándose por Ser un "festival de bajo nivel" Carbon Star, "Environmental Star" y "Etiquette Star". Se recomienda utilizar grupos de actividades vacacionales como unidades para llevar a cabo actividades como la protección del medio ambiente, la protección verde y la creación de ciudades como voluntarios.
2. Lectura feliz y escritura inteligente
Los libros son la riqueza espiritual de la humanidad, un tesoro inagotable y la piedra angular del futuro. Durante las vacaciones de verano, orientar a los estudiantes para que realicen actividades de lectura y organizar pequeños y diversos salones de lectura, reuniones de intercambio postlectura y otras actividades en grupo, para que los estudiantes de primaria y secundaria puedan aceptar conscientemente la educación científica y humanística y obtener riqueza de forma independiente. iluminación ideológica y cultivar gradualmente los buenos hábitos de lectura de los estudiantes.
3. Exploración experimental de la innovación tecnológica
Desde la década de 1980, la moda por los diplomas ha surgido en la sociedad y aún no ha disminuido. Sin embargo, para lograr el mayor éxito en la vida, los intereses, la confianza, los métodos, los hábitos y las habilidades, especialmente la creatividad y otras cualidades, son más importantes que los diplomas. El verano es un buen momento para realizar actividades prácticas integrales y desarrollar nuestras habilidades. cualidades propias.
4. Vaya a la comunidad y haga crecer su personalidad
Para permitir que los estudiantes tengan unas vacaciones significativas, los estudiantes pueden utilizar el tiempo suficiente durante las vacaciones de verano para participar activamente en la vida. , Usa tu entusiasmo juvenil para agregar fuego a la sociedad; usa tu sabiduría juvenil para darle un poco de entusiasmo a la sociedad; usa tu juventud y pureza para agregar un toque de verde a la sociedad. Muchos lugares de actividades han preparado una "cena" de actividades de verano con diversos temas y formas para estudiantes de secundaria, la mayoría de las cuales son actividades gratuitas de bienestar público. Los estudiantes pueden combinar sus propios intereses y necesidades de autodesarrollo, participar activamente en la divulgación científica, las habilidades laborales, los deportes y otras actividades especializadas, y experimentar plenamente la alegría del crecimiento de la personalidad.
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Para enriquecer la vida vacacional de los estudiantes, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y mejorar la relación entre los estudiantes en nuestra escuela y La conexión con el alma mater de la escuela secundaria permite que más maestros y estudiantes de secundaria comprendan las características, los entornos profesionales y las condiciones de funcionamiento escolar de nuestra universidad, y muestra el buen espíritu de los estudiantes de nuestra universidad. El colegio decidió realizar la actividad de práctica social de “Estudiantes Universitarios Destacados Regresan a su Alma Mater durante las Vacaciones de Verano”.
Los asuntos específicos ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Tiempo de actividad
10 de julio al 30 de agosto de 20__ (período de vacaciones de verano)
2.
Organizar que estudiantes destacados visiten su alma mater de secundaria para realizar reuniones de intercambio, conferencias u otras actividades, compartir sus estudios universitarios y su situación de vida con profesores y estudiantes de su alma mater de secundaria, compartir su comprensión de universidades y especialidades, y desarrollar experiencias de aprendizaje con estudiantes de secundaria. Comunicar e presentar situaciones relevantes de nuestra universidad, etc., para ayudar a los estudiantes de secundaria a comprender nuestra universidad, mejorar la visibilidad social de nuestra universidad, atraer más estudiantes de secundaria de alta calidad a postularse para nuestra universidad y mejorar aún más la calidad de los estudiantes de nuestra universidad. Durante el evento, debes registrar cada parte de tu experiencia (fotografía, fotografía, texto, etc.) y escribir un breve comunicado de prensa.
3. Objetos y requisitos de contratación
1. Todos los estudiantes del grado 20__ de nuestra universidad pueden inscribirse voluntariamente. Se dará prioridad a aquellos que sean cuadros estudiantiles y tengan un excelente rendimiento académico;
2. Amen la universidad, estén familiarizados con la universidad y tengan un fuerte sentido de responsabilidad, habilidades organizativas y habilidades de expresión lingüística.
4. Calendario
1. Etapa de inscripción (fecha límite el 30 de junio del 20__): cumplimentar el formulario de inscripción correspondiente y presentarlo en la Oficina de Admisiones y Empleo del colegio antes del fecha límite de inscripción docente.
2. Etapa de preparación (2 de julio de 20__): organizar capacitación relevante para los estudiantes registrados exitosamente y distribuir diversos materiales.
3. Etapa de implementación (vacaciones de verano del 20__): Realizar actividades de práctica social en diversos lugares.
4. Etapa de resumen (20 de septiembre__): Los estudiantes participantes presentarán materiales resumidos al Departamento de Admisiones y Empleo de la universidad. La universidad llevará a cabo una reunión de resumen a su debido tiempo para resumir esta actividad.
5. Evaluación y Recompensas
La Oficina de Admisiones y Empleo y el Comité de la Liga Juvenil de la universidad evaluarán y seleccionarán los materiales resumidos de las actividades de práctica social de la visita de regreso a la universidad. alma mater este verano y los estudiantes participantes.
1. Reconocer y recompensar a las personas que tengan un desempeño sobresaliente en esta actividad de práctica social.
2. Como parte importante de las actividades de práctica social de los estudiantes, esta actividad se llevará a cabo de acuerdo. Con las normas de la universidad, las normas pertinentes calculan las horas de práctica de los estudiantes.
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1 Antecedentes de la actividad
Respetar a las personas mayores y cuidarlas son las virtudes tradicionales de nuestra vida. nación china. Sin embargo, en la sociedad actual, rica en materiales, la generación más joven está cada vez más ocupada en la vida y el trabajo, y están bajo una presión cada vez mayor para cuidar de sus padres ancianos. No hay padres. Los ancianos son cuidados por sus hijos, por lo que ahora hay un gran número de personas mayores que se sienten solas e infelices en sus últimos años. Esto se ha convertido en un gran problema en la sociedad. /p>
Los antiguos decían: Lao Wu Los viejos son como las demás personas y los jóvenes son como las demás personas. Respetar a los ancianos es una virtud tradicional de la nación china. Como estudiantes universitarios en la nueva era y miembros de la sociedad, debemos llevar adelante el espíritu de ser serviciales y preocuparnos por los demás. Tenemos la obligación de asumir esta responsabilidad social, acercarnos a las personas mayores y cuidarlas. Continuar llevando adelante nuestras virtudes tradicionales, prestar más atención a esos rincones indefensos, cuidar a los ancianos solitarios, usar nuestras manos para enviarles calor, calmar sus corazones solitarios y dejarles sentir el amor y el cuidado de esta sociedad por ellos. Aunque nuestro poder es escaso, al menos nuestra intervención agregará un toque de color a sus vidas ordinarias, haciéndolas menos sombrías y más sonrientes, y también atraerá la atención de más personas en la sociedad.
Después de terminar el primer año de universidad, aprovechando la oportunidad de practicar durante el verano, nuestro equipo de práctica de Humanidades Chenhui vino al hogar de ancianos ________ en la ciudad de Jinhua. En los próximos diez días pasaremos tiempo con los ancianos. en el hospital. Nuestro equipo de ***8 personas llevará a cabo diversas actividades y realizará diversas investigaciones durante este período.
2. Temática de la actividad
Servicio de voluntariado a residencias de ancianos
3. Finalidad de la actividad
1.
① Esperamos traer felicidad a las personas mayores y que tengan un feliz verano;
② Nuestros practicantes ayudan a las personas mayores solitarias a hacer lo que pueden, para que puedan aliviar su soledad interior y dejarles sentir. nuestra calidez y calidez;
③ Obtener ciertos datos e información, analizar las razones de esta situación y brindar ciertas soluciones si es posible.
2. Para practicantes
①Completar los requisitos y tareas de las actividades de práctica social de verano.
②Ayudar a cuidar a las personas mayores y cultivar el respeto, el respeto y el amor por las personas mayores. , buenos hábitos para ayudar a las personas mayores
③ Ejercer mejor nuestras capacidades de investigación, acumular experiencia en la práctica social, cultivar el espíritu de trabajo en equipo y las habilidades de comunicación social, mejorar nuestra propia calidad y mejorarnos a nosotros mismos;
④Los estudiantes salen del campus y entran en la sociedad, prestan atención a los grupos indefensos de la sociedad, comprenden sus vidas y se ponen en contacto con diferentes grupos, para que todos puedan comprender mejor esta sociedad, permitir que los estudiantes se preocupen más por los grupos vulnerables y también cultivar la inculcación en la universidad. estudiantes la idea de servir a las masas.
3 Al Club Chenhui
① Llevar adelante el espíritu Chenhui y encarnar el amor y el espíritu de ayuda del Club Chenhui
② Promocionar el Club Chenhui.
4. A la sociedad
① Pida a la sociedad que preste más atención al grupo de personas mayores en las actividades publicitarias, estimule el amor de las personas solidarias en la sociedad y preste más atención a la enfermería. hogares;
p>
② Promover aún más las virtudes tradicionales de respetar a las personas mayores y a los virtuosos y el espíritu de "dedicación, amistad, ayuda mutua y progreso" de los jóvenes voluntarios
;③ Aumentar la publicidad, con la esperanza de formar un respeto por las personas mayores en la sociedad, una atmósfera social de respeto, cuidado y ayuda a las personas mayores.
④ Muestra a la sociedad las excelentes cualidades y la buena mentalidad; perspectiva de nuestros estudiantes universitarios, permitiendo al público ver el estilo de los estudiantes universitarios contemporáneos y poder realmente despertar a todos los ámbitos de la vida para que cuiden a las personas mayores.
IV. Hora del evento
23 de junio de __ - 3 de julio de __
Lugar del evento
Casa de retiro
6. Objetivos de las actividades
Personas mayores en residencias de ancianos
7. Proceso de la actividad
(1) Planificación preliminar y preparación para la actividad
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1. Desarrollo de reuniones de eventos
(1) Organizar personal, personas responsables, personas de contacto (Pan Ping, Li An), planificación (Luo Yuan, Yang Feng) , registros (Ma Xinyin) ), finanzas (Zhu Feifeng), publicidad (Che Caixia, Cai Rui, He Xiuqin), investigación (Huang Chunmiao), etc.
(2) Comuníquese con el asilo de ancianos para una investigación preliminar el 23 de junio, un paso antes, para inspeccionar la situación del asilo de ancianos, como el estado de alimentación y alojamiento, el estado de la red, el tiempo de trabajo y descanso. , hábitos de vida, personal, etc.
(3) Hacer preparativos antes del evento, comprar artículos del evento, etc.
(2) Horario de la actividad y disposición del contenido
Comunicación inicial el 24 de junio
(1) Llegada al asilo de ancianos, charla con los ancianos en el asilo casa y ayudan a los mayores. Hacen lo que pueden, como limpiar, etc., todos se conocen y comprenden las condiciones materiales y mentales de los mayores.
(2) Comprender plenamente a los mayores; entorno del hogar de ancianos y enseñar cómo comunicarse con las personas mayores, etc. Sobre los conocimientos de capacitación en el hogar de ancianos.
1. Actividades diarias
(1) Haga ejercicio o salga a caminar con los ancianos por la mañana.
(2) Charle con los ancianos cuando lo tengan; nada que hacer o de noche El contenido puede involucrar lo que queremos investigar, y se puede llevar a cabo fácilmente de corazón a corazón;
(3) Registros de actividad diaria;
(4) Realizar una reunión de grupo antes de acostarse por la noche, realizar resúmenes diarios y organizar el trabajo para la siguiente etapa;
(5) Ayudar al personal y ayudar a cuidar a las personas mayores.
2. Pequeñas actividades en la práctica
Concurso de talentos del 25 al 29 de junio
(Observaciones (1) Cinco miembros del equipo** * Divida a los mayores en cinco grupos. El restante y dos personas mayores actúan como jueces, el restante actúa como anfitrión y la otra persona toma notas. El evento incluye cierto personal detrás de escena;
(2) Después de formar cada equipo, discutirán el nombre del equipo y diseñarán el logotipo del equipo como símbolo representativo del equipo;
(3) El equipo perdedor en cada ronda será castigado y el específico los requisitos serán determinados por el equipo ganador después de una discusión;
(4) El ganador de cada ronda ganará un punto y el perdedor perderá un punto. No se deducirán puntos para otros grupos. tiene una puntuación base de cinco puntos y el grupo ganador recibirá una recompensa).
① Minijuego de origami
Se enviarán dos representantes como grupo para realizar origami dentro del tiempo especificado. tiempo (dentro de los 15 minutos). Se detendrá inmediatamente después de que se acabe el tiempo. Habrá jueces para juzgar cuál ganará el grupo con el origami más exquisito y la mayor cantidad de patrones.
②"Adivinas y yo adivino"
Cada uno de los cinco grupos tendrá diez respuestas. La forma no está limitada. Puede ser un acertijo o un acertijo general, marcado. El logo de cada equipo todavía está representado por dos personas al final. Un grupo responderá seis preguntas de los cuadros de respuestas de otros grupos. Las primeras 30 preguntas se responderán por turnos y las últimas 20 preguntas se responderán rápidamente. Cada pregunta tomará 1 minuto. Se sumará un punto por una respuesta correcta, se descontará un punto por una respuesta incorrecta y no se descontarán puntos por no responder.
③Solitario de historia de una frase
Se sortean cinco grupos. El primer grupo narrará una historia en una frase, y el segundo grupo continuará la historia en una frase, y el ciclo. Continuará hacia abajo. El límite de tiempo es de un minuto, y el grupo puede discutir a voluntad. Si se alcanza el tiempo o se bloquea el progreso, el grupo que se detiene será sancionado. Los otros cuatro grupos deberán discutir los requisitos específicos.
④"Orientación"
Coloca ocho cajas de cartón en el lugar y escribe ocho instrucciones en cada una. Una persona se para en ellas, con los ojos vendados, y realiza acciones según las instrucciones del anfitrión (. una nota escrita con anticipación), después de detenerse, adivine en qué dirección está la caja frente a usted según su propia impresión. Haz dos rondas. Simplemente adivina los pequeños obsequios en las cajas disponibles y serás castigado en consecuencia si adivinas mal.
⑤Otras pequeñas actividades, etc.
Cumplimiento de deseos el 30 de junio
Deje que los mayores escriban sus deseos y practiquelos dentro de un rango razonable. Los miembros del equipo trabajan en grupos para ayudar a las personas mayores a cumplir sus deseos.
3. Práctica de la encuesta
(1) Encuesta en residencias de ancianos
Encuesta por cuestionario:
①La elección de los métodos y motivos de atención a las personas mayores
②Las condiciones físicas y mentales de las personas mayores
③Las condiciones de vida y las condiciones de vida de las personas mayores
Entrevista especial:
① Cómo las personas mayores se sienten acerca de sus vidas
② Cómo se sienten las personas mayores al ingresar a residencias de ancianos
(2) Encuestas fuera de las residencias de ancianos
① Cómo eligen las personas a las personas mayores cuidado y las razones
②¿Qué piensa la gente sobre el cuidado de las personas mayores?
③Los problemas de la sociedad con las personas mayores, qué hacer a continuación, etc.
8. Asignación de tareas
1. Antes del evento: 2 personas de compras (Zhu Feifeng, etc.), 2 personas de diseño Li An, 2 personas de organización, 1 persona de mando, registros. 1 persona (Ma Xinyin).
2. Durante la actividad: 5 líderes de equipo, 1 juez, 1 anfitrión y 1 registrador (Ma Xinyin).
9. Presupuesto
1. Cinco pilas de papel de colores, *** 10 yuanes
2. Premios y pequeños obsequios, *** 50 yuanes. .
(Una cierta cantidad de fondos recaudados de las cuotas sociales de la Sociedad Chenhui, solicitud de fondos, ventas benéficas, etc.)
10. Requisitos de la actividad
1. Toda la actividad Medio:
(1) No seas demasiado entusiasta, considera la autoestima del anciano; el anciano puede ser lento, pero eso no significa que quiera que lo ayudes.
(2) Prestar atención al sentido estético de las personas mayores al vestirse y no hacer que las personas mayores nos rechacen de corazón.
(3) Tener paciencia y saber escuchar.
(4) Cuida bien tus pertenencias personales.
(5) Sea cortés, recuerde los honoríficos y los honoríficos.
(6) Intenta no involucrarte en algunos temas que sean demasiado personales.
(7) Preguntar sobre situación familiar, condición física, intereses y aficiones.
(8) Cuando vamos, no es necesariamente para enseñar algo, sino tal vez para aprender algo. Baje su estatus y sea cortés. Si los mayores tienen alguna habilidad especial, podemos intentar dejar que nos enseñen.
(9) Prestar atención a la salud física de las personas mayores.
(10) Problemas psicológicos comunes de las personas mayores y sus soluciones.
2. Antes del evento
(1) La compra y el diseño deben ser lo más rápidos posible y reducir problemas innecesarios;
(2) Guardar silencio;
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(3) Sea cortés;
(4) La seguridad es lo primero.
3. Durante la actividad
(1) Sigue las reglas durante la actividad y no abandones tu puesto sin permiso;
(2) Presta atención a la salud de las personas mayores en todo momento Condición, prestar atención al descanso;
(3) El tiempo y el contenido de las actividades deben organizarse adecuadamente.
4. Después de la actividad
(1) Preguntar a las personas mayores sobre sus sentimientos y sugerencias sobre la actividad, brindarles retroalimentación en cualquier momento y realizar ajustes y mejoras;
(2) Haga un resumen
①Cada miembro del equipo reflexionará sobre sus conocimientos y cogniciones después de dedicarse de todo corazón a las actividades todos los días de manera oportuna, y las organizará en experiencias prácticas personales después de las actividades. ;
② Lleve a cabo una pequeña reunión el día del evento, los planificadores y encargados de registros harán registros detallados de las actividades diarias, discutirán las actividades específicas del día siguiente y harán asignaciones. /p>
③Los investigadores son responsables de la investigación del día Recopilación y resumen de los cuestionarios;
④ Hacer un buen trabajo en publicidad todos los días, tomar fotografías, escribir noticias, publicar en Weibo, etc. y seleccionar manuscritos de alta calidad para enviarlos a los principales periódicos y publicaciones periódicas con el fin de atraer la atención social;
⑤La persona a cargo mantiene un registro diario del equipo y se comunica con el instructor con regularidad.
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1 Tema de actividad
Exhibición de logros e intercambio de práctica social de verano
2. Antecedentes de la actividad
Como estudiantes universitarios contemporáneos, mientras aprendemos conocimientos, debemos prestar más atención a participar en actividades de práctica social y salir más. Para la práctica en sí, también necesitamos estudiarla y comprenderla en profundidad. Necesitamos comprender seriamente el significado de la práctica y captar los elementos esenciales de la práctica para llevar a cabo verdaderamente una buena práctica y desempeñar el papel de la práctica.
Con el fin de unir a los estudiantes en clases pequeñas, mejorar la cohesión de la clase, enriquecer la vida extracurricular, mejorar la comunicación entre los compañeros de clase y promover que los estudiantes combinen trabajo y descanso, y se desarrollen moral, intelectual, física y estéticamente, este El evento se centrará en Siguiendo el tema de las actividades del día grupal, se anima a los estudiantes a resumir la práctica social del verano compartiendo y acumulando experiencia para futuros estudios y trabajos.
3. Propósito y significado de la actividad
Propósito:
1. Con el fin de que los estudiantes comprendan mejor la práctica y comprendan el significado de la práctica.
2 Intercambiar resultados prácticos, promover la comunicación y el desarrollo de los estudiantes en clases pequeñas y promover la amistad.
3 Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y proporcionar una plataforma para la práctica, la comunicación y el aprendizaje.
Importancia:
A través de esta actividad de intercambio de prácticas sociales, no solo podemos aumentar los intercambios entre compañeros de clase, sino también aprender de la experiencia práctica de los demás. Además, ha pasado un año desde que entré a la universidad y la relación entre mis compañeros ya tiene cierta base, pero aún hay que profundizarla. Después de este contacto cercano, puede promover la comunicación entre los estudiantes, cultivar la comprensión tácita, mejorar la cohesión de la clase, cultivar las habilidades de cooperación de los estudiantes y fortalecer el sentido de cooperación de los estudiantes.
IV. Forma de Actividad y Objetos
Forma de Actividad: Todos se reúnen para compartir los resultados de la práctica social en diversas formas.
Objetivo de la actividad: __ (1) miembros de la clase y 1 invitado*** 26 personas en total.
5. Hora y lugar del evento
Hora del evento: 19:00-21:00, 20 de junio de 20__
Lugar del evento: __
6. Materiales de la actividad
(1) Preparativos preliminares
(1) Los miembros de la clase (grupo) discutirán y discutirán el plan de planificación en torno al tema de la actividad y se prepararán. las actividades bien Disposición
(2) Cada rama prepara activamente presentaciones PPT de resultados prácticos y excelentes discursos personales y otros materiales
(3) Cada rama trabaja en conjunto y prepara los elementos correspondientes, etc. .
(2) Asuntos del día del evento
(1) Diseño del lugar (completado por el comité de la clase *** juntos);
( 2) El anfitrión anunció el inicio de la reunión de intercambio y puso música, cantaron juntos la canción del grupo;
(3) Dar una breve explicación del evento;
(4) Iniciar para mostrar sus respectivos estilos prácticos, principalmente con PPT o video;
p>
(5) Sesión interactiva, donde personas destacadas hablan, se comunican y hacen preguntas;
(6 ) Tocar música y cantar canciones grupales juntos.
(3) Trabajo posterior
(1) Conocer la satisfacción de los alumnos con el viaje y recoger algunas opiniones y sugerencias.
(2) Organiza y recopila fotografías de este evento.
(3) Anota tu experiencia y resumen de esta actividad.
7. Organizador del evento: 20__01 (clase) Miembro de la Liga Juvenil.
Coorganizador del evento: todos los miembros de 20__01.
8. Presupuesto para gastos de actividad
30 yuanes para impresión de información.
Compra materiales por 10 yuanes.
***Total 40 yuanes.
9. Resultados esperados de la actividad
Esta actividad de jornada grupal es en el primer mes de clases, y basta con realizar el intercambio de resultados de prácticas en clase ante los estudiantes. ' el entusiasmo por la práctica ha disminuido. Por un lado, es una publicidad y un resumen de la práctica en sí. Por otro lado, también mejora la comunicación emocional entre los miembros de la clase. También puede promover la comunicación y la cooperación entre múltiples grupos, mejorar la comprensión. , mejorar la amistad y lograr el progreso común.
10. Plan de Emergencia
(1) Antes del evento, cada responsable debe aclarar las actividades de las que es responsable y hacer arreglos de trabajo para garantizar el buen desarrollo del evento. .
(2) Durante el evento mantener el orden en el lugar para evitar accidentes.
(3) Prestar atención a proteger las instalaciones públicas y evitar daños.
(4) Preste atención a la fotografía y al trabajo fotográfico de los enlaces clave.
(5) El tiempo de exhibición debe planificarse bien, la información debe ser lo más sustancial posible y la presentación debe ser lo más innovadora posible.
#Libro de planificación del plan de actividades de práctica social de verano seleccionado 7#
Propósito de la actividad:
Las actividades de práctica social de los estudiantes de primaria son uno de los contenidos de la escuela primaria educación integral de calidad de los estudiantes 1. Para permitir que los niños se acerquen a la sociedad, aprendan conocimientos, amplíen sus horizontes, mejoren la conciencia de aprendizaje y el espíritu de trabajo de los estudiantes, y también para cultivar la capacidad práctica de los niños, este programa está especialmente formulado.
Participantes de la actividad:
Todos los estudiantes de la escuela, los padres ayudan.
Tema de la actividad:
Contenido de la actividad Felices vacaciones de verano:
1. Actividades prácticas: los niños pueden participar en actividades de limpieza comunitaria, actividades comunitarias de protección verde y actividades comunitarias integrales. Actividades de publicidad, actividades de piquetes comunitarios sobre "malos hábitos", actividades comunitarias de respeto y cuidado de las personas mayores, actividades comunitarias para ayudar a los pobres y discapacitados, actividades comunitarias de tutoría de lectura, actividades de servicios de transporte, actividades voluntarias de protección ambiental y trabajo comunitario de bienestar público.
Los estudiantes que participan en la práctica social deben prestar atención a su propia imagen, participar en actividades con seriedad y establecer una buena imagen social para la escuela y las personas.
2. Visitas y actividades de inspección: visite, visite e inspeccione sitios revolucionarios, museos de ciencia y tecnología, héroes y figuras modelo, figuras destacadas, logros de construcción de modernización, proyectos municipales, universidades famosas, fábricas y el operación de industrias de alta tecnología, Complete el informe de examen o el diario de visita.
3. Actividades de aprendizaje: completar tareas de escritura, cálculo, lectura, composición y otras tareas escritas según los requisitos del profesor.
4. Actividades deportivas: insista en practicar deportes soleados durante las vacaciones, corra y juegue a la pelota con su familia, ejercite su cuerpo y sea un buen estudiante "animado, seguro, alegre y saludable".
Guía de actividades:
1. Este plan de actividades y la hoja de actividades de práctica social de los estudiantes se cargan en el "Sitio web de la escuela primaria Democracy New Street". Solicite al maestro que oriente a los padres para aprender. y descargar en línea.
2. Los estudiantes deben enviar un formulario de actividad de práctica social estudiantil después de regresar a la escuela, con fotografías e instrucciones completadas.
3. Se solicita a los padres que concedan gran importancia a esta actividad. Esta es una oportunidad para ejercitar la capacidad de práctica social integral de sus hijos y debe completarse y firmarse cuidadosamente.
Consejos de seguridad:
1. Está estrictamente prohibido jugar o nadar en el río o en la playa sin un adulto.
2. No ver televisión ni jugar a juegos de ordenador de forma continuada durante más de una hora al día, y mantener una distancia adecuada.
3. No juegues con fuego, gas, electricidad o agua cuando estés solo en casa. Recuerda los números de contacto de tus padres y no abras la puerta a extraños.
4. Los niños no pueden salir a jugar ni jugar con amigos sin el consentimiento de sus padres.
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