En los últimos años, cada vez más personas se han ido al extranjero para realizar estudios de posgrado. Necesitamos descubrir por qué elegimos estudiar en el extranjero en lugar de hacerlo en casa. Para responder a esta pregunta, primero debemos conocer la diferencia entre estudiantes de posgrado nacionales y estudiantes de posgrado extranjeros.
Desde la perspectiva de la clasificación.
En China, lo que a menudo llamamos estudiantes de posgrado a menudo se refiere a títulos de maestría, y los estudiantes de doctorado se refieren a estudiantes de doctorado, que se distinguen estrictamente de los estudiantes de posgrado. Pero en las universidades extranjeras, los títulos de posgrado se pueden dividir en maestría y doctorado, y los títulos de posgrado incluyen maestría y doctorado.
Desde la perspectiva del sistema de admisión
Los estudiantes graduados nacionales adoptan un sistema de exámenes unificado, y un examen determina la vida. Los estudiantes extranjeros de posgrado adoptan un sistema de solicitud y prestan más atención al promedio de calificaciones de pregrado, los puntajes de idiomas y la experiencia de pasantías del solicitante.
En general, las universidades con clasificaciones extranjeras relativamente buenas requieren que el promedio de calificaciones de los estudiantes de las principales universidades nacionales sea al menos 3,0, es decir, el promedio de calificaciones de cada materia sea superior a 80 y el El promedio de calificaciones de los estudiantes de universidades no clave es 3,5 o superior, es decir, el promedio de calificaciones es superior a 85.
Las buenas universidades incluso exigen que los estudiantes se gradúen de un colegio universitario. Al mismo tiempo, también damos gran importancia a la experiencia de prácticas de los estudiantes.
Desde la perspectiva del tiempo de estudio.
El programa de maestría nacional dura de 2 a 3 años, en su mayoría 3 años; el programa de maestría extranjero generalmente dura de 1 a 2 años, y el plan de estudios es muy compacto y rico, lo que le permite graduarse de 1 a 2 años. años de antelación.
Desde una perspectiva curricular
Muchas universidades nacionales capacitan a estudiantes de posgrado en un solo lugar. Hay muchos estudiantes y pocos profesores, por lo que los estudiantes de posgrado tienen que tomar clases. Las clases numerosas privan a los estudiantes de posgrado del tiempo y la capacidad de hablar, lo que dificulta seguir preguntando, cuestionando o incluso criticando, lo que es contrario al mecanismo de formación para los estudiantes de posgrado.
El plan de estudios de las universidades extranjeras es muy flexible. Generalmente, los programas de maestría tendrán ciertos cursos generales y algunos cursos optativos. En comparación con el formato de aula única en China, la enseñanza en universidades extranjeras adopta la enseñanza de casos, la discusión en grupo y otros modos, que son más interactivos. Los estudiantes de diferentes orígenes pueden sentarse juntos para discutir y expresar sus opiniones sobre un tema.
Además, la capacidad de aprendizaje independiente en el extranjero es muy importante y los profesores rara vez explican en detalle qué hacer y cómo hacerlo, como en las universidades nacionales. Antes del inicio de clases, los estudiantes suelen recibir una introducción completa al curso. Los estudiantes deben leer atentamente para comprender los cursos que desean estudiar.
Aunque el cronograma del curso no parece tan intensivo y no hay cursos de autoaprendizaje, se requiere mucho tiempo académico para encontrar materiales, trabajos y tareas relacionados con el curso.
Desde la perspectiva de la situación laboral
A juzgar por la situación laboral de los últimos años, los estudiantes con experiencia de posgrado en el extranjero tienen más probabilidades de encontrar buenos trabajos y la velocidad de promoción y aumento salarial después de cambiar de trabajo Todo muy rápido.
Por supuesto, si deseas estudiar en el extranjero, debes elegir una dirección de desarrollo y estudiar en el extranjero que sea más adecuada para ti en función de tu situación real. De esta forma, la inversión en estudiar en el extranjero puede ser directamente proporcional al retorno.