Los docentes siempre deben sujetarse a estándares estrictos, medirse y manejar correctamente la relación entre lo colectivo y lo individual. He recopilado algunos ejemplos de objetivos de desarrollo personal de los profesores para todos, solo como referencia, gracias. Objetivos de desarrollo personal del maestro Ejemplo 1
Con el fin de educar y cultivar mejor a los niños y permitirles un desarrollo físico y mental más integral, el plan para este semestre es el siguiente:
1. Aspectos ideológicos y políticos:
En el nuevo semestre, debemos aprender a comprender los estándares éticos de conducta de los docentes, esforzarnos constantemente en el trabajo, participar en el trabajo con pleno entusiasmo y actuar siempre como un excelente docente. Estándares para exigirnos a nosotros mismos. Ame seriamente a los niños, trabaje con diligencia, no llegue tarde, no se vaya temprano y establezca una buena imagen de maestro. Entusiasmarse y participar en las diversas actividades organizadas por el jardín de infancia. Los dos profesores de la misma clase trabajan juntos para hacer un buen trabajo en la clase y tener una relación armoniosa con sus compañeros. Ideológicamente, me esfuerzo activamente por progresar, me exijo estrictamente, no busco lo mejor sino lo mejor, y siempre me exijo y me mido con estándares estrictos. Por lo general, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones del jardín de infantes, participo activamente en diversas actividades organizadas por el jardín de infantes y trabajo duro para aprender conocimientos sobre negocios políticos y nuevos desarrollos en la reforma de la educación infantil. Ser capaz de tener en cuenta la situación general, preocuparse por el colectivo, salvaguardar los intereses del colectivo, manejar correctamente la relación entre el colectivo y el individuo y ser capaz de completar las tareas asignadas por el liderazgo con rapidez y alta calidad en trabajar, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, ser dedicado, dedicado, abnegado y hacer su trabajo concienzudamente, y al mismo tiempo brindar sugerencias para el desarrollo de los jardines de infancia. Prestar atención y preocuparse por los niños, considerarlos como los maestros del aprendizaje y organizar científica e integralmente la vida diaria de los niños.
2. Aprendizaje:
En el nuevo semestre, estudiaré seriamente los nuevos "Procedimientos" y la "Guía general", comprenderé su espíritu y utilizaré nuevas ideas para guiar nuevos trabajos. , integrando teoría y guiando la práctica, se adapta a la nueva situación del desarrollo de la educación infantil. Lea atentamente las revistas de enseñanza, pida humildemente consejo a los profesores nuevos y antiguos, haga extractos de notas de estudio de manera oportuna y escriba sus experiencias en reflexiones sobre la enseñanza. Los éxitos y fracasos, las experiencias y las lecciones de la enseñanza se resumieron de manera oportuna, enfocándose en estudiar cómo iluminar la sabiduría de los estudiantes, movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, utilizar verdaderamente las fortalezas y evitar las debilidades, y enseñar y educar mejor a las personas. Y ser capaz de integrar la teoría con la práctica, fortalecer las habilidades de escritura, integrar estrechamente la teoría y la práctica, formular temas, hacer planes de investigación y brindar retroalimentación oportuna sobre el escenario.
3. Labor educativa y docente:
Entiendo profundamente que los niños realmente se desarrollan según su propio modelo de crecimiento. Como maestro, no puede apresurarse ni utilizar objetivos prediseñados para exigir y medir a cada niño. Los maestros deben ser buenos para observar y comprender a cada niño, y tener un corazón que pueda esperar y ayudar. La enseñanza de los maestros debe estar basada. en la comprensión que el maestro tiene del niño. De acuerdo con el principio de estar orientados a los niños y basarnos en sus necesidades de desarrollo, les brindamos un ambiente saludable y rico para la vida y las actividades, satisfacemos las necesidades del desarrollo multifacético de los niños y les permitimos obtener beneficios que sean beneficiosos. a su desarrollo físico y mental en una experiencia de vida infantil feliz. En el trabajo de preparación antes de la actividad, en el proceso de dirigir la clase, siempre podemos exigirnos estrictamente de acuerdo con la ética profesional, enfrentar a todos los niños, observar cuidadosamente el desempeño de cada niño, inspirar activamente las tres naturalezas de los niños y completar el Tareas educativas y docentes. Hazte partidario, colaborador y guía en las actividades de aprendizaje de los niños. Prestar atención a las diferencias individuales de los niños, comprender sus necesidades, intereses y posibilidades potenciales de desarrollo y crear un buen ambiente para el autodesarrollo de los niños. Sólo así podremos desempeñar de manera flexible el papel más adecuado en la educación e interactuar activamente con los niños. Lo anterior es mi plan personal para este semestre y espero que los líderes lo supervisen.
4. Trabajo de comunicación con los padres
En el trabajo educativo el trabajo de los padres juega un papel muy importante. A través del trabajo de los padres, las familias se comunican entre sí y cooperan para promover el desarrollo saludable y armonioso de los niños; a través del trabajo de los padres, orientar y ayudar a los padres a aprovechar plenamente las ventajas de la educación familiar y tener un impacto positivo y fructífero en los niños a través de los padres; trabajar, movilizar la preocupación de los padres, apoyar y participar en el entusiasmo de la educación y gestión del jardín de infantes, y administrar bien el jardín de infantes en conjunto.
En este semestre, utilizaré mis conocimientos profesionales para que los niños crezcan felices y saludables. Espero que cuando haga un resumen al final del semestre, vea los frutos del arduo trabajo.
Plan de desarrollo personal
Entiendo profundamente que un maestro de preescolar calificado debe ser un maestro inteligente, solidario, innovador y pensante. Estas personas también son importantes para los maestros de preescolar en la nueva era. requisitos. A través de la práctica en mi trabajo diario, resumo constantemente mi experiencia y sigo estrictamente los estándares de un excelente maestro de preescolar. Los amo con amor, los cuido con cariño, los poseo con sinceridad, los toco con sinceridad y dejo que el. Niños encantadores ¡Los niños tienen recuerdos de infancia más maravillosos! En el nuevo semestre, prestaré especial atención a la vida y el estudio de cada niño y llevaré a cabo activamente actividades educativas y docentes con las características de nuestro jardín de infantes. El plan de desarrollo personal está especialmente formulado de la siguiente manera: Objetivos de desarrollo personal del maestro Ejemplo 2
1. Sea un maestro de preescolar reflexivo e innovador. 2. Ser docente de preescolar con cierta fundamentación teórica, capacidad de investigación científica y competencias profesionales. 3. Ser un maestro de preescolar con cierto espíritu pionero e innovador. 4. Ser un maestro de preescolar que los niños amen y los padres se sientan a gusto
Medidas de desarrollo personal:
1. Trabajo ideológico
Actualizar conceptos y utilizar el “Esquema " y "Procedimientos" como guía, acatar conscientemente las reglas y regulaciones del parque, obedecer las disposiciones de los líderes superiores, hacer bien su trabajo, fortalecer el estudio político, mejorar su calidad ideológica y política, establecer una buena imagen y puntos de vista científicos sobre Los niños y la educación, para que el desarrollo de la salud física y mental de los niños. Cumplir conscientemente con las reglas y regulaciones del jardín de infantes, cuidar y cuidar a cada niño y comprender que los cuidan con cuidado. Enfrente a cada padre con honestidad y seriedad.
2. Trabajo educativo y docente
Espero lograr nuevas mejoras en todos los aspectos: en términos de enseñanza, prepararé cuidadosamente los materiales necesarios para las actividades de los niños; Estudiar y aplicar la experiencia avanzada en educación infantil a su propia enseñanza; reflexionar más e implementar métodos educativos efectivos basados en la situación de los niños de su propia clase para caminar, ver, escuchar, aprender de los puntos fuertes de los demás; promover el desarrollo de los niños; más Hable con maestros experimentados. En la vida, traten a los demás con entusiasmo, sean amigables y serviciales, sean humildes, sean unidos y progresistas, y ayúdense unos a otros con los colegas. Para los niños especiales de la clase, formule métodos educativos individuales específicos, guíelos correctamente, descubra la excelencia y anime a los niños a adaptarse más rápido y mejor al jardín de infantes. En el trabajo de clase debemos exigirnos estrictamente y dar ejemplo para hacer el trabajo de un profesor de clase.
Estudie activa y seriamente libros relevantes sobre educación infantil, prepare y organice cuidadosamente cada actividad educativa y cree un ambiente adecuado para el desarrollo de los niños pequeños de acuerdo con el concepto del nuevo "Esquema"... Reflexionar más, escuchar más, hacer más y ser diligente. Practicar y promover la mejora y el desarrollo de la propia calidad profesional. En el nuevo semestre, debes aprender a comprender las normas éticas de conducta de los docentes, esforzarte constantemente en el trabajo, participar en el trabajo con pleno entusiasmo y exigirte siempre como un excelente docente.
3. Dirección de los esfuerzos
Me he fijado las siguientes tres metas para este semestre: 1. Esforzarse por convertirme en un excelente maestro de jardín de infantes, aprender más, ver más, escuchar más y preguntar. más preguntas. 2. Establecer concienzudamente la enseñanza y rutinas de la clase de 3º de Primaria. 3. Haga bien su trabajo con los pies en la tierra y esfuércese por terminar el semestre con éxito.
4. Asistencia
Exígete estrictamente, asegura el horario de trabajo y asegúrate de que no haya problemas durante el semestre sin pedir permiso, ni retrasos ni ausentismo; entusiasmo total.
5. Trabajo de los padres:
1. Aprovechar al máximo el corto tiempo de entrada y salida del jardín de infancia, comunicarse proactivamente con los padres, para que los padres puedan comprender la situación de sus hijos. niños en el jardín de infantes. Con la cooperación de los padres, se realiza educación en el hogar para promover el desarrollo integral de los niños pequeños.
2. Utilice tableros de anuncios, manuales de contacto con el hogar, llamadas telefónicas y mensajes de texto familiares para comunicarse con los padres y brindarles comentarios oportunos sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños en el jardín de infantes.
3. Llame o visite el hogar para comprender el entorno educativo familiar de los niños, escuche pacientemente las opiniones y sugerencias razonables y correctas de los padres y coopere entre sí para educar a los niños para que puedan crecer saludablemente. /p>
4. Invite cordialmente a los padres a participar en diversas actividades en el jardín de infantes. Tome la iniciativa para ayudar a los padres a resolver problemas.
El trabajo de un maestro de preescolar es trivial, pero no hay nada trivial en la educación preescolar. Debemos tener habilidades de observación agudas como un águila, prestar atención a las palabras, los hechos, el comportamiento y el comportamiento de los niños. Y siempre siento con un corazón de niño en lo profundo del corazón de los niños, respetando y comprendiendo a los niños, y me comunico con cada niño con un corazón normal. Este es el requisito previo para hacer un buen trabajo en la educación infantil. Los anteriores son mis planes y metas para este semestre. Trabajaré duro para completarlos. También espero que mis colegas y líderes me supervisen y corrijan.