La tasa del examen de ingreso a posgrado es 0.

Algunos estudiantes universitarios deben empezar a pensar en su futuro cuando lleguen al tercer año, porque en este momento pueden optar por buscar trabajo o realizar el examen de ingreso de posgrado. Los exámenes de ingreso de posgrado pueden mejorar las calificaciones académicas de un estudiante universitario y hacerlos más competitivos en la sociedad después de graduarse. Pero es posible que un gran número de estudiantes en realidad no estén presentando el examen de ingreso a posgrado, sino que eviten el examen de ingreso a posgrado orientado al empleo. Aunque también estaban tomando el examen de ingreso de posgrado, en realidad no se dedicaron a estudiar durante el período de examen de ingreso de posgrado, por lo que la tasa de aterrizaje de estos estudiantes fue casi cero. Se puede decir que su comportamiento no es más que una pérdida de tiempo, pero también tiene ciertos beneficios. Por ejemplo, cuando están en tercer año de secundaria, dividen a los estudiantes en dos grupos, uno para el examen de ingreso al posgrado y otro para el empleo. Sus tareas de aprendizaje son diferentes. Los estudiantes que toman el examen de ingreso de posgrado solo necesitan organizar los exámenes a través de la escuela y no necesitan tomar algunos cursos profesionales como otros estudiantes empleados, por lo que la graduación es relativamente sencilla para ellos. Ahora quisiera expresar mi opinión sobre este asunto.

En primer lugar, los propósitos de los exámenes de acceso a posgrado son diferentes. En primer lugar, el propósito del examen de ingreso a posgrado para este tipo de estudiantes es diferente al de los estudiantes que realmente necesitan tomar el examen de ingreso a posgrado. Su propósito al tomar el examen de ingreso de posgrado es simplemente evitar el empleo, por lo que en realidad no estudiarán durante el proceso de estudio, lo que resulta en resultados insatisfactorios en el examen final, por lo que su tasa de aterrizaje es casi cero.

En segundo lugar, algunos estudiantes no tienen objetivos claros. Aunque también quiero realizar el examen de ingreso a posgrado, no tengo un objetivo claro y siempre estoy deambulando entre las dos opciones: examen de ingreso a posgrado y empleo. Aunque había elegido tomar el examen de ingreso de posgrado, todavía no podía decidirse a estudiar. En el proceso de preparación para el examen de ingreso de posgrado, también buscaba constantemente trabajo. Era imposible conseguir un trabajo en tal estado de aprendizaje.

En tercer lugar, todo el mundo se está preparando para la graduación. Cuando están a punto de graduarse, cada estudiante debe realizar el examen de ingreso al posgrado, encontrar un trabajo y prepararse para su graduación. De hecho, las tareas de aprendizaje de las dos vías son diferentes. Una gran cantidad de estudiantes piensan que las tareas de aprendizaje del examen de ingreso de posgrado son relativamente simples, porque siempre que apruebes el examen escolar, puedes calificar para graduarte allí. No es necesario realizar algunas actividades prácticas como la elaboración del plan de estudios, y hay mucho tiempo. Por tanto, este tipo de personas no están decididas a realizar el examen de ingreso a posgrado y continuar estudiando como estudiantes de posgrado.