Estudiar en el extranjero a una edad temprana se ha convertido en una tendencia irresistible de estudiar en el extranjero en la actualidad.
Con el crecimiento de la riqueza de las familias chinas y el ascenso de la generación más joven de padres, el número de familias que eligen enviar a sus hijos a escuelas secundarias en los Estados Unidos ha aumentado dramáticamente. Estas familias no sólo valoran la calidad de la enseñanza de las escuelas secundarias estadounidenses, sino que también valoran este camino para mejorar sus posibilidades de ingresar a universidades de prestigio.
¿Cuáles son entonces los estándares de evaluación para los estudiantes chinos en las escuelas secundarias estadounidenses? En otras palabras, ¿qué condiciones determinan si una solicitud tendrá éxito?
Capacidad lingüística
La capacidad lingüística es un requisito previo para estudiar en las escuelas secundarias de Estados Unidos. No hay duda al respecto. Se puede decir que cualquier escuela secundaria estadounidense que esté dispuesta a aceptar estudiantes extranjeros tiene requisitos altos o bajos para el dominio del idioma de los solicitantes. Curiosamente, este requisito presenta un modelo giroscópico, es decir, las mejores y las peores escuelas secundarias tienen requisitos de dominio del idioma relativamente bajos, pero las escuelas intermedias y secundarias tienen requisitos de dominio del idioma más estrictos.
La razón por la que las escuelas secundarias estadounidenses imponen este requisito es extremadamente simple: si los estudiantes carecen de una base lingüística relativamente buena, les resultará difícil estudiar y vivir normalmente en el área local. para hablar de ir a clase.
El profesor de estudios en el extranjero de la escuela secundaria EduHup recordó a los estudiantes que los requisitos de dominio del idioma de las escuelas secundarias estadounidenses son diferentes a los de China. El dominio del idioma de un estudiante no se mide únicamente por uno o varios puntajes de las pruebas integrales. Evaluación de las habilidades de conversación oral de los estudiantes y flexibilidad en el uso de la gramática.
A medida que más y más estudiantes extranjeros postulan, muchas de las mejores escuelas secundarias de los Estados Unidos han comenzado a prestar atención a los puntajes TOEFL de los estudiantes. Muchas escuelas incluso exigen una puntuación TOEFL de 100, que casi cumple con los requisitos de algunas de las mejores universidades de pregrado de los Estados Unidos. ¿Por qué es necesario obtener puntuaciones tan altas en lenguaje al postularse a las escuelas secundarias estadounidenses? De hecho, está dirigido principalmente a China y Corea del Sur, que tienen el mayor número de solicitantes extranjeros. Los estudiantes de estos dos países a menudo tienen una base lingüística débil, por lo que necesitan requisitos de dominio del idioma más altos.
Además, para los requisitos de puntuación de idioma para estudiantes extranjeros en la escuela secundaria, el equilibrio es lo más importante y el porcentaje de cada parte con respecto a la puntuación total debe ser lo más uniforme posible. Los funcionarios de admisiones prefieren estudiantes completos en lugar de estudiantes que se especializan en un tema específico. Este requisito no es específico del TOEFL. Lo mismo ocurre con el SSAT. Algunas de las mejores escuelas secundarias de los Estados Unidos exigen una puntuación promedio del 90%. No hay puntuaciones para la parte escrita del SSAT, pero a los funcionarios de admisiones les gusta leer los escritos de los estudiantes. Un ensayo de unos pocos cientos de palabras es más específico y vívido que un montón de números, y puede juzgar de manera más intuitiva la capacidad lingüística, la personalidad y la madurez ideológica de un niño.
Desempeño laboral diario
Además del dominio del inglés requerido por las escuelas secundarias estadounidenses, el desempeño nacional de los estudiantes también tiene un gran impacto en la evaluación de las solicitudes en el extranjero.
Los expedientes académicos son importantes, pero los profesores de estudios en el extranjero de la escuela secundaria EduHup desean recordar a los estudiantes que los funcionarios de admisiones de las escuelas secundarias estadounidenses no solo miran los puntajes en cada materia, sino que también observan cuidadosamente la dificultad del curso del estudiante. selección para juzgar la preparación académica del estudiante.
Las escuelas secundarias estadounidenses no obtienen mucha información de sus expedientes académicos sobre los estudiantes de China. La principal razón es que la libreta de calificaciones de China es demasiado simple. En primer lugar, los expedientes académicos de China no contienen detalles del curso. Por ejemplo, en las clases de matemáticas, no hay división entre álgebra y geometría en el expediente académico, lo que a menudo confunde a los funcionarios de admisiones estadounidenses. Los expedientes académicos presentados por los estudiantes generalmente obtienen una puntuación superior al 90%; de lo contrario, será difícil cumplir con los requisitos mínimos de solicitud de la escuela. por lo que los funcionarios de admisiones no pueden notar la diferencia.
Así que algunas de las mejores escuelas secundarias de Estados Unidos restarán importancia a los expedientes académicos de China y prestarán más atención a otros factores. Si los estudiantes tienen experiencia de estudio a corto o largo plazo en los Estados Unidos u otros países, los oficiales de admisiones suelen reconocer más los expedientes académicos en el extranjero porque son más confiables.
Cartas de recomendación
Los profesores de estudios en el extranjero de la escuela secundaria EduHup sugieren que es mejor elegir profesores que puedan escribir sobre los talentos, la personalidad y las capacidades de aprendizaje de los estudiantes. Es mejor encontrar a alguien que sea conocido y conocido. De lo contrario, debe abandonar su reputación, elegir a alguien que conozca mejor al estudiante y escribir una carta de recomendación que se ajuste más a la situación real del estudiante.
Las escuelas que enumeran las cartas de recomendación como el factor más importante obviamente prestan más atención a la evaluación de los estudiantes por parte de adultos que realmente los conocen, desde la identificación de los recomendadores, el enfoque de las descripciones de los diferentes recomendadores hasta la redacción de las cartas de recomendación.
Ya sea una carta de recomendación del director o una carta de recomendación de un profesor de artes y ciencias, las palabras específicas jugarán un papel importante. Deben proporcionar información e impresiones que no podemos obtener de otros materiales de solicitud. El recomendador debe tratar de describir al estudiante recomendado de la manera más completa posible, describir los entresijos de sus logros y respaldar la conclusión con hechos y casos tanto como sea posible. Si se utilizan cuentos para transmitir personalidad y moralidad, obviamente será más vívido que simplemente decir "María es una chica madura".
Discos premiados
Está en línea con La educación orientada a exámenes de una sola palabra comúnmente utilizada en China es diferente. Los estándares de evaluación dimensional son diferentes. La educación secundaria estadounidense presta más atención a las habilidades integrales personales de los estudiantes, por lo que incluso si los estudiantes generalmente tienen buenas calificaciones, si sus cualidades integrales no son altas. Según el estándar, será difícil que sean favorecidos por prestigiosas escuelas estadounidenses.
En este punto, los criterios de selección dados por las escuelas secundarias estadounidenses son mucho más amplios que los de China. Prestan más atención a las habilidades y el potencial de los estudiantes en un área determinada, se centran en el crecimiento de los estudiantes en lugar de en los resultados obtenidos a través de una actividad, y se centran en la persistencia y el entusiasmo de los estudiantes en esta área.
Cuando el rendimiento académico ya no se considera el criterio decisivo, es necesario que los estudiantes internacionales hagan todo lo posible para aprovechar su potencial, desarrollar sus propios intereses y pasatiempos y demostrarlo con algunos premios en otras categorías. como deportes, arte, literatura, etc. propia fuerza integral.
Entrevista escolar
Hay dos tipos de entrevistas en las escuelas secundarias estadounidenses, una es la entrevista en el campus y la otra es la entrevista en video, y las escuelas secundarias estadounidenses tienden a preferir las entrevistas en el campus. En el caso de los estudiantes chinos, como los estadounidenses saben que muchos estudiantes chinos empiezan a prepararse para los exámenes de idiomas con un año o seis meses de antelación, no confían lo suficiente en los expedientes académicos de los estudiantes chinos y están más dispuestos a creer lo que ven con sus propios ojos. Y como las entrevistas requieren más improvisación, la posibilidad de fraude es extremadamente baja. Por lo tanto, las entrevistas en el campus son más importantes que las transcripciones en la mente de los funcionarios de admisiones.
Hay cuatro indicadores principales en la evaluación de la entrevista de estudios en el extranjero de escuelas secundarias estadounidenses: capacidad lingüística, rasgos de personalidad, interés en la escuela y padres. Todo el mundo debería saber las tres primeras cosas relacionadas con los propios estudiantes, pero ¿por qué las escuelas secundarias estadounidenses entrevistan a los padres? Gracias a la intervención psicológica de los institutos americanos para cada alumno, porque los institutos privados americanos suelen ser un grupo muy grande, y el estado psicológico personal de cada miembro tendrá un impacto grande o pequeño en todo el grupo. Por lo tanto, es muy importante garantizar que cada estudiante provenga de un entorno saludable. Si los padres realmente no entienden inglés o no pueden venir a la escuela en persona, los profesores de estudios en el extranjero de EduHup High School recomiendan que los niños preparen una declaración completa sobre sus padres y su familia.
Práctica Social
Aprender es convertirse en talentos útiles a la sociedad y contribuir mejor a la sociedad. Aunque se trata de palabras vacías, las escuelas secundarias estadounidenses conceden gran importancia a la contribución que los estudiantes pueden hacer a la comunidad escolar. Después de todo, cada estudiante representa el uso de los recursos escolares. Si no hay ingresos correspondientes, ¿por qué las escuelas deberían educar a los estudiantes?
Por lo tanto, el profesionalismo, las habilidades de comunicación y las habilidades sociales de los estudiantes también son uno de los estándares de prueba para las escuelas secundarias estadounidenses. Es necesario distinguir entre actividades sociales y actividades académicas. Aunque ambos son fondos para las actividades de los estudiantes, el enfoque es completamente diferente.
Las actividades sociales incluyen: servicio comunitario entusiasta, participación en actividades de protección del medio ambiente, apoyo a acciones benéficas, etc. Estas actividades no sólo pueden cultivar el sentido de ciudadanía y el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes, sino que también sirven como uno de los materiales reconocidos por los funcionarios de admisiones al presentar la solicitud. Los profesores de estudios en el extranjero de la escuela secundaria EduHup deben recordarle que las actividades son costosas pero no costosas, y si los estudiantes pueden concentrarse en hacer una cosa también es un indicador de evaluación importante.
Integridad personal
Esto no es simplemente para los estudiantes internacionales en China, sino un estándar para todos los estudiantes. La razón por la cual el problema de los estudiantes chinos que estudian en el extranjero es más prominente está estrechamente relacionado con el hecho de que China es un país importante para los estudiantes extranjeros y el entorno social general está dominado por las relaciones humanas internas. Una población grande significa que ocurrirán eventos de pequeña probabilidad y la sociedad humana exacerbará este problema. En los últimos años, la integridad se ha convertido gradualmente en un punto candente social que ha atraído mucha atención del país hacia los individuos. En la sociedad cada vez más competitiva de hoy, la integridad es una norma básica de conducta reconocida en todo el mundo.
Como estudiante internacional que quiere estudiar en una escuela secundaria en los Estados Unidos y utiliza Internet como canal de entrega de materiales, la cuestión de la integridad se vuelve particularmente importante. La autenticidad de los materiales presentados por los estudiantes sólo puede garantizarse mediante la integridad de ellos mismos y de su país.
Por lo tanto, una vez que se descubra que los materiales son fraudulentos, afectará no sólo a los propios estudiantes, sino incluso a la imagen de todo el país. Esta es también la fuente de los problemas actuales con el entorno nacional de solicitudes de estudios en el extranjero.
Los institutos americanos evalúan a los estudiantes en muchos aspectos. Aunque no requiere un conjunto completo de requisitos de solicitud como las solicitudes universitarias, no se limita únicamente al rendimiento académico y la capacidad lingüística. Los estudiantes y padres que tengan planes deben hacer los preparativos lo antes posible.
Los estudios de secundaria siempre han sido un tema candente entre padres y estudiantes. Al mismo tiempo, muchos estudiantes y padres se preocupan constantemente por postularse para las escuelas secundarias estadounidenses, elegir escuelas, ensayos, entrevistas, visas, tarifas para estudiar en el extranjero y familias anfitrionas. No se preocupe, EduHup (WeChat ID EduHup) es una plataforma de estudios de secundaria en el extranjero con información transparente y reuniones cara a cara con los funcionarios de admisiones. Los estudiantes y padres optan por realizar la solicitud de estudios de secundaria de sus hijos en los Estados Unidos en EDHUP. También pueden consultar a los maestros de estudios de secundaria en el extranjero de EDHUP para obtener orientación completa sobre la solicitud de estudios de secundaria en el extranjero.
EduHup tiene su sede en Estados Unidos, junto a la Universidad de Harvard y el MIT. Eduhup tiene más de 20 años de experiencia en estudios de secundaria en el extranjero y ha establecido una profunda confianza y cooperación con miles de las mejores escuelas secundarias en los Estados Unidos, Canadá y el Reino Unido. Los estudiantes y los padres pueden consultar presentaciones detalladas de las escuelas secundarias estadounidenses, conocer las últimas políticas de estudios en el extranjero, navegar en línea, elegir escuelas de forma independiente, postularse directamente, programar citas para entrevistas, reunirse cara a cara con los funcionarios de admisiones y recibir avisos de admisión. Al mismo tiempo, también puedes consultar con profesores de estudios en el extranjero para obtener la orientación y el asesoramiento necesarios sobre la solicitud y la elección de una familia anfitriona. Todo el proceso de solicitud es simple, eficiente, conveniente y transparente, lo que ahorra enormemente el costo de estudiar en el extranjero. Lo que es más conveniente es que mientras los estudiantes seleccionan a las escuelas secundarias estadounidenses, los funcionarios de admisiones también seleccionarán a los estudiantes que cumplan con los requisitos de admisión en función de su intención de estudiar en el extranjero en la plataforma EduHup. Si ambas partes tienen la misma intención, el progreso y la eficiencia de postularse para estudiar en una escuela secundaria de EE. UU. mejorarán enormemente.
Solicitar estudiar en una escuela secundaria estadounidense es un proceso complicado que dura un año, e incluye exámenes TOEFL y SSAT, selección de escuela, preparación de cartas de recomendación, calificaciones anteriores, completar formularios de solicitud, pago de tarifas, concertar y asistir a entrevistas, etc. Si ingresa a la lista de espera, deberá complementar los materiales. Los estudiantes que no sean admitidos en la escuela deberán realizar una solicitud complementaria. Finalmente, necesitas preparar una visa de estudio y comprar boletos de avión. El complicado proceso de ir a una escuela secundaria en los Estados Unidos es indispensable, por lo que al postularse para estudiar en una escuela secundaria en los Estados Unidos, debes hacer los preparativos lo antes posible y hacer planes a largo plazo.
Se puede decir que postularse para estudiar en una escuela secundaria estadounidense es completamente diferente a lo que hacen los estudiantes chinos que estudian en la escuela secundaria, donde un examen determina la vida. En cambio, al igual que al postularse a las universidades estadounidenses, debe realizar una prueba de idioma unificado, enviar una solicitud a una escuela secundaria estadounidense basada en los materiales y asistir a una entrevista escolar. Los estudiantes pueden postularse para cualquier escuela secundaria de EE. UU. o para más de una escuela. Si los estudiantes solicitan ingreso a varias escuelas, deben elegir la escuela a la que más desean ir antes de la fecha límite y notificar a otras escuelas que los ofrecen.