Un resumen de la experiencia de enseñanza online: una batalla repentina, no la podemos ver, pero sufrimos mucho. Esta batalla sin humo ha trastocado nuestras vidas. Para quienes estamos por comenzar el colegio, esto es aún más confuso. Justo cuando estábamos perdidos, ¿lo propuso el Ministerio de Educación? ¿Suspensión de clases sin suspender clases? Nos dio una pista.
¿Lo viste? ¿Suspensión de clases sin suspender clases? Después de que se publicaron los documentos, la escuela nos capacitó sobre cómo operar y cómo realizar transmisiones en vivo. La escuela también ha tomado medidas específicas para la suspensión de clases durante el período de prevención y control de la epidemia, y cada grado y grupo de enseñanza e investigación también celebró reuniones para discutir seriamente cómo implementarlo. ¿Suspensión de clases sin suspender clases? Discutido.
? ¿Suspensión de clases sin suspender clases? El propósito es utilizar medios de red avanzados, teléfonos inteligentes, tabletas, computadoras y otros medios para permitir que los estudiantes reciban la enseñanza de los profesores en línea durante el aislamiento en el hogar, minimizando así los efectos adversos causados por el retraso en el inicio de clases. Para la mayoría de los docentes, la enseñanza en línea es realmente un gran desafío. Estoy acostumbrado al modo de enseñanza interactiva con niños en clase, pero de repente tengo que impartir enseñanza en línea sin la participación de los estudiantes. Hay una sensación de no saber por dónde empezar.
Después de una semana de intensos preparativos, realizamos una prueba en línea antes de la transmisión en vivo para asegurarnos de que los niños pudieran verla sin problemas. La mayor ventaja de la transmisión en vivo es que puede interactuar con los estudiantes en tiempo real a través del área interactiva, lo que facilita a los profesores ajustar el progreso de la enseñanza de manera oportuna. Al principio, comencé la transmisión en vivo desde mi teléfono móvil. Descubrí que cuando uso un teléfono móvil para transmitir en vivo, la pantalla tiembla mucho, lo que afecta en gran medida el efecto de escuchar la clase. Para brindarles a los estudiantes un mejor método de aprendizaje, cambié a una clase de DingTalk en vivo para la enseñanza en línea. Gradualmente acumulé algo de experiencia en varias transmisiones de prueba. El resumen es el siguiente: 1. Haga doble clic en el grupo de clase de DingTalk que desea transmitir en vivo. 2. Hay una fila de íconos en el área de información; ¿Cuándo se mueve el cursor? ¿Iniciar una transmisión en vivo? Al hacer clic, aparecerá en la parte superior del grupo. ¿Iniciar una transmisión en vivo? Una fila de íconos, ¿haga clic? ¿Iniciar transmisión en vivo? ;3.¿Elegir? ¿Compartir pantalla? modo, minimice DingTalk, abra el PPt guardado en el escritorio, haga clic en Mostrar y podrá enseñar 4. Durante el proceso de enseñanza, los profesores deben prestar atención al área interactiva. Si los estudiantes tienen preguntas,
los maestros deben responderlas e interactuar con los estudiantes de manera oportuna. 5. Al final del curso, mueva el mouse sobre la computadora y aparecerá una fila de íconos; Se lanzó por primera vez la transmisión en vivo. ¿Hacer clic? ¿Finalizar la transmisión en vivo? Se acabó la clase en vivo. Cuando comencé la transmisión en vivo, elegí guardarla para que todos puedan ver la repetición de la transmisión en vivo en el grupo. Hay formas ligeramente diferentes de ver transmisiones en vivo en computadoras y teléfonos móviles: ¿Necesito abrir la esquina superior derecha de la página del grupo para ver transmisiones en vivo o repeticiones en teléfonos móviles? ¿Icono, punto? ¿Repetición en vivo? , puede ver el contenido que ha visto en vivo o puede iniciar una transmisión en vivo usted mismo mientras mira la repetición en la computadora, haga clic en la esquina superior derecha del grupo DingTalk. ¿Repetición en vivo? icono para seleccionar el vídeo que desea reproducir. Las transmisiones en vivo en línea también se pueden transmitir en varios grupos, lo que también significa que un maestro enseña, todos los estudiantes del mismo grado pueden asistir a clase al mismo tiempo y otros maestros pueden participar en la interacción de los estudiantes. Este método de enseñanza no sólo ejercita la capacidad del profesor, sino que también supone una forma de aprendizaje muy interesante para los estudiantes.
La transmisión en vivo en línea nos brinda comodidad y crea oportunidades para que los niños aprendan. La enseñanza en línea continúa y los profesores y estudiantes continúan aprendiendo. Espero que la epidemia pase pronto y espero conocer a mis compañeros de clase.
Resumen de la experiencia de enseñanza en línea: Cuando estaba en segundo grado de la escuela secundaria, no había computadoras, ni libros de texto, ni libros de tareas, solo un teléfono móvil. ¿Qué hacer si te sientes nervioso o ansioso? No tuve más remedio que ajustar mi mentalidad. Primero aprendí a usar el software en mi teléfono móvil, luego busqué libros de texto electrónicos en línea y finalmente, con la ayuda de mi familia, conseguí la computadora y básicamente cumplí las condiciones. para clase.
El siguiente paso es preparar las lecciones. Tenemos suficiente tiempo para preparar lecciones y podemos encontrar mejores recursos en línea e integrarlos en nuestra enseñanza, lo que es más propicio para mejorar nuestras habilidades profesionales.
Además, la gestión está fuera de control.
No podemos ver a los estudiantes en la clase en vivo, no podemos captar el estado de escucha de los estudiantes a tiempo, no podemos escuchar los comentarios de los estudiantes sobre el conocimiento de manera oportuna y no podemos cooperar ni comunicarnos entre nosotros. También hay tareas para estudiantes. Algunos estudiantes no pagan. No importa lo que digas en el grupo, ellos simplemente no interactuarán contigo y tus padres no te supervisarán. Sin ejercicios después de clase, el efecto de la enseñanza puede no ser mucho mejor. Al final, me temo que será la mitad del resultado con la mitad de esfuerzo. También está el colapso de la plataforma. Grabamos el cronograma de 60 minutos en menos de media hora y el resto del tiempo estuvo básicamente paralizado. Los estudiantes no podían oírme, la pantalla se quedó en blanco y la computadora tampoco funcionaba. Estaba sudando profusamente y perdido.
Finalmente, no importa lo difícil que sea, lo abordaré activamente y me esforzaré por permitir que los estudiantes aprendan más conocimientos en condiciones limitadas.
Resumen de la experiencia de enseñanza en línea En el tercer y tercer año, maestros famosos del condado brindan enseñanza especial. He estado escuchando cursos de mi propia materia. Las explicaciones de profesores famosos están estrechamente relacionadas con los puntos de proposición del examen de ingreso a la escuela secundaria y el conocimiento es detallado. Después de escuchar sus palabras, siento que he ganado mucho. Creo que si los estudiantes saben escuchar con atención, ganarán mucho. Además, los estudiantes pueden observar sus materias o puntos de conocimiento débiles repetidamente, lo que puede mejorar la eficiencia del aprendizaje.
Acepté esta nueva forma de enseñar con curiosidad y escepticismo.
1. Ventajas:
(1) Aprendí una habilidad. Después de varios días de formación y práctica, tengo un profundo conocimiento de la enseñanza online y puedo dar clases en vivo a los estudiantes.
(2) El aprendizaje de los estudiantes supera las limitaciones de tiempo y espacio, y los estudiantes pueden utilizar el tiempo fragmentado para volver a aprender conocimientos que no dominaron en clase.
2. Desventajas:
(1) Es inconveniente interactuar con los estudiantes.
(2) Es inconveniente gestionar a los estudiantes.
(3) Los estudiantes no pueden discutir juntos lo que han aprendido.
(4) Profesores y estudiantes son incapaces de comunicarse e interactuar emocionalmente.
Espero que la epidemia acabe pronto y todos podamos volver a clases físicas.
Cuatro campus ocupados, tranquilos y solitarios. No podemos ver la bandera nacional ondeando en el patio de recreo, ni sentir las apasionadas conferencias de los profesores, ni escuchar el animado ruido de los niños en el pasillo. De repente, la epidemia retrasó todo.
La epidemia es el mando, la prevención y el control es la clave, y el deber es la garantía. Para implementar aún más el espíritu de la videoconferencia y la conferencia telefónica sobre la prevención y el control de la infección por el nuevo coronavirus y la neumonía, los profesores miembros del partido fueron los primeros en llegar a sus puestos y se adelantaron para garantizar que las escuelas reanudaran las clases lo antes posible.
Li Jianzhong, un maestro miembro del partido, realiza un seguimiento concienzudo de los maestros y estudiantes que salen o regresan a Zhangzhou y se comunican con Hubei (Han), e implementa estrictamente la Sede de Control y Prevención Once de la ciudad de Zhangping. ¿uniforme? Requerir. La escuela presta mucha atención a la salud física de profesores y estudiantes. ¿Amor profesor-alumno? ¿Un reloj por persona? Mida la temperatura dos veces al día, mantenga registros, proporcione comentarios todos los lunes e informe cualquier anomalía de manera oportuna.
Por la salud y seguridad de profesores, alumnos y propios residentes. El maestro miembro del partido Chen Yuefeng realizó una encuesta en cada hogar en el edificio de dormitorios donde el campus recaudó fondos para construir viviendas y transmitió a los residentes en el área del edificio que debían hacer conscientemente un buen trabajo en la prevención y el control del nuevo coronavirus. . El aviso es el siguiente: 1. Lávese las manos con frecuencia; 2. Use una máscara; 3. Mantenga la ventilación interior; 4. Haga un buen trabajo de desinfección y esterilización; 5. No se reúna con otras personas para charlar, jugar al póquer, cenar, mahjong y otras actividades; un buen trabajo de observación y pruebas en casa Calienta tu trabajo (una vez por la mañana y otra por la noche). Si la temperatura corporal es anormal, infórmelo a la escuela y a la comunidad a tiempo para evitar que se oculte y vaya al hospital para recibir tratamiento a tiempo.
El secretario Xiao Yousan controla y cierra estrictamente el campus, implementa eficazmente el sistema de deberes y obligaciones escolares y evita que personas ajenas entren al campus. A través de llamadas telefónicas, grupos de trabajo, etc., se enfatizó estrictamente que las instituciones de formación y los docentes fuera del campus no podían reunirse para recuperar clases, y se implementó la suspensión de clases.
¿Miembro del grupo de profesores? ¿Renunciarse por el bien de las masas? Activos en la lucha contra la epidemia de COVID-19, persuaden y explican a sus vecinos en las puertas de su propia comunidad, o realizan servicios voluntarios para la desinfección y medición de la temperatura en los cruces rurales, o se quedan en las carreteras vacías. para permitir que más familias se mantengan seguras en casa.
? No hay invierno que no pueda pasar, ni hay primavera que no pueda llegar. ? Con la fuerza de todos los ámbitos de la vida en todo el país, seguramente ganaremos esta batalla. Me gustaría rendir homenaje a la dedicación desinteresada del personal médico y de los agentes de seguridad pública que arriesgan sus vidas en la primera línea, y también agradecer a los maestros trabajadores entre los miembros del partido de nuestra rama.
¡Creemos firmemente que cuando las flores florezcan, toda la tierra de China volverá a ser colorida! ¡Sí, lo creo!
¿Cinco resúmenes de la experiencia de enseñanza en línea debido al pasado? ¿Dejar de enseñar, dejar de aprender? Sin directrices claras, ¿algunas escuelas están contentas? ¿Realiza activamente actividades de enseñanza en línea como enseñanza en línea y aprendizaje en línea? Hay algunos formalismos o comportamientos que aumentan la carga para los estudiantes. Por ejemplo, los profesores deben preparar lecciones para el nuevo semestre, los estudiantes de todos los grados deben asistir a clases y los profesores, padres y estudiantes deben registrarse en línea todos los días. Algunos estudiantes se quejaron de que los profesores asignaron tareas tres veces para completar las largas vacaciones de invierno. ¿Son estos comportamientos inconsistentes? ¿Cómo garantizar el progreso y la calidad de la enseñanza durante la prevención y el control de epidemias? intención original.
Por supuesto, los estudiantes que están a punto de graduarse, especialmente los estudiantes de secundaria que están a punto de enfrentar el examen de ingreso a la universidad, están ansiosos y preocupados bajo la presión de los exámenes de graduación e incluso de los exámenes de ingreso a la universidad. sobre la incertidumbre sobre la hora de inicio de clases y el plan de enseñanza. Totalmente comprensible. ¿Suspensión de clases sin suspender clases? También se deben tomar diferentes medidas para estudiantes de diferentes grados y situaciones. Por ejemplo, el Departamento de Educación de la provincia de Guangdong estipula que para los grados de graduación de la escuela secundaria general y la escuela secundaria básica, las escuelas de varios lugares pueden llevar a cabo la enseñanza en línea de nuevos cursos semestrales después de la fecha de inicio oficial planificada originalmente, con la premisa de garantizar la participación. de todos los estudiantes y el efecto de aprendizaje, los nuevos cursos no son en principio. ¿Se deben impartir otros grados antes de que comiencen las clases, pero después de que comiencen las clases? ¿Empezar desde cero? Implementar la enseñanza. En la escuela secundaria experimental provincial de Guangdong, los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria están dispuestos a estudiar en casa. Los maestros deben grabar videos de enseñanza para la clase que se gradúa de la escuela secundaria, de modo que todos los estudiantes del tercer año de la escuela secundaria. Tiene un cronograma de cursos detallado y puede ver los videos en casa para estudiar a tiempo. El maestro también responderá preguntas y brindará orientación a los estudiantes en línea.
? ¿Dejar de enseñar, dejar de aprender? Más que un simple eslogan, debería haber un plan claro para la enseñanza y el aprendizaje. La repentina aparición de la educación en línea requiere la cooperación y la exploración entre el hogar y la escuela por parte de profesores y estudiantes. Sin embargo, al menos debe quedar claro que existen diferentes métodos de enseñanza y contenidos de cursos para estudiantes de diferentes grados y necesidades. durante la exploración para lograr los mejores resultados. Los métodos adecuados pueden garantizar o incluso mejorar la calidad de la enseñanza.
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