Los alumnos de la etapa de educación obligatoria son alumnos no seleccionados, y sus capacidades receptivas son definitivamente desiguales. No importa qué clase natural (las escuelas privadas no aceptan estudiantes pobres o los estudiantes clave no aceptan estudiantes pobres), ¡el rendimiento y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes pobres son bastante pobres! Ser profesor significa no renunciar a ellos. ¡Los profesores dedican la mayor parte de su tiempo y energía a ellos! Por supuesto, un maestro que responde rápidamente, tiene un alto grado de educación y tiene conocimientos debería poder enseñar mejor a los estudiantes de la escuela secundaria y superiores que un maestro con un bajo nivel de educación. Especialmente aquellos con un título universitario o superior, que tienen bajas calificaciones académicas y baja calidad, pueden tener dificultades para estar calificados para el trabajo docente.
Los profesores de primaria y secundaria deben ser cuidadosos y pacientes, el contenido debe ser simple, no elevado, ¡y debe ser incansable y serio! Las calificaciones académicas a veces no son directamente proporcionales al desempeño docente. Debido a sus altas calificaciones académicas, solo puede demostrar que el maestro es rico en conocimientos y tiene una amplia gama de conocimientos. Sin embargo, si los estudiantes quieren lograr un alto rendimiento académico, no solo necesitan que los maestros transfieran bien el conocimiento al enseñar, sino que también necesitan que los maestros administren a los estudiantes de manera estricta y efectiva en el aula.
Muchos profesores tienen conocimientos y pueden hablar con elocuencia en clase. Pero no pueden garantizar la eficiencia de sus aulas. Los estudiantes se tambalearon e hicieron de todo. Los estudiantes no toman notas. Escuchar significa no escuchar. Los estudiantes no respetan a los profesores. Un maestro solo enseña conocimientos a los estudiantes y no puede pararse frente a los estudiantes. Esto es lo peor. Debes respetar a los estudiantes en términos de conocimiento y, al mismo tiempo, dejar que te teman en términos de gestión.
El efecto de educar a los estudiantes para que no tengan miedo de los profesores se reducirá considerablemente. Porque una clase sin reverencia hacia los profesores suele tener una disciplina caótica y mucho caos. Sin aprender disciplina, la clase no puede ser estable. Las conferencias de tu profesor son exageradas y tus calificaciones no son satisfactorias. Hay muchos ejemplos de este tipo a nuestro alrededor. Algunos docentes solo tienen título de secundaria técnica, pero hacen un trabajo sólido en la gestión estudiantil, prestan atención a cada detalle y sus resultados están muy por delante. Sin embargo, muchos estudiantes de pregrado y posgrado tienen una mala gestión y no logran consolidar puntos de conocimiento, lo que genera resultados insatisfactorios.
No hay duda de que una persona con una educación superior debe tener conocimientos; pero ¿un alto grado de educación y un rico conocimiento deben ser directamente proporcionales a la capacidad laboral? Esto no significa que cuanto más conocimiento tenga una persona, mayor será su capacidad laboral. Esto también varía de persona a persona. Las calificaciones y habilidades académicas de algunas personas son completamente proporcionales, mientras que las calificaciones y habilidades académicas de otras no se pueden equiparar.
Lo mismo ocurre con los profesores. Algunos profesores tienen altas calificaciones académicas, amplios conocimientos, gran capacidad docente y logros docentes sobresalientes. En este momento, sus calificaciones y capacidades académicas son directamente proporcionales. Algunos profesores no lo son. Aunque tienen altas calificaciones académicas y un rico conocimiento, su capacidad docente y su desempeño docente son promedio. Existe un desajuste entre las calificaciones académicas y las capacidades de dichos docentes, que es la capacidad de los docentes con altas calificaciones académicas.
El reconocimiento de los padres a los profesores altamente formados también es una realidad en la sociedad actual y se ve afectada por el clima. Hoy en día, observar las calificaciones académicas es como observar la apariencia de una persona. Es una de las primeras opciones para contratar personal en todos los ámbitos de la vida. Ya sea una agencia, institución o empresa, una de las condiciones importantes para la contratación son las calificaciones académicas, que deben cumplir con los estándares, si no cumplen con los estándares, definitivamente no serán contratados; Por eso hoy en día la gente hace todo lo posible para obtener el título más alto. Un alto grado de educación es atractivo y bueno para el empleo. Las altas calificaciones académicas están profundamente arraigadas en el corazón de la gente y son reconocidas por la sociedad.
Las altas calificaciones académicas de los docentes son una condición importante para enseñar bien a los estudiantes. Como profesor, debes tener conocimientos. Sólo de esta manera se puede enseñar a los estudiantes más conocimientos durante el proceso de enseñanza. Por eso se dice "Para darles a los estudiantes un recipiente con agua, el maestro primero debe tener un balde de agua". Decimos que el alto grado de educación de un docente representa hasta cierto punto su conocimiento y capacidad. Pero eso no significa que una persona con una alta cualificación académica pueda enseñar bien, porque una alta cualificación académica no es la única condición decisiva para enseñar bien.
Para conseguir buenos resultados docentes los métodos también son muy importantes. Un buen método es la mitad de la batalla, y por eso la ciencia y la tecnología juegan un papel sumamente importante en el proceso de desarrollo social. Si una persona sólo tiene un alto grado de educación, pero no puede utilizarla de manera flexible, no puede construir un puente para una comunicación fluida y una transferencia de habilidades entre ella y sus alumnos. En el mejor de los casos, es sólo una "biblioteca móvil", lo que dificulta la enseñanza y el aprendizaje.
En realidad, también hay profesores que tienen algo en el estómago pero no pueden decirlo.
En la vida real, hay personas que, aunque tienen un buen nivel educativo y un alto nivel educativo, no tienen suficientes conocimientos lingüísticos. Cuando están en el podio, no pueden presentar claramente sus ideas a los estudiantes. Estas personas deberían estar mejor capacitadas para realizar investigaciones que para ser docentes.
La relación entre profesores y alumnos es como la relación entre tornillos y tuercas. Si los tornillos son de madera y las tuercas de hierro, los tornillos se romperán nada más apretarlos o se aflojarán con el tiempo. En cambio, si los tornillos son de hierro y las tuercas de madera, las tuercas se agrietarán nada más atornillarlas o se pudrirán con el tiempo.
El profesor es como una tuerca, y los alumnos son los tornillos. Sólo cuando las tuercas y los tornillos se ensamblan juntos pueden formar una pieza completa. Si la calidad de los dos difiere demasiado, pueden producirse daños. Entonces, si el maestro es demasiado fuerte, por supuesto también es demasiado débil, lo cual es correcto.
¿Qué es lo más adecuado? Lo mejor es que los profesores tengan calificaciones académicas ligeramente más altas que las de sus alumnos. Si las calificaciones académicas del profesor son mucho más altas que las de los estudiantes, entonces la enseñanza será más laboriosa porque no saben mucho sobre el nivel de inteligencia y la forma de pensar de los estudiantes. Por supuesto, si las calificaciones académicas del profesor son demasiado bajas, es posible que su capacidad para resolver problemas y su nivel de conocimientos sean similares a los de los estudiantes, y no podrá enseñar con normalidad.
Desde un punto de vista práctico, un diploma de escuela secundaria técnica puede enseñar escuela primaria, un diploma universitario puede enseñar escuela secundaria, una licenciatura puede enseñar escuela secundaria, una maestría puede enseñar a estudiantes universitarios y un doctorado Un título se puede llamar máster. Si llevas a un estudiante de doctorado a enseñar el primer grado de la escuela primaria, causará mucha confusión, lo que equivale a usar un machete para afeitarte la barba.
En las escuelas de base de primer nivel, los estudiantes a los que nos enfrentamos son particularmente pobres. Cuando hacemos algunas preguntas en la enseñanza, porque rara vez encontramos problemas similares en el trabajo, no podemos darles respuestas.
Si el mismo profesor ha estado impartiendo clases clave durante mucho tiempo y se le pide que vaya a una escuela normal de abajo para impartir clases deficientes, también colapsará y sus puntuaciones en los exámenes pueden ser muy bajas. También hay algunos profesores famosos a los que les va muy bien en las clases públicas cuando salen a concursos, pero sus resultados docentes no son los mejores en la escuela y, en ocasiones, son muy pobres.
Muchas personas en la sociedad piensan que cuanto más altas sean las calificaciones académicas de un docente, mejor, y entonces habrá esperanza para nuestra educación. De hecho, muchas personas con un alto nivel educativo se dedican a la educación, especialmente a la educación básica en las escuelas primarias y secundarias. Su desempeño no es necesariamente mejor que el de los docentes con educación ordinaria.