1. La maestra muestra el tocado de animales y guía a los niños a aprender a hacer animales. Soy un gatito y la maestra Miaomiao (cachorro, cordero, mono) lleva a los niños a correr y saltar.
2. La maestra guía a los niños para ayudar a los pequeños animales a encontrar comida. Los animales tienen hambre, ¿les ayudamos a encontrar algo que comer? ¿Qué comida busca el gatito? ¿Dónde está el perrito?
3. Leer canciones infantiles mientras busca comida: Gatito, miau, miau, atrapa ratones, miau. El cachorro ladra y los huesos ladran. Los patitos graznan, los insectos que comen graznan. La ovejita bala, viene a comer hierba. El conejo blanco saltó, cogió la zanahoria y saltó.
4. La maestra le pone un tocado al niño y le pide que haga el papel de un pequeño animal que busca comida. La maestra llevó a los niños a leer canciones infantiles mientras buscaban comida.
5. Repita la actividad para consolidar aún más la comprensión de los niños sobre los animales que buscan comida.
6. La maestra anima a los niños a encontrar alimentos adecuados.