La dirección de la educación de calidad es inquebrantable.

Partiendo de un punto de partida elevado, implementar concienzudamente los requisitos de una educación de calidad en términos de objetivos de formación, enseñanza curricular, reforma de la evaluación, gestión escolar, actividades prácticas, etc., mejorar vigorosamente los métodos de enseñanza, explorar formas innovadoras de "reducir la carga y aumentar la eficiencia". ", y brindar a los estudiantes tiempo y espacio para regresar a la escuela. Los intereses y pasatiempos promueven el desarrollo activo, integral y personalizado de los estudiantes.

El aprendizaje autónomo estimula el potencial de los estudiantes.

Consideramos que mejorar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes es el objetivo principal para mejorar la calidad de la educación, defendemos enérgicamente el aprendizaje independiente, trabajamos duro para estimular la motivación del aprendizaje y nos esforzamos por "encender el motor del aprendizaje de los estudiantes". "

Reserve el espacio de los estudiantes para un aprendizaje eficiente.

Poco a poco hemos llegado a un consenso: la enseñanza eficaz puede reducir razonablemente la carga de las escuelas y el aprendizaje eficiente puede intercambiar estudiantes por tiempo libre.

El aprendizaje diversificado crea un desarrollo integral.

Hemos logrado cuatro puntos: multicultura, multievaluación, multidesarrollo y multitalento. Permitir que los estudiantes se enriquezcan en diversas culturas, se comprendan a sí mismos en diversas evaluaciones, sienten las bases para un desarrollo diverso y se realicen en diversos talentos.