Introducción a la escuela secundaria experimental de Shaoxing

La escuela secundaria experimental Shaoxing Keqiao fue fundada en 1951 y anteriormente conocida como escuela secundaria Keqiao. Se estableció de forma independiente en 1996 y se llamó Escuela secundaria de la ciudad de Keqiao. En septiembre de 2001, pasó a llamarse Escuela secundaria experimental del condado de Shaoxing. En agosto de 2007, se fusionó con la escuela secundaria Keqiao en el condado de Shaoxing para formar el Grupo de Educación de Escuela Secundaria Experimental de China Textile City. En julio de 2009 se reanudó la escolarización independiente. En septiembre de 2010, se estableció un nuevo campus en la intersección de Yucai Road y Yumin Road. En noviembre de 2013, el condado de Shaoxing fue eliminado del condado y dividido en distritos y, en consecuencia, el nombre de la escuela se cambió a Escuela secundaria experimental Shaoxing Keqiao.

La escuela se adhiere conscientemente al concepto científico de desarrollo educativo, está orientada a los estudiantes y sigue la idea de "los maestros toman la iniciativa en el desarrollo, los estudiantes se desarrollan con alta calidad y la escuela continúa desarrollar" y el objetivo estratégico de "carga liviana, alta calidad" para "Lograr un estatus de primera clase en la provincia, luchar por la fama nacional e integrar la práctica con los estándares internacionales" es el objetivo de la escuela. Sigue la política de trabajo del trabajo científico. , resumen sistemático, promoción teórica y avance vigoroso, estandariza conscientemente los comportamientos escolares y se esfuerza por mejorar la calidad de los docentes. Siguiendo el camino del desarrollo científico de "carga liviana, alta calidad", promoviendo la reducción de la carga a través de estándares y buscando la calidad a través de la ciencia, ha ganado grandes elogios en todos los ámbitos de la vida y se ha convertido en un modelo avanzado de "carga liviana, alta calidad". " entre las escuelas secundarias de la provincia.

En los últimos años, la calidad de la educación y la enseñanza escolar ha mejorado constantemente y ha sido reconocida por todos los ámbitos de la vida. Los estudiantes aprenden bien, aprenden ampliamente y tienen un gran potencial. Ha surgido un gran número de estudiantes polifacéticos, como Wang Sa, quien ganó la medalla de oro en el 40º Concurso Internacional de Redacción de Cartas para Jóvenes de la Unión Postal Universal. La escuela también ofrece cursos optativos del club e implementa la enseñanza del "sistema de turnos". Más de 100 clubes de estudiantes están en pleno funcionamiento: la orquesta, el coro, el equipo de danza, el equipo de gimnasia rítmica, el Club Literario Ke Ting, el Club de Pintura y Caligrafía Yin Shan, el Club de Corte de Papel y otros clubes se han vuelto muy influyentes en el área local.

La filosofía de gestión escolar y la experiencia práctica en la reforma educativa se han informado muchas veces en medios como "People's Education", "China Teachers' News", "Zhejiang Daily", "Zhejiang Education News", etc., y su popularidad dentro y fuera de la provincia va aumentando día a día. El 22 de septiembre de 2008, el Zhejiang Daily informó sobre las medidas específicas para "centrarse menos en la calidad" con el título "La tasa de matriculación de estudiantes aumentó después de la reducción de la carga", que atrajo la atención de todos los sectores de la sociedad. El artículo teórico "Sólo reducir las cargas puede ser de alta calidad", escrito por el director Zhao, se publicó en el número 22 de "Educación popular", y el informe extenso "Métodos de reducción para hacer un buen trabajo en educación" se publicó en "Educación popular" ( Junio ​​de 2009), y se reimprimió en "People's Education" Texto completo de Zhejiang Education News. Estos artículos de peso resumen sistemáticamente el trabajo realizado por la escuela en los últimos años para regular comportamientos, mejorar a los docentes, mejorar científicamente la calidad y expandirse de manera integral, y se promueven inicialmente como una teoría. Desde 2007, la escuela ha llevado a cabo actividades de observación docente en toda la provincia durante siete años consecutivos. Es un sinfín de delegaciones educativas de dentro y fuera de la provincia que visitan el colegio. El 20 de febrero de 2012, el director Zhao hizo un informe sobre "Que la educación de calidad ya no sea una" hermosa leyenda "" en la "Reunión informativa sobre casos típicos de promoción del desarrollo equilibrado de la educación obligatoria" organizada por el Ministerio de Educación. e informó a la escuela sobre prácticas y experiencias para “estandarizar los comportamientos escolares, reducir la carga de los estudiantes y promover una educación de calidad”.

Liu Xiping, director del Departamento de Educación provincial de Zhejiang, y Han Ping, subdirector, hicieron un viaje especial a la escuela para inspeccionar y afirmar plenamente y elogiar la filosofía educativa y las prácticas de exploración de la escuela.

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