Ya sea en la escuela o en la sociedad, todos estarán expuestos a los artículos en un grado u otro. Un ensayo es un artículo que analiza o estudia un tema determinado. ¿Sabes cómo escribir un buen ensayo? El siguiente es un breve análisis del impacto del idioma de Internet en el idioma y la cultura chinos que he compilado para usted. Espero que le resulte útil.
Un breve análisis del impacto del idioma de Internet en el idioma y la cultura chinos
Este artículo espera analizar el impacto del idioma de Internet en el idioma chino desde la perspectiva de la investigación del idioma a través de investigaciones específicas. sobre la gramática y la pragmática del lenguaje de Internet La influencia de la cultura nos ayuda a tratar y utilizar el lenguaje de Internet correctamente.
Palabras clave
Idioma de Internet; lengua y cultura chinas; influencia
China tiene más de 300 millones de usuarios de Internet y el idioma de Internet se ha formado entre la generación más joven. . Como variante social en el terreno de la cultura social pragmática, a los ojos de muchas personas, este tipo de vocabulario de Internet enriquece y desarrolla el lenguaje tradicional e inyecta nueva vitalidad al antiguo y estandarizado idioma chino. Aunque la mayoría de los idiomas de Internet nos son familiares y los entendemos, en general, este idioma y paisaje cultural únicos todavía carecen de estándares y métodos de definición unificados. La actitud de los expertos hacia el lenguaje de Internet ha pasado por un proceso de "desdeñoso" a "investigación y discusión".
1. ¿Qué es el lenguaje de Internet?
Según la explicación de la enciclopedia: "El lenguaje de Internet es una nueva forma de lenguaje que es diferente de los medios impresos tradicionales y ha surgido con el desarrollo de Internet. Lo utilizan principalmente los adictos a Internet para mejorar la eficiencia del chat en línea o algún tipo de Es una forma simple, fácil de comunicar y fácil de entender. "El lenguaje de Internet incluye pinyin o abreviaturas de letras en inglés, números con ciertos significados y animaciones e imágenes vívidas en línea, que se forman. un idioma específico a lo largo del tiempo. El lenguaje de Internet es el dialecto social de los espacios virtuales, incluida la jerga y los modismos. Muchos términos profesionales en el lenguaje de redes están estrechamente relacionados con la tecnología de redes y son una jerga específica. Algunos de los lenguajes de chat y comunicación entre los internautas están relacionados con las preferencias y hábitos de los usuarios y son modismos de residentes específicos que "viven" en el ciberespacio.
2. ¿Qué impacto tiene en la lengua y la cultura chinas?
La tendencia de desarrollo del lenguaje y la cultura de Internet ha atraído una amplia atención de los círculos lingüísticos y educativos. La lengua y la cultura social son inseparables, se toleran e influyen mutuamente. El lenguaje de Internet ha revolucionado el lenguaje de manera pragmática e inevitablemente tendrá un tremendo impacto en el idioma y la cultura chinos. El lenguaje de Internet actual, a través de la integración de entornos internos y externos en Internet, es diferente del desorden de hace unos años y gradualmente ha formado un sistema lingüístico que utiliza Internet como medio de comunicación. El cuerpo principal de la comunidad de habla son los internautas. En esta comunidad de habla no existe una autoridad absoluta y cualquiera puede hablar libremente y crear nuevos usos. Una vez que todos reconozcan un avance lingüístico, se difundirá rápidamente en Internet. Cuando este reconocimiento alcance un cierto nivel, pasará gradualmente de Internet a la vida real y se integrará en el sistema de idioma chino moderno, enriqueciendo, innovando y desarrollando así el sistema chino moderno.
2.1 El impacto positivo del lenguaje en Internet.
En primer lugar, todos los idiomas del mundo se actualizan y desarrollan constantemente durante su uso. El lenguaje de Internet promueve el desarrollo del idioma chino desde el propio texto. Con el avance de la tecnología y la sociedad, cada año nacen en inglés una gran cantidad de palabras compuestas. El vocabulario del lenguaje de Internet adopta básicamente muchos métodos, como abreviaturas, símbolos, tomar prestadas palabras extranjeras o agregar nuevos significados al chino tradicional, etc., con diversas formas y uso flexible en términos de gramática, lo que se manifiesta como debilitamiento y ruptura de la gramática; reglas gramaticales convencionales. Ha transformado el sistema gramatical chino moderno y ha combinado reglas gramaticales inglesas y chinas, enriqueciendo las expresiones lingüísticas de las personas, subvirtiendo la normatividad y formalidad de los idiomas tradicionales y agregando diversión y color a la vida de las personas. La popularidad de la cultura de Internet ha traído una libertad y prosperidad sin precedentes a la comunicación cultural. Por ejemplo, la palabra "meimei" se refiere a una mujer hermosa con cejas. Las cejas son la característica más representativa de la apariencia de una mujer y tienen un color emocional distintivo. Es similar al antiguo uso chino de "cejas de polilla" para reemplazar a las mujeres hermosas. . Por otro lado, bajo el impacto de la cultura de Internet, cada vez más personas prestan atención a la educación de la lengua y la cultura tradicionales para los jóvenes. La lectura de clásicos, el aprendizaje de estudios chinos y la práctica de la caligrafía son gradualmente aceptados por el público.
En tercer lugar, las palabras de moda en Internet a menudo provienen de eventos y figuras sociales candentes, lo que refleja problemas y tendencias de la sociedad. Por lo tanto, su popularidad inevitablemente atraerá la atención de la gente hacia los problemas sociales. El lenguaje de Internet tiene características de evento y actualidad, como "Mi papá es Li Gang" y "Una decisión difícil", que son muy populares recientemente. La razón por la que puede desbordarse rápidamente en Internet y propagarse a la velocidad de la luz en los talleres es también porque el incidente del accidente de la Universidad de Hebei y la disputa de Tencent 360 han atraído mucha atención y tienen una amplia audiencia. "En otras palabras, la popularidad de algunas palabras candentes en Internet no radica en su propia variación del idioma, sino en la fuente de estas palabras, es decir, eventos sociales candentes, que han atraído la atención del público, lo que ha llevado a la popularidad de estas Internet se ha convertido en un El cuarto medio, además de los periódicos, la radio y la televisión, ha penetrado cada vez más profundamente en la vida de las personas. Cada individuo puede expresar su propia voz y opiniones en Internet. expresar sus opiniones y participar Es precisamente porque se ha convertido en una norma que el público exprese sus opiniones a través de Internet que el vocabulario de Internet tiene las condiciones para evolucionar de un "pequeño éxito" en Internet a un "gran éxito" generalizado. participación pública. /p>
2.2 El impacto negativo del lenguaje de Internet
En primer lugar, la desviación de las normas chinas y la búsqueda ciega de la novedad y la conveniencia hacen que el lenguaje de Internet viole las normas del idioma chino en muchos casos. Algunos aspectos tipográficos y palabras con significados distorsionados tendrán un impacto negativo en la educación del idioma chino. Los adolescentes son uno de los principales grupos para la comunicación en línea. También son muy sensibles a las cosas nuevas y también tienen las características de seguir la moda. Están dispuestos a aceptar cosas nuevas y no pueden distinguir el bien del mal en el aprendizaje, la formación y la mejora del idioma. En el proceso, están expuestos a una gran cantidad de lenguaje en línea y absorben expresiones y vocabulario no estándar. Es fácil formar malos hábitos al no usar palabras estándar, lo que inevitablemente tendrá un impacto muy negativo en el aprendizaje normal del idioma. Cuando se usan juntas, nuestra capacidad de lectura, escritura y apreciación del lenguaje también están disminuyendo. , la virtualidad de Internet rompe los límites de la vida cultural original y crea un mundo que está integrado con la vida. Como una especie de producto espiritual, el lenguaje y la cultura tienen una rica diversidad y una gran tensión, lo que hace que el lenguaje en línea se construya. Una nueva expresión y modo de lectura impulsada por esta tendencia, la experiencia de lectura de los lectores será diferente es la mayor tentación, pero es la difusión de textos que todos pueden leer, materiales de lectura ricos y una cultura audiovisual fácil de entender. que penetran rápidamente en el lenguaje y la cultura tradicionales y evolucionan hacia una tendencia inevitable con la creciente popularidad de las herramientas informáticas. Las funciones del lenguaje y la cultura tradicionales, como el razonamiento, la educación y la ayuda al mundo, se han diluido cada vez más, convirtiéndose solo en una herramienta de entretenimiento. para la comunicación.
3. Conclusión
El lenguaje de Internet ha facilitado la comunicación entre las personas. La comunicación por Internet realmente ha entrado en nuestras vidas, pero al mismo tiempo ha cambiado el lenguaje tradicional hasta quedar irreconocible en algunos. De esta manera, debemos observar el impacto del lenguaje en línea en el idioma y la cultura chinos de manera objetiva y evolutiva y, al mismo tiempo, necesitamos obtener información aproximada para comprenderlo de manera más completa y precisa. Los chinos en el entorno de Internet. Debemos cultivar una actitud respetuosa hacia el idioma y la cultura tradicionales y ver la esencia de Internet con ojos penetrantes.
Referencia
[1]. Zheng sobre "Lenguaje de Internet". Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong (Edición de Ciencias Sociales) 2002 Número 3
[2] Las motivaciones e innovaciones de Tang Meiying en el lenguaje de Internet. , 2010 4.
Un breve análisis del impacto del idioma de Internet en el idioma y la cultura chinos:
El idioma y la literatura chinos tienen características nacionales únicas en su desarrollo histórico. de la civilización china es de gran importancia y también contribuye a la herencia y el desarrollo de la cultura tradicional china. La lengua y la literatura chinas incluyen dos partes importantes: lengua y literatura. En el desarrollo de la sociedad moderna, debido al enriquecimiento de la vida material de las personas y al continuo aumento del vocabulario lingüístico, se han producido grandes cambios en los hábitos y la composición gramatical. Con la aplicación y el desarrollo de la tecnología de la información y la tecnología informática de Internet, han surgido varios idiomas de Internet que han tenido un cierto impacto en el desarrollo de la lengua y la literatura chinas. Sobre esta base, este artículo estudia y analiza principalmente el impacto del idioma de Internet en el desarrollo de la lengua y la literatura chinas.
Palabras clave:
Lenguaje de Internet; lengua y literatura chinas; influencia; análisis; el lenguaje de Internet se forma en el proceso de desarrollo de la red. tecnología de. A diferencia del lenguaje de los medios impresos tradicionales, el lenguaje de Internet innova el vocabulario o simplifica la estructura sintáctica para mejorar la eficiencia del chat y lograr propósitos concisos. En el desarrollo de la lengua y la literatura chinas, los significados de diferentes palabras quedaron claramente definidos. Después de la conversión de significado del idioma de Internet, puede haber desviaciones en la expresión semántica, lo que tendrá un cierto impacto en la herencia y el desarrollo de la lengua y la literatura chinas.
1. Características básicas del lenguaje de Internet
Muy simplificado
El chat de texto simple hace que el chat sea más interesante, mientras que el uso del lenguaje de Internet tiene innovación de vocabulario. Y el significado de la conversión de vocabulario, cambia el significado original de los caracteres chinos, los simplifica a un nivel superior y aumenta la velocidad del chat en línea. La simplificación del lenguaje de red incluye principalmente tipo homofónico, tipo homofónico y tipo digital. El tipo homofónico se basa principalmente en la pronunciación de la palabra original y su sustitución por una palabra con una pronunciación similar, que tiene cierto significado de referencia. Por ejemplo, Weibo, como una de las plataformas de medios propios, tiene una gran reputación entre los usuarios de Internet. La pronunciación es similar y no hay mucha diferencia entre los usuarios de Internet. y tipos homofónicos: "chica" reemplazada por "hongo genial"; el tipo digital usa la homofonía de números para reemplazar una palabra, como la pronunciación del número "78" y los detalles de "go". Puede reducir el tiempo de escritura en los chats en línea y las personas pueden entender rápidamente lo que la otra persona quiere decir según la pronunciación. Este tipo de lenguajes en línea son relativamente comunes, se usan con frecuencia en chats en línea y son fáciles de entender.
(2) Alto grado de mezcla
En los primeros días del chat en línea, el principal grupo activo era el "post-90" o "post-00s". Se usa ampliamente en el chat en línea, y muchos caracteres chinos tradicionales o la mitad de los caracteres raros se usan para referirse a significados de texto específicos. Algunas personas usan letras en inglés para referirse al significado de los caracteres chinos. Por ejemplo, la pronunciación pinyin de "GG" es similar al carácter chino "hermano", y "BF" es la abreviatura de la palabra inglesa "novio", por lo que estas dos letras significan directamente "novio". También existen lenguajes de Internet basados en texto que utilizan expresiones gráficas o imágenes dinámicas para referirse al significado de una palabra. Los orígenes de la formación del lenguaje de Internet no son uniformes y no existen requisitos ni regulaciones claras para la forma de composición y los requisitos de uso. Por lo tanto, el significado de las palabras es muy flexible en la citación y la aplicación. Los elementos utilizados en el lenguaje de Internet incluyen letras. , números, gráficos, etc. , fuerte mezcla y heterocigosidad obvia.
2. El impacto del idioma de Internet en el desarrollo de la lengua y la literatura chinas
(1) El impacto en la enseñanza del chino
El idioma de Internet es una forma de conciencia personal en chats en línea o conciencia grupal. La creación y aplicación del lenguaje no están estandarizadas. En el proceso de creación y aplicación del lenguaje de Internet, existe una búsqueda excesiva de singularidad y novedad, lo que da como resultado algunas palabras que rara vez son reconocidas por las personas una vez producidas. Algunos idiomas en línea utilizan deliberadamente caracteres, errores tipográficos o símbolos poco comunes de otros países, lo que viola los estándares de aplicación del chino y genera grandes desviaciones en el significado de las palabras chinas. Los adolescentes se encuentran en un período crítico de desarrollo de la salud mental y están llenos de curiosidad por cosas nuevas. Después de estar expuestos a nuevos idiomas en línea, es posible que se les induzca inadecuadamente, lo que afectará su aprendizaje normal del idioma y la cultura chinos. El uso irregular de palabras en el lenguaje en línea, el bajo nivel educativo y la insuficiente capacidad de reconocimiento de palabras de los jóvenes afectan el aprendizaje de la lengua y la literatura chinas, lo que dificulta mejorar eficazmente las habilidades de aplicación del lenguaje.
(2) Afecta la pronunciación de las palabras y la comprensión del significado de las oraciones.
En los idiomas de Internet, los homófonos se utilizan a menudo para reemplazar los significados de las palabras. Por ejemplo, reemplace tragedia por "tragedia". El primero es un recipiente para contener agua y beberla, mientras que el segundo es una emoción que representa tristeza e infelicidad internas. No existe una conexión lógica entre los dos. En las primeras etapas del aprendizaje de la lengua y la literatura chinas, los estudiantes no son lo suficientemente rigurosos en el uso y análisis de las palabras. La sustitución del idioma de Internet por la escritura china hará que comprendan mal el idioma, la literatura y la cultura chinos normales y estandarizados, serán propensos a la ambigüedad en el significado de las oraciones y afectará su conocimiento básico del aprendizaje del idioma y la cultura china. Además, los idiomas en línea populares en los últimos años, como "Lanpi'er" y "Mushroom", son interpretaciones homofónicas de "incómodo" y "con ganas de llorar" basadas en la pronunciación del cantonés en Guangdong. Tienen características dialectales, pero su popularidad no es alta y no son adecuados para que los estudiantes aprendan mandarín y la pronunciación correcta de los caracteres chinos tenga efectos adversos.
(3) Fuentes de herencia y desarrollo cultural
La cultura china es extensa y profunda, entre las cuales la lengua y la literatura chinas tienen una larga historia, y la lengua china se ha formado durante una mucho tiempo. Después de la precipitación histórica, diferentes palabras se han mejorado continuamente en términos de composición gramatical y requisitos de uso. En los clásicos chinos, las diferentes palabras chinas tienen características nacionales y culturales distintas y su aplicación está estandarizada y es razonable. Con el desarrollo de las modernas tecnologías de la información, el fenómeno de la "cultura de la comida rápida" se ha vuelto cada vez más evidente. La búsqueda de un ritmo rápido de trabajo, vida y estudio por parte de la gente ha llevado a descuidar el aprendizaje y la herencia de la cultura clásica tradicional. Por ejemplo, la popular palabra de Internet "Qiqi" se usa para referirse a personas o cosas extrañas e increíbles. El significado original de esta palabra es "flores extrañas y hermosas", y luego se refiere a talentos o cosas raras y exquisitas. La referencia para esta palabra en "Un sueño de mansiones rojas" es "uno es Yuen Long Xianpa y el otro es el hermoso jade".
En tercer lugar, conclusión
El lenguaje de Internet se forma a partir del chat en línea. En el proceso de chat en línea, mediante la aplicación de texto e imágenes, podemos comunicarnos con personas sin estar limitados por el tiempo y el espacio. La composición y estructura gramatical del lenguaje de Internet no se fijan durante el proceso de solicitud, por lo que hay suficiente espacio para la creación y el desarrollo. En el chat en línea, debido a los diferentes hábitos lingüísticos, comprensión y acumulación de vocabulario de las personas, los estilos de lenguaje en línea creados también son muy diferentes. El uso excesivo del lenguaje de Internet tendrá muchos efectos adversos en el desarrollo normal del idioma y la cultura chinos y en la herencia y promoción de la cultura tradicional china.
Materiales de referencia:
[1] Han Li-nan. Un breve análisis del impacto del lenguaje de Internet en el desarrollo de la lengua y la literatura chinas [J]. Revista de la Universidad Pu'er, 2016, 1: 100-101.
[2]Liu Yan, Zhao Xuemei. Sobre el impacto del lenguaje de Internet en el desarrollo de la lengua y la literatura chinas en la nueva era [J]. Educación literaria (Parte 2), 2016, 9:95.
[3]Ge Shuangfeng. Un breve análisis del impacto y la importancia del lenguaje de Internet en el desarrollo de la lengua y la literatura chinas en la nueva era [J]. Revista de Jiamusi Vocational College, 2016, 10: 334-335.
[4]Zhang Jiahua. Sobre el impacto del lenguaje de Internet en el desarrollo de la lengua y la literatura chinas en la nueva era [J]. Educación fuera del campus de China, 2014, 31: 7-8.
Un breve análisis del impacto del idioma de Internet en el idioma y la cultura chinos:
Con el continuo desarrollo y progreso de la ciencia, la tecnología y la tecnología de la información, los tiempos han cambiado y se han transformado en la era de Internet; el desarrollo de Internet Proporciona comodidad para la sociedad y el trabajo y la vida humanos. Sin embargo, el ascenso y desarrollo de la era de Internet ha tenido algunos impactos en la lengua y la literatura chinas. Para promover eficazmente la lectura y la experiencia de los clásicos en las especialidades de lengua y literatura chinas y permitir que la lengua y la literatura chinas se desarrollen con el progreso de los tiempos, los educadores de lengua y literatura chinas deben trabajar duro para encontrar el punto de integración entre la lengua y la literatura chinas. e Internet.
Palabras clave:
Era de Internet; lengua y literatura chinas; lectura y experiencia clásicas
Hoy en día, con el desarrollo continuo de la tecnología de la información, el nivel de vida de las personas está mejorando. Mucho ha cambiado. En el pasado, los métodos de lectura de las personas se limitaban a libros en papel, pero ahora pueden utilizar dispositivos electrónicos como teléfonos móviles y computadoras para leer, lo que ha aumentado en cierta medida la comodidad de la lectura [1]. Por otro lado, la era de Internet ha aportado comodidad a la lectura de la lengua y la literatura chinas y también ha afectado el desarrollo de los clásicos de la lengua y la literatura chinas en China. Para analizar la lectura y la experiencia de los clásicos de la lengua y la literatura chinas en la era de Internet, el autor analiza la lectura y la experiencia de los clásicos de la lengua y la literatura chinas en la era de Internet. El informe detallado es el siguiente.
1. Problemas que trae la era de Internet a la lectura y experiencia de los clásicos de la lengua y la literatura chinas
1. Problemas de la época
En el siglo XXI. , Internet se ha extendido por todo el mundo. Internet es algo nuevo. Los niños de la década de 1990 crecieron en un entorno de tecnología de red y fueron influenciados por Internet para formar una mentalidad impetuosa y algunos malos hábitos. Los clásicos relacionados con la lengua y la literatura chinas son la cristalización de la sabiduría a lo largo del tiempo. La sociedad en red moderna es completamente diferente de la sociedad descrita en la literatura anterior. Muchos estudiantes que crecieron en un entorno en línea no pueden comprender las escenas y sentimientos de las obras literarias, lo que constituye un obstáculo para la lectura del idioma y la cultura chinos y afecta el interés de los estudiantes en leer obras maestras del idioma chino.
2. Cuestiones en la forma de expresión
Internet se ha convertido en una herramienta para que la mayoría de los estudiantes estudien, vivan y trabajen. Aunque Internet puede proporcionar a los estudiantes una gran cantidad de materiales de lectura gratuitos de lengua y literatura chinas para evitar que pierdan el tiempo buscando materiales, la mayoría de los estudiantes no utilizarán los recursos de Internet para leer lengua y literatura chinas. La mayoría de los estudiantes utilizan los recursos en línea para entretenerse y cotillear, y su lectura se mantiene en un nivel relativamente simple. Cuando los estudiantes leen noticias de entretenimiento en línea, a menudo se sienten atraídos por los títulos y las imágenes, lo que genera el hábito de leer titulares, lo que no puede ayudar a los estudiantes a desarrollar el hábito de la lectura seria.
2. Lectura y experiencia de los clásicos de la lengua y la literatura chinas en la era de Internet
1. Guiar activamente a los estudiantes a leer los clásicos.
Debido a las características de la lengua y la literatura chinas, como la extensión, las emociones delicadas y los textos aburridos, los estudiantes pierden gradualmente el interés en la lectura. Una vez que los estudiantes pierdan el interés, les resultará difícil leer los clásicos de la lengua y la literatura chinas. Algunos estudiantes utilizan búsquedas en línea para completar las tareas de lectura asignadas por sus profesores. En el proceso de enseñanza del idioma y la cultura chinos, el tiempo de clase debe usarse para cambiar el método tradicional de enseñanza intensiva por una atmósfera de aula activa, permitiendo a los estudiantes convertirse en el cuerpo principal de la clase y mejorando su interés y entusiasmo en aprender y leer el idioma chino. y obras literarias. En el aula, los estudiantes pueden explicar la lectura del idioma y la literatura chinos ensayando una obra de teatro, asignarles tareas y también permitirles usar tecnología de red para procesar y producir la música de fondo y la iluminación de la obra de teatro, para que los estudiantes puedan entender. Literatura clásica durante el proceso de producción y representación. La formación permite a los estudiantes interesarse por la literatura clásica y utilizar la combinación de Internet y la lengua y la literatura chinas para leer y experimentar la lengua y la literatura chinas [2].
2. Cambiar la forma de expresión en la lectura de lengua y literatura china.
Convierta obras clásicas de la lengua y la literatura chinas en formatos de audio y video con la ayuda de la tecnología de red, y enseñe las ideas y la cultura de las obras clásicas a través de diferentes formas de expresión. Por un lado, puede presentar diferentes puntos de vista y sentimientos a los lectores; por otro, puede atraer la atención y el interés de los estudiantes y animarlos a leer obras clásicas de la lengua y la cultura chinas en diferentes formas de expresión. Se pueden colocar videos y audios de obras de lengua y literatura chinas en el sitio web interno de la escuela para que los estudiantes los vean y participen. También podemos organizar periódicamente reuniones de intercambio de libros de lengua y literatura chinas para expresar obras literarias clásicas en diferentes formas, permitiendo a los estudiantes expresar sus propias opiniones y sentimientos después de leer obras literarias clásicas, y darse cuenta de los beneficios que las obras de lengua y literatura chinas aportan a todos. , mejorar el entusiasmo por la lectura de los estudiantes y enriquecer las oportunidades de comunicación en red extracurricular de los estudiantes.
3. Permitir que los estudiantes participen de forma independiente en la lectura de clásicos de la lengua y la literatura china.
Agrupa a los estudiantes en grupos pequeños. Un grupo es responsable de representar una obra literaria y en lengua china, y se anima a los estudiantes a mostrar el contenido de la obra literaria en forma de actuación después de leer la obra literaria y en lengua china. Desde la perspectiva de la interpretación de roles, se debe llevar a cabo una lectura y un pensamiento cuidadosos del idioma chino y las obras literarias, lo que hasta cierto punto mejora la lectura del idioma y las obras literarias chinas de los estudiantes. Después de la presentación de las obras de lengua y literatura chinas, cada estudiante debe decir qué línea, escena y tarea de la obra le impresionaron más y luego realizar un análisis en profundidad de estas escenas, tareas y líneas para profundizar la comprensión de los estudiantes. del trabajo La lectura y comprensión del idioma chino y las obras literarias ayuda a los estudiantes a completar la lectura y la experiencia del idioma chino y las obras literarias.
En tercer lugar, conclusión
El desarrollo de Internet está estrechamente relacionado con las obras literarias clásicas chinas. Por un lado, Internet ha facilitado a los estudiantes la lectura de obras literarias chinas; por otro, también ha restringido en cierta medida el desarrollo de las obras culturales chinas; En el proceso de enseñanza de obras de lengua y literatura chinas, encontrar el punto de entrada adecuado y utilizar una forma razonable y científica de leer y experimentar las obras de lengua y literatura chinas puede lograr el propósito de promover el desarrollo y la innovación de los clásicos de la lengua y la literatura chinas a través de la Internet, haciendo que la lectura de clásicos y experiencias de la lengua y la literatura china evolucionen con la tecnología web. En la lectura y experiencia de los clásicos chinos, debemos guiar activamente a los estudiantes para que lean y experimenten las obras chinas de la manera correcta, exhiban las obras chinas en diferentes formas y permitan a los estudiantes participar en la lectura y la experiencia de los clásicos chinos de cierta manera.
Materiales de referencia:
Deng Xiaolin. Lectura y experiencia de los clásicos de la lengua y la literatura chinas en la era de Internet [J].
Ingeniería de valor, 2014 (30): 286-287.
[2]Li·. Una breve discusión sobre la lectura y la experiencia de los clásicos de la lengua y la literatura chinas en la era de Internet [J]. Investigación de nuevos medios, 2016, 2(1): 36, 49.
[3]Zhu Zhiyao. Lectura y experiencia de la lengua y la literatura chinas en la era de Internet [J]. Obras seleccionadas de escritores jóvenes, 2017(2): 1.
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