El tiempo vuela y el trabajo atareado y gratificante llega a su fin. Mirando hacia atrás en nuestra experiencia docente durante un período de tiempo, hemos adquirido mucha experiencia. Prepare primero un resumen de enseñanza. Entonces, ¿cómo escribir un resumen didáctico para el nuevo formato? Los siguientes son ejemplos de resúmenes de experiencias de enseñanza de arte que recopilé y compilé (generalmente 6 artículos). Bienvenidos a todos a aprender de él, espero que les sea útil.
Resumen de la experiencia de enseñanza de arte 1. Bajo el cuidado y la guía de los líderes escolares y el equipo de investigación general, el trabajo del proyecto de arte de nuestro grupo tiene como núcleo "sentar las bases para el aprendizaje permanente". "El interés por el aprendizaje es la fuerza impulsora y está abierto a todos los estudiantes, presta atención al desarrollo de la personalidad, otorga importancia a la práctica artística, cultiva el espíritu innovador, aboga por el aprendizaje integral y el aprendizaje por investigación, participa en la herencia del arte y la cultura y mejora la mecanismo de evaluación" y otros nuevos conceptos de educación artística,
temas que se llevarán a cabo este semestre En el trabajo, trabajamos duro para aprender el espíritu de los nuevos estándares curriculares, cambiar los conceptos educativos bajo la guía del nuevo plan de estudios estándares, aclarar nuestro pensamiento, ingresar al nuevo entorno curricular para comprender la enseñanza del arte y asumir el nuevo rol de docente para sentir los beneficios que el nuevo plan de estudios brinda a docentes y estudiantes. Crear y desarrollar un espacio para que docentes y estudiantes puedan progresar y mejorar. crecer juntos en la práctica. El trabajo especial de este semestre se resume a continuación.
1. Fortalecer el estudio teórico, captar la tendencia de la reforma docente y realizar investigaciones activamente. Como líder del proyecto, organizo activamente actividades mensuales de enseñanza e investigación, recopilo diversos materiales e imágenes y registro cuidadosamente mis experiencias y logros. Organizar a los profesores para que estudien detenidamente los "Estándares del plan de estudios de arte", mejoren aún más su comprensión, comprendan las tendencias de la reforma docente, escriban cuidadosamente notas de estudio, reflexionen sobre el comportamiento educativo en la práctica educativa, busquen nuevas comprensiones y objetivos e implementen estas ideas en la práctica del proyecto durante enseñanza media. He mejorado mi alfabetización teórica a través del estudio.
2. Fortalecer la preparación colectiva de lecciones y colaborar para abordar problemas clave. Este semestre, hemos continuado fortaleciendo las actividades de preparación colectiva de lecciones y logramos la complementación de recursos y la combinación optimizada a través de actividades grupales de preparación de lecciones, cambiando la situación anterior. de enseñar solo. A través del sistema de múltiples conferencias y evaluaciones, las deficiencias en la enseñanza se descubren de manera oportuna y se pueden aprender lecciones de las fortalezas de cada uno. Las "Notas de tejido" de Liao, "El secreto del hilo" de Wang Xiaobo y los "Ex libris" de Pan crearon efectivamente una atmósfera de enseñanza e investigación dentro y fuera del aula y mejoraron el nivel de enseñanza de los profesores. Sentar las bases para la implementación del proyecto.
3. Realizar prácticas de proyectos y estudiar la efectividad de integrar múltiples interacciones en las clases de arte. Hacemos un buen trabajo en la enseñanza en el aula. Al mejorar los métodos de enseñanza en el aula, nos enfocamos en cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes, fortalecer la curiosidad de los estudiantes, inspirarlos a atreverse a imaginar y asociar, y atreverse a expresar opiniones, estimular el entusiasmo creativo de los estudiantes y guiarlos para que aprendan y piensen de forma independiente. y descubrir problemas para cultivar la innovación. Con habilidades espirituales y prácticas como objetivo, los estudiantes pueden aprender a aprender de manera proactiva, realizar preguntas creativas, resolver problemas y mejorar la síntesis artística. Acercar el aprendizaje del arte a la vida de los estudiantes, animarlos a probar y explorar las características de diversos materiales y herramientas, y utilizar los conocimientos y habilidades que han aprendido para embellecer la vida y mejorar la calidad de vida.
4. Realizar grupos de interés artístico y realizar activamente actividades de grupos de interés de exhibición docente tres veces por semana. De acuerdo con los intereses y pasatiempos de los estudiantes, organice a los estudiantes para que exploren nuevos conocimientos y mejoren su capacidad de pintura, su capacidad creativa y su capacidad de apreciación. Durante el Día del Niño, las obras pintadas a mano de los estudiantes se exhibirán en el campus para estimular su interés en aprender a apreciar, amar y crear belleza. Se lograron muy buenos resultados. Juega un muy buen papel en la comunicación y la interacción.
5. Completar con seriedad todas las tareas asignadas por la escuela. Con el fin de ayudar en la labor de publicidad de la escuela y el desarrollo de diversas actividades, los docentes pueden sacrificar su propio tiempo de descanso para completar con éxito la tarea. Por ejemplo, en el Día de puertas abiertas para padres, Wang Xiaobo ayudó al director Huang y al director Wu a diseñar cartas de invitación, y ayudamos a la Oficina Política y de Educación y a la Oficina de Enseñanza a diseñar y pintar varios tableros. Tales como: pequeñas propuestas de mano, boletines de seguridad vial, boletines de proyectos de limpieza urbana y rural, construcción cultural de corredores escolares, etc.
6. Utilizar Internet para comunicarse, mejorar constantemente el sitio web de arte y actualizar la información. Los excelentes trabajos de los estudiantes se cargan en el sitio web de manera oportuna, con más de 400 trabajos cargados en un semestre, lo que permite a los niños compartir recursos y recopilar bien trabajos y materiales.
Problema: No es bueno para resumir experiencias. Hay muchas buenas experiencias y métodos de enseñanza, que deben resumirse cuidadosamente y plasmarse en materiales escritos. En el futuro, trabajaremos más duro y haremos mayores contribuciones a la enseñanza de la escuela.
Resumen de la experiencia de enseñanza de arte 2 Ha pasado un semestre rápidamente La labor docente de este semestre se resume a continuación, para que podamos realizar un mejor trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y esforzarnos. por excelencia.
Discurso 1.
Logros
La enseñanza del arte este semestre siempre ha estado guiada por el plan curricular emitido por la Comisión Estatal de Educación. Adherirse de manera integral a la política educativa nacional para todos los estudiantes, basándose en el nuevo programa de estudios y los nuevos libros de texto; guiados por la enseñanza y la investigación científica, esforzarse por mejorar la calidad de los propios docentes. Invierta en la enseñanza con una actitud positiva y esfuércese por mejorar las cualidades modernas de los estudiantes con un espíritu de exploración en sus propios campos de enseñanza.
2. Problemas existentes
La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses, e ignora ligeramente la enseñanza de los conocimientos artísticos de los estudiantes. En última instancia, los tres interactúan y se promueven mutuamente. Sólo dominando el conocimiento del arte podremos sentir y comprender el arte a un nivel más profundo. No hay suficientes críticas a los estudiantes que interrumpen la clase. Siempre he creído que los estudiantes no son maliciosos, sino inmaduros.
En tercer lugar, medidas y esfuerzos
1. Para permitir que los estudiantes disfruten fácilmente de las clases de arte, anímelos a mostrar buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. También criticamos y corregimos amablemente los comportamientos que alteran el orden del aula.
2. Cultivar mejor el interés de los estudiantes por el arte.
3. Bríndeles un ambiente más relajado.
4. Utilice los descansos con frecuencia para recopilar diversos materiales artísticos y culturales por su cuenta, de modo que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más obras excelentes, aumentar sus conocimientos y obtener más. hermosos sentimientos.
5. Según las características de edad de los estudiantes y la situación real de nuestra escuela, creo que el cuarto grado es la etapa de popularización. Las actividades de los estudiantes se centran principalmente en la asistencia a clases y la realización de diversas actividades de interés. Satisfacer plenamente sus necesidades y posibilidades de autodesarrollo. En el trabajo futuro, continuaré mejorando mis pensamientos, estudios e investigaciones, buscaré innovación en armonía y haré nuevas contribuciones a la educación artística en nuestra escuela.
Tres días pasaron tan rápido. En un abrir y cerrar de ojos, pasó un semestre. Con la ayuda de los líderes escolares y colegas, completé con éxito el trabajo de este semestre. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Ahora haga un resumen del trabajo de este semestre para promover la mejora.
El primero es fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad ideológica y profesional.
"El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin." Sólo cargando constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Entonces, he estado aprendiendo activamente. Junto con la octava reforma curricular de este semestre, el foco de estudio está en los nuevos estándares curriculares y teorías relacionadas. Durante el último semestre, participé seriamente en la capacitación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares para el arte y la educación artística, así como artículos relacionados como "La transformación de la educación y el papel cambiante de los docentes" y "Cómo trabajan los docentes con la nueva era". Plan de estudios." Al estudiar los nuevos estándares curriculares, puedo establecer conceptos de enseñanza avanzados y aclarar la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me urge seguir aprendiendo. A través del entrenamiento diario de habilidades, salir a asistir a conferencias y comenzar clases, tengo la oportunidad de progresar continuamente en la educación y la enseñanza. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
En segundo lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora.
La educación y la enseñanza son la tarea primordial de nuestros profesores. Este semestre, trato de aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula, basándome en "usar materiales didácticos nuevos y antiguos y practicar nuevos conceptos". y mejor Reflejar los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del arte.
Impartido clases de arte en los grados 1, 3, 5 y 6, con un total de 18 clases. En la enseñanza diaria, me adhiero a las "cinco conciencias" de la enseñanza en el aula. Esté completamente preparado antes de la clase, diseñe cuidadosamente planes de lecciones, enseñe cada clase de manera flexible de acuerdo con la situación real de cada clase, esfuércese por completar el contenido de la clase lo antes posible, corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes después de clase y adopte diferentes métodos de corrección para diferentes Clases, para que los estudiantes se interesen más en el arte y mejoren su nivel artístico. Además, después de enseñar, de acuerdo con las ganancias y pérdidas, escriba algunos sentimientos y reflexiones sobre la enseñanza de manera oportuna, desde unas pocas oraciones cortas hasta un párrafo largo, para acumular experiencia para la enseñanza futura. Al mismo tiempo, también se comunica activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y avanzar en los métodos de aprendizaje.
En tercer lugar, completar activamente otros trabajos en la escuela.
Este semestre, asumí todo el trabajo de la pequeña estación de reporteros. Puede completar cada tarea asignada por la escuela y cada trabajo en la pequeña estación de reporteros con el mayor entusiasmo, y básicamente puede lograr "trabajo duro, alta calidad y eficiencia".
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, al ver los resultados, también estoy pensando en las falencias de mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:
1. El estudio de los nuevos estándares del plan de estudios de arte no es lo suficientemente profundo, el pensamiento práctico del nuevo plan de estudios no es suficiente y algunas ideas y problemas de enseñanza no se pueden registrar. a tiempo para la reflexión.
2. En términos de docencia e investigación científica, he aumentado mi intensidad de estudio este año escolar y he estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica. Sin embargo, la aplicación en la práctica docente no está establecida. y la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica, no logré mi objetivo.
3. No hay suficientes cosas distintivas y creativas en la enseñanza del arte. Originalmente quería crear un grupo de interés de "pintura con arena" en el curso optativo de arte, pero por diversas razones, nunca llegó a buen término. En el futuro, trabajaré duro para explorar algunas características de la enseñanza del arte y contribuiré a crear un nuevo mundo de enseñanza del arte en la escuela primaria de Luofeng.
Aún es necesario mejorar algunas otras tareas y debemos trabajar más duro en el futuro.
Resumen de la experiencia de enseñanza de arte ¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, un semestre de labor docente llega a su fin. Durante este semestre, estudié cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, investigué nuevos métodos de enseñanza, analicé cuidadosamente los problemas existentes en el aula y discutí la investigación integral y la aplicación de materiales multimedia. También asistí a clases con otros profesores, aprendí de los métodos de enseñanza de los demás y apliqué el espíritu y los conceptos de los estándares del plan de estudios a la enseñanza. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, ahora resumiré mi trabajo este semestre de la siguiente manera:
1. He trabajado en todos los grados de la escuela. Ser profesor de arte. Utilizo mi tiempo libre en la enseñanza para comprender los pensamientos y los intereses de los estudiantes en el arte. El interés es el mejor maestro y una gran motivación para que los estudiantes desarrollen su pensamiento. No importa lo que hagas, mientras estés interesado, estarás concentrado, pensarás positivamente y te olvidarás de comer y dormir. Por lo tanto, primero debemos estimular el interés de los estudiantes por el arte y utilizar medios modernos como cuentos, juegos, ver CD y audiovisuales para estimular el interés de los estudiantes por la enseñanza. Por ejemplo, en clase, dejo que los estudiantes dibujen lo que ven y piensan en la pizarra jugando juntos, permitiéndoles dibujar trabajos armoniosos e imaginativos, imágenes concretas y vívidas aparecen en la mente de los estudiantes.
La clase de arte se diferencia de otras materias: integra apreciación, copia, imaginación y creación, permitiendo a los estudiantes sentir y descubrir la belleza en un ambiente de aula relajado y agradable. Si adoptamos ciegamente viejos métodos de enseñanza como el plagio en clase, la atmósfera del aula se volverá aburrida. Por eso pido a los estudiantes que observen los acontecimientos y el paisaje de la vida y que observen sus colores y líneas. Deje que los estudiantes sientan la belleza de la naturaleza. Permita que los estudiantes imaginen, trasciendan la vida y se conecten con la vida. Cuando puse el trabajo en el pizarrón, los estudiantes estaban intoxicados en el océano del arte y yo me sentí extremadamente emocionado por dentro. Durante la enseñanza, también discutí y produje una pequeña colección de pinturas en cartón con los estudiantes, permitiéndoles apreciar las pinturas en cartón y otras obras durante y después de la clase. Encontré muchas dificultades en la enseñanza. En respuesta a estas situaciones, pedí humildemente a profesores experimentados su experiencia docente.
En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar activamente las ideas de enseñanza, utilizar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados para la enseñanza en el aula, y esforzarnos. Cultivar en los estudiantes habilidades de cooperación y comunicación, habilidades de investigación independiente y habilidades de innovación. Las tareas son calificadas por el grupo y el profesor. A menudo pongo las tareas de los estudiantes en la pizarra para que toda la clase las aprecie. Sólo así se podrá promover y motivar a los estudiantes y hacerles sentir los frutos de su trabajo. En el aula, coloco los trabajos destacados de los estudiantes en forma de pequeños paneles de exposición, que se exhiben en cada aula como paneles de exposición móviles, así como en la galería de la escuela. Los trabajos de los estudiantes han tenido oportunidades para comunicarse y exhibirse, y también se ha embellecido el ambiente del campus.
Utilizar los conceptos de los nuevos estándares curriculares en el aula, prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, enriquecer la comprensión del arte de los estudiantes a través de la apreciación, la discusión, el dibujo lineal, el color y el uso de diversos medios, y ampliar los horizontes artísticos de los estudiantes. Para atraer a los estudiantes, utilizo historias, comparaciones, demostraciones y conversaciones. A través de estas actividades, los estudiantes se divierten. Después de clase, realicé una pequeña exposición de arte que mostraba las obras de arte de los estudiantes en una variedad de medios y formas. Al final del semestre, los estudiantes se organizarán en grupos para apreciar obras de arte. También hago que los estudiantes dibujen piezas usando papel de lija y pasteles al óleo. El entusiasmo de los estudiantes es muy alto y los trabajos creados por los estudiantes utilizando diferentes medios son muy populares entre los estudiantes.
2. Labor Educativa
Este semestre me desempeño como docente de arte en todos los grados de la escuela, y la educación estética e ideológica de los estudiantes se ha convertido en parte integral de mi enseñanza. El número de clases es grande y la tarea de gestionar la educación es pesada. A menudo utilizo el recreo para brindar educación ideológica individual a estudiantes individuales. En la enseñanza, una buena obra de arte y una palabra de aliento pueden despertar la atención a corto plazo de los estudiantes hacia la enseñanza del arte y su entusiasmo por aprender, y los hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes pueden mejorarse hasta cierto punto. Utilizo la belleza en las clases de arte para educar a los estudiantes, porque se dan cuenta de que la belleza espiritual es la base para aprender a dibujar bien; cultivar la paciencia y el cuidado también son buenas cualidades para aprender bien en las clases de arte. Sin embargo, mantener el interés de los estudiantes en el aprendizaje y las buenas actitudes y pensamientos de aprendizaje durante mucho tiempo no se logra de la noche a la mañana. Es necesario analizar y estudiar cuidadosamente las características de edad y la psicología de la personalidad de los estudiantes, educarlos repetidamente y guiarlos paciente y meticulosamente para que formen buenos hábitos.
En tercer lugar, observe la disciplina y otros aspectos del trabajo.
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso para completar las dos tareas básicas de la escuela. En el trabajo, cumplí activamente las tareas asignadas por la escuela. Ame a cada estudiante con sinceridad y paciencia, y los estudiantes resolverán los problemas de manera oportuna. Dar tutoría a los estudiantes es algo serio y los trabajos de algunos estudiantes han ganado múltiples premios en concursos de pintura y caligrafía del condado y la ciudad. A medida que la nueva reforma curricular mejore las habilidades profesionales de los docentes, fortaleceré el aprendizaje profesional en mi futuro trabajo docente, leeré algunos libros sobre teoría de la enseñanza y sacaré tiempo para estudiar otras materias por mi cuenta. Para educar mejor a nuestra próxima generación, prepararé activamente mis habilidades en todos los aspectos y contribuiré a la industria de la educación.
Experiencia docente y trabajo artístico Resumen 5 Cae la misma nieve, la misma tensión y ajetreo, pero sentimientos diferentes. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
En primer lugar, lo gratificante es:
1. Puedo tomar mi trabajo en serio y completar las tareas a tiempo. Este semestre estoy enseñando arte a los estudiantes de quinto y sexto grado. Los estudiantes de último año son más difíciles de manejar y su interés por aprender ha disminuido. La tarea de enseñar eficazmente es mucho más difícil. El primero es la preparación del material escolar de los estudiantes. Tengo que comprobar con frecuencia, supervisar constantemente, premiar a los buenos y castigar a los malos, para que poco a poco puedan deshacerse de sus malos hábitos de estudio. En segundo lugar, los estudiantes no prestan atención a las materias. No pueden concentrarse en clase, tienen una mala actitud hacia el aprendizaje y no pueden completar sus tareas en buena calidad y cantidad. Entonces, por un lado, trabajé duro para preparar lecciones y preparar planes de lecciones en detalle, lo que coincidió con nuestro formato de plan de enseñanza recientemente reformado. Por otro lado, trabajé en el modelo. Antes de cada conferencia, prepararé cuidadosamente los excelentes trabajos de estudiantes anteriores o diseñaré modelos yo mismo. Por ejemplo, en la lección "Marcos de fotos pequeños hechos en casa" del Volumen 11 de Arte de la escuela primaria Renmei, hice una variedad de modelos usando diferentes materiales, para que fuera más intuitivo guiar a los estudiantes a observar y analizar en clase, y los estudiantes Sería fácilmente inspirado. Finalmente, la incertidumbre en el aprendizaje de los estudiantes. Sus actitudes de aprendizaje varían de buenas a malas, a veces trabajan muy duro y otras no. Al tratarlos debemos observar más, prestar atención a sus palabras y hechos, descubrir cambios en sus pensamientos y hablar con ellos a tiempo para que puedan superar sus deficiencias o malas emociones y mantener el mejor estado de aprendizaje, promoviendo así su continuo. progreso. También hago otros trabajos escolares con los pies en la tierra. Puedo perseverar y esforzarme por ejercer mi mejor energía.
2. Aunque es imposible "rescatar tres veces al día", siempre puedes reflexionar sobre si tus pensamientos son perezosos, flojos y poco gratificantes. Trabajaré duro para obligarme a aprender más, completar activamente las tareas de autoaprendizaje de política y negocios y esforzarme por mejorar mi propia calidad. Cuando tengo un conflicto con un estudiante y el estudiante no comprende mis buenas intenciones, reflexionaré sobre si mis palabras y acciones son inapropiadas y si he considerado completamente la posición del estudiante y el cuidado que le tengo. Esto hará que el maestro-. relación estudiantil más armoniosa. Al escribir reflexiones para cada clase y reflexiones mensuales, analizaré cuidadosamente las deficiencias en la enseñanza y pensaré seriamente en cómo mejorar en la enseñanza futura. Por ejemplo, en la lección "Cantar y bailar" del noveno volumen de arte de la escuela primaria publicado por Renmei Edition, las habilidades de los estudiantes para cortar y rasgar papel no son sólidas, por lo que planeo trabajar duro en esta área en el futuro, que no sólo puede interesar a los estudiantes sino también mejorar sus habilidades prácticas.
3. Aunque mis capacidades son limitadas, siempre que mi jefe o mis compañeros confíen en mí y me dejen hacerlo, haré todo lo posible para estar a la altura de la confianza de los demás.
2. Áreas que necesitan mejorar:
1. Nivel cognitivo insuficiente. Como no lo sabía, esta vez participé en la capacitación remota del programa nacional de capacitación. Después de comunicarme con otros profesores y leer los informes de estudio, sentí que realmente era una rana en el pozo. Pensé que tenía razón, pero eso no podría estar más lejos de la realidad. Tomando como ejemplo la enseñanza de la reflexión, también he escrito y utilizado mi cerebro, pero no lo he analizado tan a fondo como otros.
2. Las habilidades básicas no son sólidas. Como profesora de arte, a menudo me falta confianza, especialmente cuando se trata de presentaciones de pintura sobre pizarra. Como dice el refrán: Un minuto en el escenario, diez años fuera del escenario. Siempre descuido la práctica de habilidades profesionales básicas, no es de extrañar que sienta pánico. Especialmente los profesores que se encuentran en puestos de formación no profesional realmente avergonzarán a los estudiantes si no trabajan duro.
3. No soy bueno para expresarme y mi tiempo libre no es rico. Actualmente se aboga por la integración multidisciplinaria. Si un profesor no tiene conocimientos e intereses ricos, será difícil que los estudiantes le den la bienvenida. No sólo soy introvertido y carente de lenguaje, sino que tampoco tengo muchos intereses y pasatiempos, por lo que los desafíos que enfrento para convertirme en un excelente maestro son multifacéticos.
Seguiré el ejemplo del caracol, me pondré metas y seguiré avanzando. Quizás haya pocas esperanzas, pero no me rendiré. Haré todo lo posible para que hoy sea mejor que ayer y ser un nuevo yo cada día.
Resumen de la experiencia de enseñanza de arte 6 De acuerdo con los requisitos del material didáctico, llevé a cabo varias formas de enseñanza de pintura en este período, enfocándome en mejorar la capacidad de los estudiantes para sentir belleza, expresar belleza y crear belleza. Implementamos los principios de fortalecer el conocimiento básico, desarrollar la inteligencia y dar rienda suelta a la individualidad y la creatividad de los estudiantes. Damos gran importancia a la educación estética y fortalecemos la educación en diseño artesanal, y nos esforzamos por combinar conocimiento, interés y ciencia.
1. Trabajo docente
En educación y enseñanza, sigo cuidadosamente los requisitos del programa de estudios, sigo los principios de la educación artística y formulo métodos de enseñanza prácticos basados en la situación real de la escuela y las características de edad de los estudiantes. Plan de enseñanza viable. Al mismo tiempo, enseño cuidadosamente a los estudiantes lo que aprendo en cada clase, para que puedan aprender algunos conocimientos básicos, dominar habilidades y técnicas básicas del arte y también aprender a juzgar la belleza y crear belleza, lo que mejora la capacidad estética de los estudiantes. En la enseñanza, me concentro en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Doy pleno uso del encanto único de la enseñanza del arte para que el contenido, la forma y los métodos de enseñanza del curso. Puede estimular el interés de los estudiantes por aprender y traducirlo en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a aprender a embellecer la vida, permitiéndoles experimentar el encanto único del arte en la vida real.
Formar la alfabetización artística básica de los estudiantes. En la enseñanza de arte, también presto atención a todos los estudiantes, tomando el desarrollo de los estudiantes como base, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y sentando una buena base para promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y funciones artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, para formar el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el nivel del contenido del curso debe adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan darse cuenta gradualmente de las características del aprendizaje artístico en el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases para aprendizaje permanente.
2. Implementación del plan de enseñanza
En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la política educativa del partido, nos adherimos a la educación ideológica y la educación de habilidades, y enérgicamente. Promover una educación de calidad, la labor educativa y docente de este período se completó en tiempo y calidad. Trabajamos duro, amamos la escuela como nuestro hogar y damos el ejemplo a los estudiantes.
En tercer lugar, desarrollar posturas correctas para pintar y comprender la belleza de la composición.
Debes tener una buena postura al dibujar (incluidas posturas sentada, de pie y sosteniendo el bolígrafo). En la enseñanza, siempre recuerdo y corrijo las posturas de los estudiantes.
Que una pintura luzca bella en su conjunto es la clave de la composición. Por ejemplo, si coloca un objeto en la imagen, si se dibuja demasiado grande, se verá abarrotado; si se dibuja demasiado pequeño, no puede ser tacaño; si se dibuja arriba o abajo, hacia la izquierda o hacia la derecha, aparecerá; hacer que la imagen se vea fea. ¿Cómo manejar correctamente la relación entre objetos en papel de dibujo? La composición es muy importante. Utilizo ilustraciones intuitivas del bien y del mal para que los estudiantes puedan comparar y comprender cuál es una puntuación perfecta para la composición.
Cuarto, calidad propia
Después de clase, debes participar seriamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y los grupos docentes e de investigación, suscribirte a publicaciones educativas y docentes, mejorar teóricamente. usted mismo, mejore y tenga una mente abierta. Aprenda de otros profesores y aprenda de las fortalezas de los demás, para que pueda realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI.
En resumen, las tareas docentes de este semestre se han completado con éxito, pero si analizamos el trabajo de los últimos seis meses, todavía hay algunas deficiencias, por ejemplo, la orientación insuficiente del profesor para los estudiantes con bajo rendimiento. llevó a que algunos estudiantes agregaran información superflua.
La tarea no es la ideal. Además, la calidad de los miembros del grupo extraescolar de arte es desigual y no hay muchos ganadores en las actividades de pintura. Por lo tanto, la tarea docente del próximo año todavía es muy difícil para mí.
Todavía necesito seguir aprendiendo, enriquecerme y mejorarme constantemente y prepararme activamente para el trabajo del próximo año.
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