Tres ensayos de muestra sobre planes de lecciones de inglés para la escuela secundaria

A través del estudio del texto, se guía a los estudiantes para que comprendan que hacer cualquier cosa requiere mucho trabajo y para que valoren los periódicos y los libros. A continuación se muestran tres ejemplos seleccionados de planes de lecciones de inglés para la escuela secundaria para su referencia. Para obtener más detalles, haga clic en la sección del plan del curso.

Capítulo 1: Objetivos de enseñanza

1) Vocabulario importante

Diario; entrevista de inspección; última entrega; ; liberar; además; tomar en serio; ser popular con alguien también;

Sí, me encantaría. Yo quiero ir.

Entonces vamos juntos. Te veré en el teatro a las seis y media.

¡Muy bien! Nos vemos entonces.

¿Cuándo nos vemos?

¿Cuál es el mejor lugar para reunirse?

¿Qué tal si nos reunimos afuera? Sugiero...

3) Etapas Útiles

¿Qué está pasando? ¿Hay algún buen espectáculo en marcha?

Se dice que son muy buenos.

Finalmente, ya no hay tiempo para agregar nuevas historias.

4) Gramática

La forma -ing del verbo (abreviatura del verbo) se utiliza como sujeto y objeto

Sugerencias didácticas

Entrenamiento de habilidades

1. Aprender diversas expresiones de la vida diaria a través de la práctica oral.

2. Aprenda a presentar cosas, periódicos y revistas, y comprenda las habilidades de escritura de este estilo de escritura.

Penetración de la educación moral

1. A través del estudio de textos, se guía a los estudiantes para que comprendan que todo requiere mucho trabajo y valoren los periódicos y los libros.

2. A través de la introducción en cada página del periódico, se amplían los horizontes de los estudiantes y se potencia su curiosidad y entusiasmo por aprender.

Actividades interactivas profesor-alumno

Práctica oral: función comunicativa del diálogo-lenguaje cotidiano.

Lección 14: Los estudiantes desempeñan el papel de editor en jefe para presentar el proceso de publicación de un periódico.

Lección 15: Los estudiantes desempeñan el papel de editor en jefe e introducen el contenido de China Daily.

Ejercicio escrito: Redactar un ensayo en inglés presentando un periódico o revista.

Análisis de libros de texto

De las conversaciones de esta unidad, aprenderá principalmente cómo concertar una cita en inglés, cómo responder términos diarios para citas, como preguntarle a la otra parte si son gratuitos, y al sugerir una hora para reunirse, un lugar y cómo responder, puedes usar Will you free? A su…cómo…las funciones más comunes del lenguaje como la comunicación diaria, pero también preste atención a las palabras claves que se aprenderán en esta unidad como revisar, reparar, cara a cara, transferir, tomar fotografías, transferir, ir al grano, qué pasa y frases. El contenido principal de la clase de lectura de esta unidad es comprender el trabajo diario de los periódicos, el proceso de publicación de los periódicos y cierta información sobre China Daily. Al mismo tiempo, aquí utilizamos conocimientos gramaticales clave, V. V.-ing sirve como sujeto y objeto.

Explicación de conocimientos clave

1 Por supuesto, adelante. Bueno, ¡adelante!

Sure se utiliza aquí como adverbio para expresar afirmación.

2) Adelante tiene los siguientes usos comunes:

A (usado en oraciones imperativas) Simplemente hazlo.

—¿Puedo usar tu diccionario? ¿Puedo usar tu diccionario?

Sí, adelante. Bueno, ¡solo pregunta!

Sigue haciendo algo.

No pares. Simplemente continúa con tu trabajo. No pares. Haz tu trabajo.

C.

Das el primer paso y les dices que ya vamos. Ve tú primero y diles que iremos.

D. Progresar;

La agricultura y la industria modernas se están desarrollando rápidamente. La industria y la agricultura modernas se están desarrollando rápidamente.

2. Se dice que son muy buenos. Se dice que todos son muy buenos.

El infinitivo "to be very good" se utiliza como complemento de sujeto para explicar el tema. La frase completa equivale a decir que son muy buenos o que otros dicen que son muy buenos.

A la hora de convertir este tipo de frases, presta atención a los cambios en la forma del infinitivo.

Se dice que está traduciendo el libro al inglés. Se dice que está traduciendo el libro al inglés.

Se dice que ha traducido el libro al inglés. Se dice que tradujo el libro al inglés.

3. Entreviste estos acontecimientos.

Déjate entrevistar por las noticias...

Todos los periodistas queremos cubrir estos importantes acontecimientos lo más rápido posible. Todos los periodistas quieren cubrir estos importantes acontecimientos lo más rápido posible.

2) Cobertura

El fuego se puede extinguir cubriéndolo con una colcha húmeda.

3) El itinerario es...; a...

Al atardecer, habíamos caminado 30 millas. Al atardecer había caminado 30 millas.

Cuatro... Establece un tiempo para realizar entrevistas cara a cara con ellos.

1) Determinar v.

A. De acuerdo; concertar acuerdo; concertar; acordar

Hemos fijado una fecha para la reunión. Acordamos una fecha para la reunión.

Reparación Reparación

Está instalando un estante en la pared. Ella está instalando un estante en la pared.

Mirada: mirar fijamente (ojos, etc.).

Centrar la atención de alguien en...

Se detuvo allí, centrándose en el aviso en la pared. Se quedó allí, concentrándose en el aviso en la pared.

2) Cara a cara

Cara a cara

Argumento cara a cara Frases similares para argumento cara a cara:

De corazón a corazón; combate cuerpo a cuerpo

B. Cara a cara

Enfrentar algo de frente. /algn. Viendo cara a cara...(adverbial); frases similares:

Lado con corazón; del brazo;

Fueron a la biblioteca del propio periódico; para buscar la información que necesitaban. Acude a la propia biblioteca del periódico para buscar la información que necesita.

(1) Necesitan cláusulas atributivas para modificar la información antecedente. El pronombre relativo sólo usa eso en lugar de cuál, porque cuando el antecedente es modificado por el pronombre indefinido todos, cualquiera, cada, no, algunos, etc. O cuando el antecedente en sí es un pronombre indefinido (como qué, qué, qué, qué, todo, etc.), la siguiente cláusula atributiva suele estar guiada por el pronombre relativo. Si ese es el objeto de la cláusula atributiva, puede omitirse.

¿Tienes algún libro que te interese? ¿Tienes algún libro que te interese?

2) Buscar

A. Visitar; buscar

Si hay palabras que no entiendes, búscalas en el diccionario. Si hay palabras que no conoces, búscalas en un diccionario.

Nota: "Buscar en el diccionario" debería ser "buscar en el diccionario", no buscar en el diccionario.

B.Visita

Cuando vengas a Beijing, no olvides venir a verme. Cuando llegues a Beijing, no olvides venir a verme.

6. La diferencia entre…

Dedicarse a algo. , algo. Es el objeto específico del trabajo, al realizar un determinado trabajo. , algo. Sólo explica la naturaleza del trabajo (es decir, en qué se gasta tiempo y energía), no qué se está haciendo. Por ejemplo:

Cuando el niño vio al soldado, dejó de trabajar en la rama, se levantó y se quitó el sombrero. Al ver a estos soldados, el niño dejó de cortar ramas, se levantó y se quitó el sombrero. (Las ramas son objetos específicos)

Trabajar en también significa "seguir trabajando" y "tratar de influir o persuadir".

¿Podrás convencerlo de que cambie de opinión? ¿Puedes intentar convencerlo de que cambie de opinión?

Capítulo 2: Objetivos de enseñanza

La clase de diálogo en esta unidad revisa expresiones relacionadas con pedir direcciones y respuestas, permitiendo a los estudiantes escribir sus propios diálogos en el lenguaje que han aprendido a describir. su escuela, región o ciudad.

Esta unidad presenta Disneylandia y su fundador, la experiencia de vida de Walt Disney en los Estados Unidos. A través de esta unidad, los estudiantes deben dominar la descripción general de Disneylandia y poder volver a contar Walt Disney según las indicaciones. El resumen de Disney de toda una vida de lucha. Guíe a los estudiantes para que se den cuenta de que sólo a través de sus propios esfuerzos y trabajo duro podrán cosechar la verdad del éxito. Al mismo tiempo, los ejercicios de preguntas y respuestas están diseñados para mejorar la capacidad lectora de los estudiantes.

Como unidad inicial para el segundo año de secundaria, aquí repasamos el uso de las cláusulas objeto. Al leer el texto y completar los ejercicios del libro de trabajo, los estudiantes deben dominar este elemento del lenguaje y utilizarlo con precisión en expresiones orales y escritas.

Sugerencias para la enseñanza del diálogo

Escuchar la grabación

El profesor reproduce la grabación del diálogo. Después de jugarlo dos veces, el profesor hizo algunas preguntas basadas en el contenido del diálogo.

1. ¿De qué están hablando?

2. ¿Cómo responder las preguntas del primer/segundo/tercer/cuarto/quinto visitante?

Ejercicio

Organiza a los estudiantes en grupos de cinco para practicar conversaciones de tres a cinco minutos. La maestra invitó a varios grupos de estudiantes a actuar al frente.

Reescribir

Reescribe el diálogo en un artículo corto y pide a los estudiantes que usen los nombres de lugares en esta lección, como:

Castillo de la Bella Durmiente, País de los Osos , Carruajes, Edificios en la Tierra del Mañana

Carl, por ejemplo, responde a las preguntas de los visitantes. El primer turista le preguntó a Carl cómo llegar al Castillo de la Bella Durmiente.

Discutir

Si eres un turista, ¿cómo le preguntas direcciones a un extraño por primera vez?

Resumen

El profesor hace preguntas a los estudiantes y resume los términos de la conversación.

Pregunte:

Dónde...

Cómo puedo llegar a...

¿Cuál es el camino a...? .

¿Puedes decirme si...?

¿Puedes decirme la forma de...

Respuesta:

Simplemente sigue...

Está detrás/en frente de...

Camina por esta calle...

Análisis de libros de texto

Esta sección El lenguaje cotidiano de la clase se trata de pedir direcciones y responder a conversaciones. Aprendí este idioma para preguntar direcciones en la escuela secundaria y es difícil no tener una conversación. Las dos lecturas de esta lección son sobre el personaje de Walt Disney. La dificultad es que la primera es comprender sus experiencias y esfuerzos de vida. El número dos es Disney, eso lo sabemos todos. Los dos artículos combinan el conocimiento gramatical que han aprendido. La cláusula objeto no es el foco de la comprensión de los estudiantes.

Capítulo 3: Objetivos de enseñanza

Objetivos de enseñanza

A través de la enseñanza de esta unidad, los estudiantes pueden comprender el conocimiento de primeros auxilios y cómo lidiar con algunas emergencias en la vida. , y luego resumir el uso de verbos modales, como: debería/debería t; debería/no puede, etc. Se utiliza para expresar obligaciones y responsabilidades.

Puntos clave y difíciles en la enseñanza

1. Palabras

Rodilla, quieto, muerde (muerde, muerde/muerde), miente (tumba, acuéstate) boca a boca,quemar,cortar,electricidad,piscina de contenedores,respirar,interior,pañuelo,herida,seguridad,cable,guardia,de lado,firme,dondequiera,estómago,lesión,lesión,lesión,envenenado,cantidad,cerca de

2. Frases

Primeros auxilios, deber, médico, error, atención, un rato, ocuparse, relajarse, agua corriente, fuera del alcance, vómitos, levantar

3 .Expresiones útiles

Tuvimos que llevarla a un lado del camino.

Si alguien está gravemente herido, no podrás moverlo.

Los padres deben tener algunos conocimientos de primeros auxilios.

Si estás gravemente herido no debes levantarte.

Debería irme a casa.

Tenía que prepararle la cena a mi abuela.

4. Gramática

Repasar los verbos modales: debe, debería

Aprender los verbos modales: debería

Sugerencias didácticas

Sugerencias de texto

El profesor hace arreglos para que los chinos lean el texto en voz alta para comprender el significado del texto. A través de la lectura, los profesores pueden discutir, hacer preguntas, practicar el habla y repetir métodos de primeros auxilios a los estudiantes. La maestra mostró a los estudiantes varios conjuntos de imágenes para ayudarlos a aprender medidas generales de primeros auxilios y conocimientos de seguridad en el hogar.

Sugerencias de escritura

Los profesores asignan temas y requisitos de escritura a los estudiantes. El profesor les da a los estudiantes unos minutos para discutir. El profesor da a los alumnos algunas palabras clave, como: respiración, centro de primeros auxilios, manos, boca a boca, etc. Después de eso, el profesor da a los alumnos unos diez minutos para empezar a escribir. Finalmente, la maestra pidió a varios alumnos que leyeran en voz alta y la maestra hizo comentarios.

Análisis de libros de texto

Esta unidad trata sobre primeros auxilios y seguridad en el hogar. En una clase de conversación, dos estudiantes describieron haber visto a una niña caer de su bicicleta en la calle. Además, en el diálogo se utilizan verbos modales. El texto va acompañado de imágenes y ejercicios orales para ayudar a los estudiantes a comprender la importancia de los primeros auxilios y el sentido común relacionado.

Puntos clave y dificultades:

1. ¿Qué se debe hacer si una persona bebe veneno por error? ¿Qué harías si alguien bebiera veneno accidentalmente?

Error es una frase fija que significa "incorrectamente" y "sin querer". Por ejemplo:

Accidentalmente puso sal en su café.

Accidentalmente puso sal en su café.

2. Procesamiento, procesamiento

Ambos pueden usarse para expresar "procesamiento"

Pero cuando se usan en preguntas especiales, hacer con se usa junto con qué; afrontar y cómo utilizar. Por ejemplo:

¿Cómo afrontarías una lesión grave provocada por una caída de una bicicleta?

Además, hacer con también puede expresar otros significados. Por ejemplo:

¿Qué le hiciste a mi paraguas? ¿Dónde pusiste mi paraguas? )

¿Dónde pusiste mi paraguas?

¿Qué debemos hacer con este niño travieso? ¿Cómo debemos lidiar con este niño travieso? ¿Qué debemos hacer con este niño travieso?

3. La diferencia entre tocar, derribar y tocar

Llamar significa “tocar la puerta y la ventana”

Escuché que alguien tocaba la puerta. . Escuché que alguien llamaba a la puerta.

Tom intentó tocar la ventana. Tom intentó tocar la ventana.

Derribado significa "...derribado"

Él Neil me derribó a la vuelta de la esquina. Casi me derriba en la esquina.

Fue atropellado por un coche. Fue atropellado por un coche.

Knock into significa “chocar con alguien” o “chocar con alguien por accidente”.

El niño golpeó a la maestra. El niño chocó con la maestra.

Se chocó contra una silla en la oscuridad. Chocó contra una silla en la oscuridad.

No esperaba encontrarse con algunos de sus amigos aquí. No esperaba encontrarse con algunos amigos aquí.

上篇: Un pensamiento 下篇: Sistema de registro de séptimo grado de la escuela secundaria del condado de ZijinTurismo en Heyuan Condado de Zijin Introducción El condado de Zijin está ubicado en el sureste de la ciudad de Heyuan en la parte centro-oriental de la provincia de Guangdong, en la orilla este del centro tramos del río Dongjiang. Limita con el condado de Wuhua al este, el condado de Boluo al otro lado del río Dongjiang al oeste, el distrito de Huicheng al suroeste, el condado de Huidong al sur, el condado de Luhe al sureste, el condado de Haifeng al noroeste, el distrito de Yuancheng de la ciudad de Heyuan y Dongyuan. Condado al norte. El condado comienza desde Shanjiaowo, aldea Dongxia, ciudad de Nanling, en el este, hasta la aldea Jiangkou, ciudad de Guzhu, en el oeste, con una longitud de 88,6 kilómetros de este a oeste. Comienza en la aldea de Pengjuan, en la ciudad de Shangyi, en el sur, y termina en Yanziyan, en el área de gestión de Baixi, en el norte, con una anchura de 64 kilómetros de norte a sur. El área total del condado es de 3627 kilómetros cuadrados (1.994 área topográfica 3621,24 kilómetros cuadrados). Más del 80% del condado es montañoso y montañoso, y se lo conoce como "ocho montañas, una agua y una tierra de cultivo". La ciudad de Zicheng, sede del gobierno popular del condado, está a 270 kilómetros de la capital provincial, Guangzhou, a 223 kilómetros de Shenzhen y a 68 kilómetros de Heyuan. El área de Zijin ha pertenecido a Baiyue desde la antigüedad. Ha pertenecido a los condados de Boluo y Longchuan del condado de Nanhai desde la dinastía Qin. Ha pertenecido a los condados de Guishan y Xingning en las dinastías Sui y Tang. en las dinastías Song y Yuan. El condado de Yong'an se estableció en Longqing en el tercer año de la dinastía Ming (1569) y estaba subordinado a la prefectura de Huizhou. En 1914, pasó a llamarse condado de Zijin. Purple Metal tiene un clima monzónico subtropical, con el Trópico de Cáncer atravesando la parte central del condado. El clima es templado, con un período medio sin heladas de 300 días y una precipitación de 1.760 mm. de arroz, maní, soja, caña de azúcar, sericultura y otros cultivos. , se puede plantar todo el año. Las montañas son continuas y ricas en madera, bambú, colofonia, té, frutas, hongos y otros productos locales. Es una de las bases forestales de la provincia de Guangdong. Es rico en recursos minerales, entre ellos hierro, estaño, plomo y zinc, arcilla china, fluorita, mármol, piedra caliza, piedra refractaria, perlita, etc. Hay muchos ríos y arroyos y una enorme energía hidroeléctrica. Las reservas teóricas de energía hidroeléctrica del condado son de más de 13.000 kilovatios y se pueden desarrollar más de 60.000 kilovatios. Es uno de los condados clave para el desarrollo energético en China. También es rico en agua mineral y recursos geotérmicos y tiene un gran potencial de desarrollo económico. El condado de Zijin ha desarrollado el transporte. A través de años de esfuerzos en todo el condado, el condado de Zijin se ha dado cuenta plenamente de que cada aldea tiene acceso a carreteras, servicios postales y teléfonos. En los últimos años, las carreteras provinciales y distritales dentro de la jurisdicción se han mejorado a un nivel superior y básicamente se ha logrado la estandarización de las carreteras provinciales y la petrolización de las carreteras distritales. Desde el establecimiento de la ciudad, especialmente en los últimos tres años, Zijin ha fortalecido la construcción de infraestructura de energía eléctrica y la industria de la energía eléctrica se ha desarrollado rápidamente. En 2001, las centrales eléctricas de transmisión y transformación de energía de 110 kV de Jiangdong, Yihao Xiaogu y Lantang Shuangxing de nuestro condado habían sido terminadas y puestas en funcionamiento. La primera fase del proyecto de transformación de la red eléctrica rural con una inversión de 30,65 millones de yuanes pasó la inspección de aceptación, y la segunda fase del proyecto de transformación de la red eléctrica rural se completó y la calidad de la energía mejoró significativamente. El condado ha logrado su objetivo de electrificar todos los pueblos. La industria postal y de telecomunicaciones continúa desarrollándose rápidamente. Sitio web de viajes: /travel-guide/a/1877/list-a 1877-1 html Zijin, anteriormente conocido como Yong'an, fue construido en el tercer año de la dinastía Ming. Situada en el centro de la provincia de Guangdong, en la orilla este del curso medio del río Dongjiang, limita con el condado de Wuhua al este, el condado de Boluo y la ciudad de Huiyang al oeste, y el condado de Huidong y la ciudad de Huiyang al sur. Longitud este 114 46' ~ 115 30', latitud norte 23 10' ~ 23 25', con una superficie total de 3627 kilómetros cuadrados, una población total de 750.000 habitantes y jurisdicción sobre 23 localidades. La ciudad de Zicheng, sede del gobierno popular del condado, está a 68 kilómetros del nacimiento del río, a 128 kilómetros de Huizhou, a 223 kilómetros de Shenzhen y a 270 kilómetros de Guangzhou. Se ha mejorado cada vez más la planificación y construcción del condado, y el área planificada se ha ampliado a 26 kilómetros cuadrados. Se ha aumentado aún más la construcción de carreteras, puentes y sistemas de drenaje, se han estandarizado y mejorado las señales viales, aceras y otras instalaciones. y la ecologización, la iluminación, la purificación y otros proyectos de apoyo han dado a la ciudad un aspecto completamente nuevo. El "té de tubo de bambú", la "salsa de chile" y el "vino Hakka Huanglao" producidos en Zizhu son especialidades locales muy conocidas en el país y en el extranjero. El "Té de Cáscara de Bambú" tiene una historia de más de 65.438.000 años y ha ganado la medalla de oro en la Exposición Internacional de Alimentos. La producción de "salsa de chile" tiene una larga historia. El "Vino de Arroz Amarillo Hakka" tiene la función de nutrir y fortalecer el cuerpo. En 2002, ganó el título de Vino Amarillo Favorito del Pueblo de Shenzhen y es el favorito de los consumidores. El condado de Yong'an se estableció en Longqing en el tercer año de la dinastía Ming (1569) y estaba subordinado a la prefectura de Huizhou. Para evitar tener el mismo nombre que el condado de Yong'an en Fujian, pasó a llamarse condado de Zijin en 1914. Purple Metal tiene un clima monzónico subtropical, con el Trópico de Cáncer atravesando la parte central del condado. El clima es templado, con un período medio sin heladas de 300 días y una precipitación de 1.760 mm. de arroz, maní, soja, caña de azúcar, sericultura y otros cultivos. , se puede plantar todo el año.
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