Si hay cuatro materias, dos materias valen 100 puntos y dos materias valen 150 puntos. Si hay tres materias de examen, dos valen 100 puntos y una vale 300 puntos. La puntuación total para el examen de ingreso de posgrado es generalmente de 500 puntos, incluidos 100 puntos para política de posgrado, 100 puntos para inglés de posgrado, 150 puntos para matemáticas de posgrado o conceptos básicos profesionales de posgrado y 150 puntos para cursos profesionales de posgrado. La puntuación total del examen conjunto de gestión es 300, Inglés II es 100 y gestión es 200.
Política es una introducción a los principios básicos del marxismo, Mao Zhongte, esbozo de la historia china moderna, cultivo ideológico y moral y base jurídica, situación y política, economía y política mundial contemporánea.
El reexamen del examen de ingreso de posgrado es un examen adicional del nivel profesional y la capacidad práctica de los candidatos basado en la aprobación del examen preliminar. En realidad, la entrevista de reexamen examina principalmente la calidad integral, la calidad profesional, la capacidad de pensamiento y la mentalidad personal del candidato. El reexamen de piedad filial está relacionado con la posibilidad de seleccionar un estudiante de posgrado, y es el último trámite, por lo que juega un papel decisivo en el proceso de examen de ingreso al posgrado.
El significado de calidad y capacidad profesional:
La calidad y capacidad profesional se refieren a calificaciones de nivel universitario, habilidades para escuchar y hablar en idiomas extranjeros, investigación científica y estatus académico, práctica y dominio profesional. de conocimientos relevantes de cursos profesionales Condición. La capacidad de pensamiento se refiere a si el pensamiento lógico general al responder preguntas puede hacer conjeturas inteligentes, si uno puede sacar inferencias de un caso y si uno tiene pensamiento divergente. La mentalidad personal a la hora de juzgar las ventas flash se refiere a ser positivo y alegre, neutral pero no extremo, capaz de soportar la presión y ser capaz de improvisar.
Cuando los estudiantes de escuelas vocacionales se enfrentan al empleo, las habilidades y cualidades profesionales son muy importantes para poder encontrar un buen trabajo. Las cualidades integrales que deben poseer los estudiantes de las escuelas secundarias vocacionales incluyen cualidades de "software" y cualidades de "hardware". La primera se refiere a la calidad ideológica y moral, la calidad cultural, la calidad física, la calidad estética, la calidad psicológica y la calidad creativa, mientras que la segunda se refiere a la calidad clave de la carrera, es decir, la calidad de las habilidades profesionales.
Las habilidades laborales incluyen principalmente las habilidades motoras y las habilidades intelectuales. Las habilidades motoras, también conocidas como habilidades operativas, son habilidades operativas jurídicas que se forman y consolidan a través de la práctica profesional o la práctica repetida.