Artículo 1 Currículum vitae de solicitud personal de profesor de arte
Nombre: Nacionalidad: China Residencia actual: Guangzhou Nacionalidad: Han.
Ubicación de registro: Mapa de Jiangxi: 176cm72kg.
Estado civil: Soltero Edad: 28 años
Certificación de formación: Insignia de integridad:
Intención de búsqueda de empleo y experiencia laboral
Talento Tipo: Búsqueda general de empleo
Puesto: Profesor de arte
Años de trabajo: 3 Títulos profesionales: Sin títulos profesionales.
Tipo de Trabajo: Cualquier persona puede ser contratada en cualquier momento.
Requisito de salario mensual: 35xx - 5xx0. Espero trabajar en Guangzhou.
Experiencia laboral personal: 20xx.11-20xx.2 Profesora de arte en la Escuela Secundaria Técnica y Vocacional de Arte Jiangxi Nanchang (Escuela Secundaria No. 18).
20xx.3 - 20xx.3 Diseñador de Guangzhou Xingyi Decoración Engineering Co., Ltd. (Sede de Guangzhou)
Diseñador de Guangzhou Hongyang Decoración Ingeniería Co., Ltd. 20xx.4 -20xx.1
Educación
Escuela de posgrado: Universidad Normal de Jiangxi
Educación: Licenciatura-20xx-xx-01
Principal : Bellas artes, especialidad dos: Diseño de arte ambiental
Experiencia de educación y capacitación: del 2 de septiembre al 2 de julio Licenciatura en Bellas Artes, Academia de Bellas Artes, Universidad Normal de Jiangxi.
Capacidad lingüística
Idioma extranjero: Inglés medio.
Dominio del mandarín: Excelente. Dominio del cantonés: Medio.
Capacidad laboral y otros conocimientos profesionales
Más de 1,3 años de experiencia laboral en una empresa de decoración de primer nivel en Guangzhou.
2. Bueno para comunicarse con varios clientes y negociar el diseño de planes.
3. Tener sólidas habilidades artísticas, buen sentido del color y buena comprensión del espacio.
4. Amplia experiencia en diseño de decoración de interiores, gran capacidad de dibujo a mano y experiencia en gestión de obras de construcción.
5. Capaz de completar de forma independiente el diseño y la producción de representaciones informáticas de interiores y planos de construcción.
Autobiografía personal detallada
1. Personalidad alegre, dispuesto a ayudar a los demás, ser amable con los demás, bueno para comunicarse con los demás, tener ciertas habilidades de organización del trabajo, tener entusiasmo por el trabajo y perseguir la precisión y la eficiencia.
2. Tener un fuerte sentido de sinceridad, responsabilidad y espíritu de equipo, ser innovador, diligente y capaz de trabajar bajo gran presión.
3. Tener un espíritu de lucha persistente, una gran capacidad de aprendizaje y ser capaz de completar las tareas asignadas por los superiores a tiempo.
Artículo 2 Currículum vitae de solicitud personal de profesor de arte
Información personal Nombre:
Ubicación actual: Guangzhou
Grupo étnico:
Lugar de registro:
Cuerpo: 162cm47kg
Estado civil: Soltero
Edad: 24 años
Certificación de formación:
Intención de búsqueda de empleo y experiencia laboral
Tipo de talento: Búsqueda de empleo en general
Puesto: Profesor de arte
Años de trabajo: 0 Título profesional: Sin título profesional
Tipo de trabajo: tiempo completo - disponible en cualquier momento
Requisitos de salario mensual: negociable Espero trabajar en Guangzhou, Guangzhou, Shenzhen.
Experiencia laboral personal: De marzo a julio del 20XX, di clases particulares a estudiantes de secundaria en cursos de habilidades artísticas.
Impartir clases de arte en la ciudad de Yuxi, provincia de Yunnan, de julio a septiembre del 20XX para brindar capacitación artística a estudiantes de secundaria y preparatoria.
De julio a septiembre de 2005, di clases de arte antes del examen de ingreso a la universidad en una escuela secundaria en la ciudad de Yuxi, provincia de Yunnan.
De abril a junio del 20XX, trabajé como empleado de servicio al cliente en inglés en Guangzhou Yiguanglian Translation Consulting Co., Ltd.
Del 16 de julio al 16 de junio de 438 de 20XX, trabajó como empleado de oficina en Guangzhou Yabo Exhibition Design Co., Ltd.
Educación
Escuela de posgrado: Universidad Normal de Tianjin
Nivel educativo: Licenciatura-20XX-06-01
Principal: Bien Artes Mayores 2: Gestión Administrativa.
Experiencia de educación y formación: del 20XX de septiembre al 20XX de junio, Universidad Normal de Tianjin, arte/bellas artes, política y administración/administración.
Certificado de nivel 1 del examen universitario nacional de informática, certificado de nivel 4 de inglés universitario, certificado de nivel de prueba nacional de dominio del mandarín, certificado de calificación docente y ganó becas de tercera clase para los cuatro años de universidad.
Capacidad lingüística
Lengua extranjera: buen inglés.
Dominio del mandarín: Excelente. Dominio del cantonés: Medio.
Capacidad laboral y otros conocimientos profesionales
Cuatro años de vida universitaria me han permitido ejercitar y mejorar mi ámbito ideológico, nivel de conocimientos y capacidad laboral. Desde aquí espero sinceramente seguir aprendiendo y desarrollándome en su empresa. Estaré completamente preparado para la guerra, enfrentaré nuevos desafíos con pleno entusiasmo, confianza firme y un alto sentido de responsabilidad, y alcanzaré nuevas alturas.
Autobiografía personal detallada
Gran capacidad de aprendizaje personal, buenas habilidades de comunicación, espíritu de equipo y trabajo duro.
Artículo 3 Currículum vitae de solicitud personal de profesor de arte
Objetivo del trabajo: formación académica de profesor de arte.
2009.09-2013.06 Especialización en educación artística en pintura china (pregrado)
Cursos principales: dibujo, pintura en color, caligrafía, pintura meticulosa de flores y pájaros, paisajes a mano alzada, flores y pájaros a mano alzada, dibujo lineal del cuerpo humano, figuras meticulosas, dibujos en colores intensos, pintura y bocetos, conceptos básicos de fotografía, anatomía, principios y aplicaciones del diseño, introducción al arte, historia del arte chino y extranjero, educación, psicología y ética profesional de los profesores.
Experiencia empresarial
2015.05438 0-2016.05438 0 Profesora de arte en escuela de educación artística
Contenido del trabajo:
1. invitaciones telefónicas por día Padres, inscriban a 5 nuevos estudiantes cada semana.
2. Responsable de la organización de cursos de los profesores, gestión de clases, desarrollo de materias, renovaciones posteriores de estudiantes, gestión de estudiantes de tiempo completo, comunicación con los padres, etc.
3.Durante este período, ayudamos a realizar diversas actividades y cursos de capacitación muchas veces, como la Copa Hope, la promoción al aire libre del Examen de Arte de la Escuela Secundaria, etc. Principalmente responsable del diseño de páginas promocionales, producción de PPT, explicaciones de eventos, diseño del lugar y sala de examen, y coordinación de pedidos del lugar del evento.
Resultados del trabajo:
1. Este campus es un campus recién inaugurado. Durante su mandato, las tareas de desempeño del equipo del campus se superaron en cada uno de los cuatro trimestres de cada año, y el desempeño se mantuvo entre los cinco primeros de los 20 campus. La bonificación del equipo en primavera y verano alcanzó los 35.000 y la actuación durante el Festival de Primavera superó los 350.000.
2. Se ha ejercitado y desarrollado la capacidad de gestión de personal, capacidad organizativa y capacidad de ejecución de profesores y estudiantes.
2013.08-2014.12 xx No. 18 Profesor de arte de escuela secundaria (escuela secundaria clave)
Contenido del trabajo:
Principalmente responsable del cultivo del arte de la escuela secundaria xx estudiantes y el desarrollo de estudiantes junior Tutoría para cursos profesionales, incluyendo dibujo, pintura en color, caligrafía, pintura china, clases de apreciación del arte, etc. , así como la gestión diaria del profesor de clase.
Resultados del trabajo:
1. En el Examen Unificado de Arte Provincial de Henan de 2014, los estudiantes obtuvieron 97 puntos en boceto (tercer lugar en la ciudad de Luoyang) y 94 puntos en color (sexto lugar en Ciudad de Luoyang).
2. Durante este período, desarrollé mi capacidad para participar de forma independiente en la educación artística y la gestión estudiantil de la escuela secundaria, y apliqué de manera integral las teorías básicas, el conocimiento profesional y las habilidades que aprendí a la educación y la práctica docente a través de la práctica. .
Práctica Escolar
2012.09-2013.06 Director del Departamento de Organización de la Sociedad de Poesía
Contenido del trabajo:
1. club con compañeros de clase ——Sociedad de Poesía.
2. Durante este período, se movilizará a estudiantes con ideas afines de todos los grados y otras universidades para participar en las actividades del club y ser responsables de la organización de las actividades, los arreglos de personal, la colección de manuscritos, la corrección y composición tipográfica de poesía, etc. .
Completar el nombramiento:
1. Los ocho miembros desde el principio fueron absorbidos y ampliados continuamente hasta una gran comunidad de 200 personas.
2. Publicó con éxito varios números de revistas de poesía.
Certificado de habilidades
Capacidad profesional: Certificado de calificación de maestro de escuela secundaria superior
Habilidad lingüística: Certificado nacional de inglés III del nivel 2A de prueba de dominio del mandarín
p>
Habilidad Informática: Certificado de Informática a Nivel Provincial
Premios y Distinciones
2016.06 - Tercer Premio Informe de Investigación sobre Educación Ideológica Escolar.
2011.06-Beca de Tercera Promoción Universitaria
2012.06-Premio al Plan Docente Sobresaliente de la Práctica Educativa Escolar
Autoevaluación
1. Industria de la educación artística. Tener experiencia como docente de arte y tener conocimientos profesionales en educación artística.
2. No te ciñas a conocimientos profesionales rígidos y ten tu propia creatividad basada en el modelaje.
3. Los cursos que se imparten son:
1) Boceto y color.
2) Cursos básicos de pintura china (dibujo lineal, flores y pájaros minuciosos, figuras minuciosas, pintura moderna minuciosa, flores y pájaros a mano alzada, paisajes a mano alzada).
3) Caligrafía (Tern Liu Zhao, Mi Fu, Wang Duo, guión regular, guión corriente).
4) Pintura creativa infantil (pintura al óleo, pintura con crayones, pastel al óleo, acuarela, gouache, materiales mixtos).
5) Formación previa al examen de acceso a la universidad.