Muestras seleccionadas de planes de emergencia contra incendios
1. El propósito de los simulacros de emergencia
1. Evaluar el estado de preparación para emergencias del proyecto, descubrir y modificar el plan de emergencia. y procedimientos de ejecución Defectos y deficiencias;
2. Evaluar las capacidades de respuesta de emergencia del proyecto para accidentes mayores, determinar los requisitos de recursos, aclarar las responsabilidades de emergencia de las unidades y el personal relevantes y mejorar la coordinación del rescate de emergencia;
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3, probar la comprensión del personal de respuesta a emergencias sobre los planes de emergencia, los procedimientos de implementación y las habilidades operativas prácticas al mismo tiempo, ajustando la dificultad del simulacro, capacitar y mejorar aún más la calidad y capacidad profesional del personal de respuesta a emergencias; ;
4. Mejorar la concienciación sobre seguridad de todos los empleados.
2. Ámbito de aplicación, ideas generales y principios del ejercicio
Este plan utiliza los recursos de emergencia internos del proyecto para llevar a cabo un diseño integral del escenario del ejercicio. de conformidad con la "Ley de Producción Segura", el "Reglamento sobre la Gestión de Seguridad de Productos Químicos Peligrosos" y otras leyes, reglamentos, normas y planes de emergencia de proyectos nacionales pertinentes. , así como los requisitos para proteger la vida y? ¿Seguridad primero, prevención primero? política y? ¿Primeros auxilios, prevención y control de la expansión de accidentes, protección del medio ambiente? principios y en el proceso de implementación organizacional, combinar la realidad, resaltar los puntos clave, prestar atención a los resultados prácticos y garantizar la seguridad de los participantes, el público y el medio ambiente.
En tercer lugar, equipo de planificación del ejercicio
Líder del equipo: Zhong You
Líder adjunto del equipo: Xu Benping, Li Jinxiong, Meng Li
Miembros: Wei Benlin, Liu Liangchu, Wu Tianqiao, Wang Yongfu.
Las tareas principales incluyen: determinar el propósito, los principios, la escala y las unidades participantes del ejercicio, determinar la naturaleza y el método del ejercicio, seleccionar el lugar y el momento del ejercicio, estipular la escala de tiempo y el público; nivel de participación del ejercicio; determinar el plan de implementación del ejercicio, diseño de escenarios y plan de eliminación, revisar y aprobar el plan de preparación del ejercicio y el plan de ajuste, inspeccionar y guiar la preparación e implementación del ejercicio, resolver problemas importantes en la preparación e implementación del ejercicio; coordinar la relación entre los distintos participantes del ejercicio; organizar el resumen y el seguimiento del ejercicio.
4. Participantes del simulacro de emergencia
Según los roles y tareas en el simulacro de emergencia, los participantes del simulacro de emergencia se dividen en practicantes, controladores, simuladores, evaluadores y observadores. Estas cinco categorías de personal desempeñan un papel importante en el ejercicio. Llevan marcas de identificación (cascos e insignias de diferentes colores) para indicar su identidad durante el ejercicio.
1. Personal del ejercicio
Personal que participa en el ejercicio según los planes de emergencia del departamento de proyectos, departamento de inspección de calidad, departamento de contratos, departamento de materiales, departamento de auditoría, departamento de logística, laboratorio, etc
Sus tareas incluyen principalmente: rescatar a personas heridas o atrapadas; proteger la seguridad y la salud públicas; obtener y gestionar diversos recursos de emergencia; cooperar con otro personal de emergencia para hacer frente a accidentes o emergencias importantes; Procedimientos de ejercicio.
2. Líder del grupo de control: Wang Bin.
Miembros: Shen Wei, Cao Kaihong, _, Huang Xinhua.
(estacionados en el centro de mando, el puesto de accidentes y la cabeza de puente de los bomberos respectivamente)
Sus tareas incluyen: garantizar que los objetivos del simulacro de emergencia se demuestren plenamente; garantizar que las actividades del simulacro; son desafiantes para el personal del simulacro; Garantizar xxx grado de desempeño, responder preguntas del personal del simulacro y problemas que surjan durante el simulacro; garantizar la seguridad durante el simulacro;
3. Líder del equipo:_ _ _ _
Miembros:_ _ _ _ _ _ _ _
(estacionados en el centro de comando, posición del accidente, etc. Cabeza de puente de los bomberos, etc.)
Sus tareas son: observar las acciones de emergencia del perforador y registrar las observaciones; ayudar al administrador a garantizar que el simulacro se desarrolle según lo planeado y no interfiera con las tareas del perforador; trabajar.
4. Simulador
Simulador de organización de emergencias externo: Tian Xiaodong.
Víctimas simuladas: Él
Personal que simula efectos de respuesta a emergencias:_ _ _ _(fuga simulada)_ _ _ _(liberación de humo)
Personal de evacuación simulada y evacuados: varios
5. Observadores
Invite a los líderes de la Compañía Guangnan, las unidades de supervisión y la Sección de Contrato de la Autopista de Guangnan a observar.
5. Hora del simulacro de emergencia: marzo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6. Objetivos del simulacro de emergencia, estándares de evaluación y métodos de evaluación (omitidos)
<. p>Para determinar si el ejercicio cumple con los requisitos objetivo y probar la capacidad de los comandantes de las organizaciones de emergencia y del personal de respuesta a emergencias para completar las tareas, se colocan evaluadores imparciales en ubicaciones clave en el área de cobertura del ejercicio y en posiciones clave de las organizaciones de emergencia participantes para llevar a cabo una investigación integral. y valoraciones correctas. Evaluar la eficacia del ejercicio. El papel del evaluador es principalmente observar el progreso del ejercicio, registrar cada acción clave tomada por el personal del ejercicio y su tiempo de implementación, entrevistar al personal del ejercicio, exigir a las organizaciones de emergencia participantes que proporcionen materiales escritos, evaluar el desempeño de las organizaciones de emergencia participantes. y el personal del ejercicio, y proporcionar retroalimentación sobre el resultado del ejercicio. Según el grado de impacto en la seguridad de la vida del personal, los resultados del ejercicio se dividen en tres niveles, de mayor a menor, a saber, deficiencias, rectificación y mejora.7. Reglas del lugar del simulacro
Para garantizar la seguridad de los participantes del simulacro, el público y el medio ambiente, los simulacros de emergencia deben cumplir con las siguientes regulaciones:
1.Durante el simulacro ¿Se deben recibir todas las noticias o comunicaciones? ¿Es esto un ejercicio? Los ejercicios que comiencen o terminen sin notificación previa de una fecha de inicio deben contar con medidas de supervisión de seguridad adecuadas para garantizar que el personal del ejercicio y aquellos que puedan verse afectados por él sepan que se trata de una emergencia simulada;
2 Todos los participantes Los participantes en el ejercicio no tomarán acciones que reduzcan las condiciones de seguridad de ellos mismos o del público, no ingresarán a áreas prohibidas, no estarán expuestos a peligros innecesarios y no pondrán a otros en peligro;
3. Durante el ejercicio, no se deben confundir accidentes hipotéticos, escenarios o condiciones simuladas con la realidad, especialmente cuando se puedan utilizar métodos de simulación para aumentar el realismo del ejercicio, como el uso de generadores de humo, bajas ficticias e incendios. zonas de supresión, etc. Al planificar dichas operaciones simuladas, se deben considerar de antemano todas las cuestiones que puedan afectar el funcionamiento seguro de la instalación.
4 No se debe exigir que el ejercicio resista condiciones climáticas extremas o niveles de contaminación, que contaminen la atmósfera; o imponer requisitos en el ejercicio. Las habilidades plantean peligros similares;
5. Las instalaciones y el personal de respuesta a emergencias participantes no deben activarse ni reunirse con anticipación, y todo el personal del simulacro debe estar en condiciones normales de trabajo antes del simulacro. el evento provoca su respuesta;
6. Además de las acciones que pueden simularse y las instrucciones del controlador enumeradas en el plan de ejercicio o diseño del escenario, la respuesta del deportista a los eventos o la información del ejercicio debe tratarse como eventos reales. o información, y las acciones de emergencia tomadas deben tratarse como situaciones reales;
7. Todo el personal de ejercicios debe cumplir con las leyes y regulaciones pertinentes y obedecer las instrucciones de los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley;
8. El responsable del tratamiento únicamente deberá proporcionar y publicar información relacionada con sus funciones. Los deportistas deben obtener la información necesaria a través de los canales de adquisición de información de emergencia existentes, y toda la información transmitida durante el ejercicio debe estar claramente marcada
9. El descubrimiento de emergencias reales no debe obstaculizarse durante los ejercicios. Al mismo tiempo, deben existir procedimientos para la terminación y cancelación inmediata de los simulacros cuando se detecte una emergencia real, y para que todo el personal de emergencia sea notificado rápida y claramente de los cambios de simulacros a emergencias reales.
10. Cuando el personal de perforación no inicia las acciones clave en el plan de perforación, el controlador puede enviar mensajes de control para guiar al personal de perforación a tomar las acciones correspondientes y también puede proporcionar actividades de capacitación en el sitio. para ayudar al personal de perforación a completar las acciones clave.
8. Preparación antes del simulacro de emergencia
1. Notificar a todo el personal de la sección de contrato LM6 de Guangnan Expressway y a las personas circundantes 2 días antes del simulacro para evitar pánico innecesario;
2. El equipo de planificación capacita a los evaluadores para que se familiaricen con el plan de emergencia del proyecto, el plan de ejercicios y los estándares de evaluación;
3. del lugar del ejercicio;
4. El Departamento de Adquisiciones prepara artículos y equipos para simular los efectos de respuesta del ejercicio;
5. a los controladores y evaluadores;
6. El equipo evaluador prepara equipos de fotografía y cámaras para recolectar y organizar datos.
9. Resumen y seguimiento del simulacro de emergencia
Dentro de una semana después del simulacro, el equipo de planificación también recopilará y organizará información basada en la información recopilada por los evaluadores durante el simulacro. Así como la información obtenida por los perforadores y la reunión resumen, preparar un informe resumen de perforación. El equipo de planificación debe estudiar completamente los problemas descubiertos durante el simulacro, determinar la causa raíz del problema, los métodos de rectificación, las medidas de rectificación y el tiempo de finalización, y designar una persona dedicada para rastrear el proceso de rectificación de las deficiencias y los elementos de rectificación durante el simulacro, y supervisar e inspeccionar el avance de las medidas de rectificación.
Muestras seleccionadas de planes de emergencia contra incendios
Con el fin de implementar la "Ley de seguridad laboral de la República Popular China" y la "Ley de protección contra incendios de la República Popular China", en De acuerdo con el principio de seguridad primero y prevención primero, asegúrese de que este plan esté especialmente formulado para la seguridad contra incendios de la empresa.
1. Descripción general del entorno del sitio
1. La empresa está ubicada frente al respaldo de Chitian Chemical Products Workshop en Huagong Road, con una superficie de 8.000 metros cuadrados. y un área de construcción de 7.500 metros cuadrados.
2. Hay seis talleres de producción principales y nueve escaleras de incendios, cada una de las cuales puede aceptar vehículos de extinción de incendios.
3. El edificio de talleres y oficinas está equipado con 70 extintores y 2 cajas de fuego.
4. Las bolsas tejidas del producto principal no son inflamables.
5. La empresa cuenta con dos departamentos, una sala y tres talleres de producción para gestionar diversos asuntos. El departamento de biotecnología es responsable de la seguridad diaria y la gestión de incendios.
6. La empresa inspecciona los extintores de incendios en el lugar cada semana, el equipo de producción se hace cargo de cada turno y reemplaza y repone rápidamente los equipos defectuosos caducados.
7. Los equipos de extinción de incendios deben colocarse en un lugar de fácil acceso y las salidas de incendios deben mantenerse despejadas en todo momento.
2. La estructura organizativa de seguridad y protección contra incendios de la empresa
1. El trabajo de protección contra incendios de la empresa acepta la supervisión y orientación del cuerpo de bomberos de Chitianhua Group Company.
2. Las labores de prevención de incendios cuentan con un grupo dirigente responsable del liderazgo, mando y gestión en el día a día o en circunstancias especiales.
3. Establecer un cuerpo de bomberos voluntarios con ciertos conocimientos y experiencia en extinción de incendios.
4. La empresa dispone de una completa red de gestión de seguridad contra incendios. La empresa cuenta con oficiales de seguridad a tiempo completo, tres talleres de producción tienen oficiales de seguridad a tiempo parcial y cada equipo de taller también tiene oficiales de seguridad a tiempo parcial. Existen registros de manejo, supervisión, inspección, evaluación y aprendizaje del fuego.
3. Predicción de accidentes por incendio
Según el entorno de nuestra empresa, la naturaleza de la producción, la configuración de los instrumentos electromecánicos, las propiedades inflamables de los materiales auxiliares utilizados y la concienciación sobre incendios de los empleados, los incendios pueden tener consecuencias siguientes consecuencias: Tipo:
1. Las bolsas tejidas no son inflamables, pero sí lo son una vez que hay una fuente de fuego, pueden ser peligrosas.
2. Los materiales auxiliares utilizados en los puestos de impresión son inflamables, siendo el foco de prevención de la empresa.
3. Fuente de incendio provocada por fallos mecánicos y eléctricos del instrumento.
4. No se pueden descartar incendios provocados por la caída de rayos.
5. Riesgos de incendio causados por infracciones de los empleados.
IV.Medidas de combate
1. Si existe peligro, el personal de servicio deberá llamar inmediatamente al número de alarma de incendios 876119 o 119 y dar parte a los responsables correspondientes de la empresa.
2. Convoque rápidamente a los bomberos voluntarios para que cooperen con los bomberos profesionales para apagar el incendio.
3. El comando de extinción y rescate de incendios en el lugar está unificado por el cuerpo de bomberos profesional.
4. Los miembros del equipo de liderazgo de prevención de incendios de la empresa organizan la evacuación y la coordinación.
5. Asignar personal especial para evacuar y rescatar personas en todos los pasajes.
6. Movilizar rápidamente el equipo de extinción de incendios de la empresa para apagar el incendio.
7. Los incendios en el sitio se analizarán estrictamente de acuerdo con las regulaciones pertinentes, se emitirá un certificado de incendio y se asignará una persona dedicada para monitorear.
8. Preparar el equipo de extinción de incendios antes de iniciar un incendio para extinguir el fuego a tiempo y evitar que el fuego se expanda.
verbo (abreviatura de verbo) manejo de accidentes
1. El departamento de biotecnología de la empresa organizó una investigación sobre la causa del accidente.
2. ¿Accidente en el manejo de noticias? ¿Cuatro no te dejarán ir? Ocúpate de ello en principio.
3. Los accidentes graves son informados por el equipo de liderazgo de seguridad de la empresa.
4. El Departamento de Biotecnología recopila y archiva informes de accidentes de las unidades subordinadas de la empresa.
Educación y capacitación sobre verbos intransitivos
1. Cada año, los miembros de la brigada de bomberos voluntarios se organizan para participar en las actividades del mes nacional de seguridad y recibir diversos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
2. Insistir en brindar educación secundaria y terciaria en seguridad a los empleados y capacitarlos para trabajar con certificados.
3. Utilice el tablero de anuncios de la empresa para promover conocimientos sobre seguridad contra incendios.
4. Las unidades subordinadas deben organizar a los empleados para que adquieran conocimientos sobre seguridad contra incendios.
5. El examen anual de aprendizaje de seguridad de los empleados debe incluir conocimientos sobre protección contra incendios.
Muestras seleccionadas de planes de emergencia contra incendios
1. Objetivos del trabajo
¿Qué utilizar? ¿Campus seguro? Centrado en la creación, ¿con? ¿Seguridad primero, prevención primero? Para el objetivo general, combinado con la situación actual y los problemas pendientes del sistema educativo de nuestra ciudad, organizar y llevar a cabo actividades de rectificación centralizadas específicas y efectivas, establecer y mejorar paso a paso el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios, aumentar la intensidad de la investigación de riesgos de incendio. y rectificación, y mejorar integralmente las capacidades de prevención y control de incendios escolares para prevenir incendios en el sistema educativo.
Segundo, horario laboral
¿Desde ahora hasta el 20__ de marzo? ¿Dos sesiones? Finalizar.
3. Contenido del trabajo
1. Implementar el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios del campus de acuerdo con la ley y mejorar el sentido de responsabilidad y urgencia del trabajo de protección contra incendios. La Oficina de Educación Municipal ha creado un grupo líder de acción especial de extinción de incendios para este invierno y la próxima primavera, encabezado por el director Peng Ren. Las escuelas de varias regiones también deben establecer agencias de liderazgo correspondientes, específicamente responsables de organizar y guiar a las escuelas locales para llevar a cabo trabajos de prevención y control de incendios este invierno y la próxima primavera. Las escuelas en varios lugares deben formular planes de emergencia de seguridad contra incendios, dividir claramente el trabajo, asignar responsabilidades a las personas e implementar responsabilidades de gestión de seguridad contra incendios para los puestos de profesores y personal. Investigue periódicamente los riesgos de seguridad contra incendios según sea necesario, complete los registros de inspección de incendios, equipe equipos de extinción de incendios y organice activamente actividades publicitarias y educativas sobre protección contra incendios este invierno y la próxima primavera.
2. Fortalecer la construcción de infraestructura de protección contra incendios escolares y llevar a cabo cuidadosamente inspecciones de riesgos de seguridad contra incendios. Las instalaciones y equipos de protección contra incendios escolares deben ser administrados por personal dedicado, y los extintores deben inspeccionarse y reemplazarse periódicamente para garantizar un uso seguro y eficaz. Todas las salidas de incendios de la escuela deben mantenerse despejadas y se deben instalar señales de evacuación e instalaciones de iluminación de emergencia en lugares concurridos, como aulas y dormitorios. ¿Antes de finales de junio, 11 localidades realizarán operaciones especiales de seguridad contra incendios? ¿Mirando hacia atrás? Para los problemas clave descubiertos, es necesario aclarar las principales responsabilidades, soluciones y plazos uno por uno, prestar mucha atención a los vínculos clave y los factores que causan desastres que probablemente causen incendios, verificar estrictamente la seguridad del fuego y la electricidad. , verifique estrictamente los canales de evacuación y las salidas de seguridad, y verifique estrictamente los productos peligrosos y materiales de decoración inflamables para eliminar el riesgo de incendio de manera oportuna.
3. Promover activamente la construcción de diversas formas de equipos de extinción de incendios y establecer un mecanismo a largo plazo para la gestión de la seguridad contra incendios en el campus. Se requiere que las escuelas de todo el país establezcan brigadas de bomberos voluntarios, fortalezcan la capacitación, la gestión y las tareas diarias, las equipen con el equipo de extinción de incendios necesario y mejoren su capacidad básica para responder a los incendios iniciales y controlar su propagación. Se deben establecer sistemas de gestión de la seguridad en partes clave de la escuela. Establecer un libro de contabilidad de gestión de seguridad contra incendios para el uso de incendios, gas y electricidad en cafeterías y dormitorios escolares. La gestión de las residencias de estudiantes es la máxima prioridad en la gestión de la seguridad contra incendios. Está prohibido conectar cables sin permiso, instalar enchufes sin permiso o utilizar llamas abiertas. Las escuelas de todo el país exigen que los administradores de dormitorios implementen estrictamente el sistema de gestión de dormitorios de estudiantes, realicen inspecciones diarias, resúmenes semanales e informes mensuales para descubrir y eliminar rápidamente los riesgos de seguridad contra incendios.
4. Aumentar la publicidad sobre la seguridad contra incendios y mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios entre profesores y estudiantes. 165438+Octubre es el Mes de la publicidad sobre seguridad contra incendios. La publicidad y la educación sobre seguridad contra incendios son medidas importantes para prevenir y reducir incendios. ¿Deberían existir escuelas de todo el país? Durante la Semana de Concientización sobre la Protección contra Incendios del 11.9. Es necesario combinar el trabajo de seguridad contra incendios este invierno y la próxima primavera, aprovechar al máximo varios medios y llevar a cabo activamente diversas formas de publicidad del conocimiento sobre protección contra incendios para garantizar que el trabajo de publicidad del conocimiento sobre protección contra incendios esté profundamente arraigado en los corazones de los maestros. y estudiantes. La escuela organizará un simulacro de evacuación de seguridad contra incendios en un futuro próximo; a cada clase se le entregará un periódico en pizarra contra incendios y a los estudiantes se les asignará una tarea sobre conocimientos de protección contra incendios; A través de una serie de actividades educativas sobre seguridad contra incendios, los maestros y estudiantes pueden dominar las habilidades básicas de extinción de incendios, mejorar la calidad de la seguridad contra incendios de maestros y estudiantes y mejorar de manera integral la capacidad de la escuela para prevenir y controlar incendios.
4. Requisitos laborales
Las escuelas de varios lugares deben mejorar su comprensión ideológica, implementar responsabilidades laborales, formular planes de trabajo de prevención y control de incendios para este invierno y la próxima primavera, y llevarlos a cabo de manera efectiva. Trabajos de prevención y control de incendios. La Dirección Municipal de Educación enviará un equipo de inspección para supervisar e inspeccionar el trabajo de varios lugares. Si el trabajo no se realiza en el lugar, las medidas no se implementan y el efecto no es obvio, se dará un aviso de crítica por accidentes de incendio causados por incumplimiento del deber, se debe investigar la responsabilidad y las unidades y el personal correspondientes; ser considerado seriamente responsable. Se solicita a todas las escuelas de los distintos lugares presentar el plan de trabajo de prevención y control de incendios a la Gerencia Integral del Negociado (con el sello oficial de la unidad) antes del 25 de junio + 165438 + 25 de octubre, e informar el avance de obra del mes. antes del día 24 de cada mes (ver tabla adjunta). ¿Dos sesiones? Se informará un resumen del trabajo de prevención de incendios este invierno y la próxima primavera dentro de los 2 días posteriores a su finalización. (Tel: 3319780)