#二级# Los ejercicios de introducción son una parte importante de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria. Son un vínculo indispensable e importante en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Son el principal medio para que los estudiantes dominen los conocimientos y formen habilidades. y desarrollar habilidades también son una forma importante de mejorar la capacidad de los estudiantes. Una herramienta eficaz para que los estudiantes utilicen el conocimiento para resolver problemas prácticos simples es la principal forma para que los profesores comprendan el dominio del conocimiento de los estudiantes. debe basarse en ejercicios de alta calidad. La siguiente es información relevante compilada por Espero que le sea útil.
Parte 1
1. Utiliza tu método favorito para calcular. (4 puntos por cada pregunta +15=（）
3. 25×18×4=（）
4. 464+99+101-164=（）
2. Matemáticas en la vida. (3 puntos por cada espacio en blanco × 20)
1. Este año tendrás () años.
2. Pasas ( ) días en la escuela y ( ) días en casa en una semana.
3 Cinco pájaros y cuatro conejos blancos tienen () patas.
4. Acertijos numéricos. (1) La cabeza y la cola son uno, y el cuerpo y la cintura también son uno. Parece que son uno, pero en realidad no lo son. ()
5. Hay 12 niños jugando juntos al juego del "gato y el ratón". Ya han atrapado a 7 personas y todavía tienen que atrapar () personas.
6. Las 10 lámparas fluorescentes del aula están encendidas. Ahora apaga 2 lámparas fluorescentes y quedarán () lámparas fluorescentes en el aula.
7. Si ○+△=12, △+△+○=15. Entonces △=(), ○=().
8. Xiaoli tiene 18 fotografías. Después de darle 3 fotografías a Xiaolong, ambos tienen la misma cantidad de fotografías. Xiaolong originalmente tenía una foto de ().
9. Algunos bolígrafos se dividen en partes iguales entre 8 estudiantes y recién están terminados. Hay al menos () bolígrafos.
10. ¿Cuántas palabras se pueden escribir entre paréntesis? (4 puntos)
8×()﹤7147﹥9×()
（)×7﹤6023﹥4×()
11. 1 La serie de dibujos animados comienza a las 17:30 y finaliza a las 18:10. Este episodio de dibujos animados duró (?) minutos.
12. La mitad de 8 no es 4. Por favor, adivina dos números que son () y ().
3. Aplicación práctica. (4 puntos por pregunta
2. Hay 4 macetas de flores amarillas y 5 macetas de flores rojas. Cada maceta tiene 6 flores, y cada maceta tiene () flores.
3. Xiao Ming tiene que caminar 50 metros desde su casa hasta la escuela. Una mañana salió de casa para ir a la escuela. Después de caminar 20 metros, descubrí que me había olvidado de traer mi estuche, así que fui a casa a buscarlo y luego fui a la escuela y caminó () metros en un ***.
4. Después de usar la mitad de un alambre de hierro, use la mitad restante. En este momento, quedan 6 metros. La longitud original del alambre de hierro es () metros.
5. Hay una jirafa en el zoológico. Su edad es el número que se obtiene restando el número más pequeño de dos dígitos al número de dos dígitos y luego restando el número de un dígito. Esta jirafa tiene ( ) años.
6. Un gato tarda 1 minuto en comerse un pescado. A este ritmo, 100 gatos tardarán () minutos en comer 100 pescados al mismo tiempo.
Capítulo 2
1. Complete los espacios en blanco
(1) 207 se lee como () (2) Ocho. ciento tres Escritura: ______________
(3) 375 se compone de () centenas () decenas y () unidades
(4) Novecientos sesenta y uno se escribe: _______________
(5) Los siguientes cinco números contados desde 996 son (), (), (), (),
El número de tres dígitos de (6). es (), el número más pequeño de cuatro dígitos es () mayor que el número de tres dígitos
2. Complete el número apropiado en
5431=500. 4030 +1286=()+()+()
7560=()+()+()2048=()+()+()
8009= ()+ ()3070=()+()
Hay () decenas en 3.80 Hay () decenas en 190.
4. Encuentra el patrón de disposición de las. siguientes números. Completa los números apropiados en los espacios en blanco.
5. Usando tres tarjetas numéricas, puedes organizar () diferentes números de tres dígitos como ________. el más pequeño El número es ______
6. Escribe el número directamente
40300=5000-3000=99+1=1000-1=
5600-5000=700600=350-120=89+2=
7. Rellenar en los espacios en blanco
(1) 10 cien es (), 10 mil es (). Hay () diez mil en cien mil y () diez en mil. >
(2) El dígito de las centenas de la derecha es el dígito (), el quinto dígito de la derecha es el dígito () y el dígito de mil es el dígito ()
(3). ) El número 8008 comienza desde El 8 en el primer dígito de la derecha representa 8 (), y el 8 en el cuarto dígito representa 8 (
(4) 892 es el número de () dígitos. , el dígito es el dígito (), 10000 es el () número de dígitos y el bit es () bit (5) El número de cuatro dígitos compuesto por 5, 0, 3 y. 9 es () y el número más pequeño de cuatro dígitos es ().
(6) Completa los números en orden y encuentra patrones
102, ____, 100, ____. , ____97, ____
190, ____, ____, 160 , ____, ____, ____, 120, ____, ____
5000, ____, 6000, ____, 7000, ____, ____, ____, ____, 9500
8. Lee y escribe los siguientes números
4050()6009()
Dos mil seis escritos (. ) Cinco mil ochocientos setenta y dos escritos ()
5 Centenas y 8 decenas son () 1 mil, 2 centenas, 3 decenas y 4 unidades son ()
Seis unidades y ocho mil son () y uno diez mil es ()
p>
9 Complete (), o
1000()99999()1011111(. )9999999()1001
1010()999+199 ()100-11001-1()999+1
12. Complete () con +, - o.
45()5=3()36( )7=20()2
27()9=87()2448()6=27()19
10. Organice los siguientes elementos en orden de mayor a menor Número
(1)1090100911001909
(2)999989009990890910000
11. Escribe todos los números de dos dígitos cuyo dígito de las unidades es 0.
Escribe todos los números cuyo dígito de las unidades es 5
Hay dos dígitos
12. Preguntas de aplicación
(1) La frutería originalmente tenía 35 canastas de naranjas, luego envió 65 canastas y luego vendió 48 canastas. frutería ¿Cuántas cestas de naranjas hay?
(2) Un par de zapatos de tela cuesta 8 yuanes. El precio de 3 pares de zapatos de tela puede comprar 4 pares de sandalias. ¿cuestan las sandalias?
(3) Dos (1) Hay 24 niños y 18 niñas en la clase. Cada 7 estudiantes se dividen en un grupo.
Capítulo 3
Uno, haz los cálculos.
3×4=5×5=9×7=29+7=5×6=6×8=4×6=41-30=6×7=
2. Rellénelo.
1. Complete el nombre de la unidad correspondiente.
Xiaoqiang mide aproximadamente 95 () de alto y un camión mide aproximadamente 7 () de largo.
2. Completa el número correspondiente.
34 metros + 18 metros = () metros 49 centímetros + 51 centímetros = () centímetros = () metros
3. ¿Cuántos se pueden completar (
()×87×()5×()()×4
3. Cálculo vertical de columnas.
48+3783-2947+28+1492-45+37
4. Escribe el número directamente.
28+56-34=Respuesta 86-48-38=Respuesta 25+46-27=Respuesta 6×8+30=Respuesta 5×7-9=Respuesta 7×7+8=Respuesta
5. Hazlo.
1. Haz un dibujo según sea necesario.
(1) La primera línea de dibujo: ○○○○○○○○○○○○○○
La segunda línea de dibujo:
(En comparación con el Sorteo 5 menos ○ en una línea)
(2) La primera línea del dibujo: ☆☆☆☆
La segunda línea del dibujo:
(La primera línea 3 veces)
2. En el Día del Niño "1 de junio", participaron 16 niños de la Clase 2 (1), participaron 21 y participaron 12 niños. tres actividades ¿Cuántas personas hay en una ***?
3. El equipo deportivo de la escuela primaria de Guangming compró 6 pelotas de baloncesto pequeñas.
4. En los Juegos Olímpicos de Atenas 2004, los premios obtenidos por los atletas chinos son los siguientes.
Medallas Medallas de Oro, Plata, Bronce
Cantidad (piezas) 3214
(1) Un*** consigue 60 medallas, cuantas medallas de plata hay ?
(2) Hágase una pregunta y calcúlela en paralelo.
5. Utiliza las tres tarjetas numéricas 2, 5 y 7 para formar varios números diferentes de dos dígitos. Por favor escríbalo.