Transacción de traducción

Primera parte: Vocabulario nivel 4.

Abandonar/? ¿b? ¿Dakota del Norte? Tirar; rendirse, abandonar

Subir a bordo/? ¿b? Subir a un barco (coche); subir a un barco

Absolutamente/'? bs? Lu: Absolutamente t/a; puro

Absolutamente/'? bs? Lu: tli/ad. Completamente; completamente

Absorber/? ¿b? :b/vt. Absorber; concentrar (atención)

Resumen/'? bstr? Kt/n.

Rico/? ¿bλnd? Nt/a. Rico; mucho

abuso/? bju:z,? Universidad de Pekín: s/vt. Abuso; Abuso

Académico/? k? académico demik/a; académico

aceleración/? Cosell. Fideicomiso de Inversión Inmobiliaria. (acelerar); promover

acceso/'? Kses/n. Método; entrada al canal

Accidental/? Ksi' dentl/a. Inesperado; sin importancia

acomodación/? k? ¿metro? Deit/vt. Alojamiento; oferta, oferta

Alojamiento/? ¿vale? ¿metro? Equipo de hostelería; reservar un amarre

Acompañar/? kλMP? Ni/vt. Acompañar; acompañar

Completo/? k? ¿mpli? /Vermont. Lograr (meta); completar

Conforme a/? k? r:d? Ns/n. Consistencia; armonía; premio

En consecuencia/? k? r:di? Li/ad. Por lo tanto, por lo tanto;según

cuenta/? Nombre de la cuenta; explicación; cuenta

Acumulación/? No, no, no, no. Acumulación

Precisión/'? kjur? Si/n. Precisión (género); precisión

Precisa/'? Preciso, correcto

Acostúmbrate/? kλST? Md/a. Generalmente; habitual

ácido/'? Estaño/ácido nítrico; ácido, ácido

Conocido/? ¿Quinta? Ns/n. Saber; entender; conocer

Obtener/? ¿girasol? /Vermont. obtener; obtener

Acre/Ike? Por acre (6,07 acres)

Adaptación/? ¿d? pt/vt. Adaptar; adaptar

Adición/? Din/n. agregar, agregar; artículos adicionales

Adicional/? Dinl/a .Adicional

Dirección/? Dres/n .Dirección; discurso; estilo de conversación

Suficiente/'? Dikwit/a. Suficiente; competente

Ajustar/? ¿d? λλST/vt. Ajustar, ajustar; rectificar

Administrativo/? Admin es' trein/n. Gestión; departamento de gestión

Admisión/? D' min/n.Admitir

Admitir/? MIT. Aprobación; permitir...

Avanzar/? Deva: ns/vi. Adelante; mejorar el progreso

Avanzado/? D'va: NST/A. Avanzado; avanzado

Aventura/? Aventura; actividades emocionantes

Deseable/? Derwaz. bl/n. sabio; sabio

Aventura/? ¿fe? /n. Cosas, acontecimientos; asuntos

Afecto/? fekt/vt. Influencia; tacto

Amor familiar/? Fekn/n. Bondad, amor; adoración

Asequible/? ¿F? R: d/vt. capaz de pagar...;oferta

Después del hecho/ 'a:ft? ¿w? D(z)/ad.

Más tarde

¿Edad/Eid? Envejecer

Agresión/? Agresivo; combativo; combativo

¿Avión? Kra: pies/pies de avión

Alarma/? La: m/n. Pánico, ansiedad;

Alcohol/'? ¿lk? h? Alcohol

como/? ¿Igual, misma

aleación/'? ¿yo? ¿Illinois? I/n .aleación; calidad del color (metálico)

alfabeto/'? ¿si? bit/n .alfabeto

alterar/'? :¿Eh? /Vermont. Cambiar, cambiar; cambiar la lista de tareas pendientes

Alternativa/? ¿No puedo? :¿norte? alternativa; elección, elección

elevación/'? Lltitju: d/n Altura, altura; posición importante

Al/? ¿Lu Mingjie? Piezas de aluminio

sorprenden/? Mez/vt. Sorprender o asombrar.

Ambulancia/'? ¿mbjul? Ambulancia; hospital de campaña

En/? mλ? St/ prep en...(=medio)

Divertido/? Mju: z/vt. Para burlarse de...; para proporcionar entretenimiento a...

Análisis/'? ¿norte? laiz;vt. Analizar, descomponer, analizar

Analizar/? ¿norte? ¿yo? Sis/n .Análisis, descomposición, análisis

Ancestro/'? ¿Insistir? /Ancestro

Ancla/ 'k? Ancla, ancla

antigua, antigua

tobillo.

Anunciar/? nombres/vt. Anunciar, anunciar, publicar

Problema/? ¿norte? Yo/vt. Molesto; obstructivo

Anual/'? nju? Informe anual de Los Ángeles

¿Esperado/? Esperado, esperado.

¿Ansiedad/g'zai? Ti/n. Ansioso; anhelo

Ansioso; anhelo

Separación/? Pa: t/ad. Separar; separar; deshacerse de

Disculparse/? ¿pag? ¿yo? ¿d? Aiz/vi. Disculparse, disculparse, admitir error

instrumento/,? ¿pag? reit? Números de serie de instrumentos y medidores;

Apelación/? pi:l/vi. ampn .appeal;status

apetito/'? Pitait/n. Apetito; Deseo

Utensilio/? ¿Gimotear? Aparatos, equipos, instrumentos

Aplicables/'? ¿Hacer clic? Conocimiento de embarque/Conocimiento de embarque. Aplicable; apropiado

Aplicación/? ¿Usas la

aplicación? int/? ¿pag? Int/vt. Cita, cita; cita

Agradecimiento/? pri:? eso/vt. Apreciar; entender; gracias

¿De acuerdo/? Prudencial:v? Declaración legal De acuerdo; De acuerdo

Aprobación/? Prudencial: v/vt. De acuerdo, como; de acuerdo

Aproximadamente/? ¿PR? Vt aproximado. Cerrar

Cualquiera/ 'a: bitr? Ri/a. Aleatorio; secreto

Arquitectura/'a: kitekt/n. Arquitectura; estilo arquitectónico

a: gju:/vi. Argumento, argumento, argumento

argumento/ 'a:gju:m? Nt/n. Controversia, debate; razón

Subida/? raiz/vi. Ocurrir; causado por...

Aritmética/? ¿riθm? Aritmética

¿Despertar/? Altos.

Despierta; despierta

Artículo a: TiKL/n. Artículo; artículo

Artificial/a: ti'fil/ a/a. p>Artístico/ a: 'tistik/ a/a . Artístico; artista

ceniza//n . ? Eimd/a.Vergüenza(de); vergüenza

aspecto/'? aspecto; aspecto

Montaje/? Montar; montar. Reunir, convocar; reunir

Compilación/? Componente/grupo de piezas; conjunto; conjunto

Evaluación/? Tasación (propiedad, etc.).

Asignar/? santo/vt. Asignación; distribución; nombramiento

Auxiliar/? sis/vt. Pedir ayuda; apoyar a alguien con las manos

Ayuda/? hermana? Ayudar

asociar/? ¿s? ¿tú? Ieit/vi. Socio, socio.

Lenovo/? ¿s? Asociación, grupo; asociación

Hipótesis/? Sju: masculino/vt. Asunción; oso; apariencia

asegurar/? ? ¿tú? /Vermont. Convencer; convencer...

Choque/? ¿calle? ¿Ni? /Vermont. Sorpresa

Astronauta/'? ¿mareo? astronauta/astronauta

Atlántico/? Tiro. Ntik/aAtlántico

átomo/'? t? M/n. Átomo; encontrar; detectar

Átomo/? t? mik/a . atómico; nuclear

Adjuntar/? t? t? /Vermont. atar, atar, pegar; adicional

Para lograr;

Pruébalo/? Tentación; tentación. Prueba

Participar/? tendencia; tendencia. Asistencia; atención, atención

Atributo/'? t/vt. Propiedades...

Audiencia/'? :¿DJ? Audiencia, espectador, lector

Autoridad/? :'θ?Autoridad oficial;

Automático/? :t? ¿metro? Tik/a. Automático; mecánico

Automóvil/'? :t? ¿metro? Bi: l/n.coche

auxiliar/? :g'zilj? Ri/a; accesorio

Disponible/? ¿velo? Conocimiento de embarque/Conocimiento de embarque. disponible; universal

avenida/'? Vinju:/n.Boulevard, calle

espera/? peso/vt. Esperando, deseando.

¿Sobrio/? Despierta, despierta

Premio/? ¿w? :d/n .premio, decisión

consciente/? ¿a nosotros? /a. ¿Te das cuenta

terrible/'? ¿Desagradable

Vergonzoso/'? :kw? D/a. Torpe; torpe

hacha/? Cortar con un hacha

Bebé/'Bebé/n. Bebé; persona infantil

Espalda/ b? K/ad. detrás; volver al lugar original; volver

Fondo/ 'b? Antecedentes, antecedentes, experiencia

Hacia atrás/ 'b? kilos? D/a al revés; anuncio invertido

Bacteria/b? Katie. ¿Rhode Island? Bacterias

¿Malas/b? D/a. Malo, malo; serio

Impresionante/ 'b? Dli/ad. Malo, pobre; en serio

Bao/b? Bolsos, carteras y mochilas de uso general

Equipaje/ 'b? ¿Qué pasa? /nEquipaje

Hornear; hornear; Asar, asar, asar fuerte

equilibrio/ 'b? ¿yo? Ns/vt.

Para lograr el equilibrio; para mantener el equilibrio

Ball/b? L/n. Baile, baile (fiesta)

Globo/ b? Lu: Globo, globo de juguete

Plátano/b? ¿yaya? /n.banana;planta de banano

banda/b? Banda nd/n; banda

Sonido fuerte, disparo; destrozado

Banco/banco/biblioteca; rock, veta de rock

Bar/Bar; : /n. Sala de bar; palanca, poste;

Barbero/'Bar: B? /Barbero

desnudo/ estar? /a .Desnudo; simplemente

Regateo; Negociar; trato

Barril/ 'b? r? L/n. barril; cilindro; barril

barrera/ 'b? ¿Rhode Island? /n.Valla, barrera

Base/beis/n. Base, capa inferior

Básica

Básicamente/'Besik? Li/Básicamente

Lavabo, lavabo;

Básico, básico.

Canasta, canasta, canasta

Baloncesto/'Ba: skitb? :l/n.baloncesto

Baño/ba: θ/n. Dar...baño; mojado

baño/'ba: θ ron/n .baño

batería/'b? t? Ri/n.Batería; un juego, un juego

batalla/ 'b? Tl/n.Actividad;combatvi. Batalla

Bahía/Norte/Bahía Norte; un valle en las montañas.

be/bi: /aux . amp; sí, en, haciendo

playa/ bi: t? /n. playa, orilla de lago, ribera

Viga/bi: m/n; viga, columna

Haba, haba

Oso/ ¿Sí? /n .bear;advenedizo

oso/es? /Vermont. Tolerancia; carga; nacimiento

¿Barba/bi? barba, barba

Bestia/bi: ST/n. bestia, animal doméstico

Beat/bi: t/ vt. amp verbo intransitivo vencer, golpear

Hermoso, hermoso

美/'bju: ti/n. Belleza, belleza

Porque/bi'. k? Z/conj. Porque, porque

se convierte en /bi' k λ m/vi. Conviértete en, conviértete en

Cama/cama/n. Vivero; lecho de río

Abeja/bi:/n, abeja; /bi: f/n. Carne de res; ternera vegetal

¿Cerveza/bi? ¿Cerveza

antes/bi'f? Antes... antes... de...

Rogar, rogar. amp verbo intransitivo buscar; solicitar

Inicio/fin/seis. Iniciar vt.

principio/ bi'gini? /n. inicio, inicio; origen

Representa /bi 'ha: f/n. interés, mantenimiento, apoyo

Comportamiento. Comportarse; trabajar

Comportamiento/bi'heivj? Comportamiento, modales, actitud

Detrás/detrás/delante/delante de. Detrás...; detrás...

ser/ 'bi: ¿Yo? /n. existencia; vida

Creer/bi 'li: f/n. Creer; creer; creer; Cree; piensa

Campana, campana, timbre; suena

Pertenece a /Bill/V. Perteneciente o afiliado a.

abajo/bi'l? U/preparar. Debajo

Cinturón; borough

¿Banco/doblado? /n. banco, banco de trabajo

Doblado

bajo/bi 'ni: θ/prep.

Beneficioso/beni'fil/a.

Beneficio; beneficio; elegancia; beneficio

Junto a... cerca...

También/bi'saidz/ ad. Prepararse. Excepto...

El mejor/el mejor/el mejor; el más grande

Apuesta, apuesta. amp verbo intransitivo amp apostar

¿Mejor / apostar? /a .Mejor publicidad. Mejor

Entre. En medio de...; ocupado con...

más allá/ bi'j? Nd/ preparación al otro lado de…

Biblia, Biblia

Bicicleta.

Grande/grande/enorme

Bicicleta

Bill; cartel; bill

¿Mil millones de bilj? N/num. Billón (Reino Unido)

Paquete, paquete. atadura; vendaje; sujeción

Criatura/blanco'? ¿yo? ¿d? I/n. Biología; Ecología

Ave/b? : d/n .birds

nacido/b? :θ/n. Parto, nacimiento; antecedentes familiares

Cumpleaños/ 'b? : θ di/n. Cumpleaños, fecha de nacimiento

pastel blando (Reino Unido)

bit/bit/n.

mordida/cebo/vt. Morder, picar, debilitar

Amargo/' ¿poco? /a. Doloroso; extremadamente frío

Negro/ bl? También conocido como negro; oscuridad

Pizarra/ 'bl? kb? :Pizarra

Blade/bleid/n .Blade; blade

Culpa; Culpa; reproche; reproche.

Blank/blank/a.blank

Manta, manta, manta de lana

Explosión, onda de choque.

sangrado/bli:d/vi. Sangrado, sangrado; secreción lipídica

Mezcla, fusión. amp verbo intransitivo amp mixto

Persona ciega/Brian/a Persona ciega

bloquear/ bl? Bloquear, bloquear. Bloqueo

Sangre/blλ d/n. Sangre, parentesco sanguíneo

Floración/blu: m/n. período de floración

Golpe/bl. ? U/vi. Sopla, sopla; sopla

tablero azul

/ b? En (un barco, coche, etc.). )

¿Presumir/b? Ust/vi. Presume de

¿Barco/b? Ut/n.Buque; barco pesquero

cuerpo/ 'b? Di/n. Cuerpo; cuerpo principal; cadáver

b? il/b? Il/vi. hervir; hervir

negrita/ b? Uld/a negrita; negrita

perno/ b? Número de pernos; pestillo

¿Bomba/b? bomba. bomba

bond/b? conexión; bonos gubernamentales/públicos

huesos/b? Huesos

Libro; libro;

Botas/bu: t/n .boots

border/ 'b? :¿d? /n. borde; línea divisoria

Aburrido/ b? aburrir a alguien. ; aburrir a alguien. taladrar, cavar

nacido/b? :no aplicable. Nacido; nacido

Pedir prestado/ 'b? r? Pedir prestado, pedir prestado, pedir prestado

jefe/ b? Jefe versus comando

¿Ambos/b? Uθ/ pron.

Ambos(ambos)

Ambos/ 'b? /Vermont. Problema

Botella/'b? Tl/n .Botella, botella de vino; jarra llena

fondo/ 'b? t? M/n .Abajo

Rebote/Huesos/Seis. Rebote; despegue

Por supuesto; servidumbre

Borde/ 'baund? Ri/n. línea divisoria

arco/Bau/n. arco; arco

cuenco/ b? Ul/n. Cuenco, cuenco;

Caja/ b? Ks/n. Caja, caja; material para hacer bolsas

Caja/b? Ks/vi. Boxeo

Chicos/b? niño, adolescente; herramienta

cerebro/cerebro/n. cerebro; inteligencia

freno/freno

rama/sujetador: nt? /n. sucursal; división; sucursal

Marca/ br? Mercancía nd/n; grabado.

Latón/Latón: Acero inoxidable; Latón

Valiente, Magnífico

Pan/pan/n. p>

¿Amplitud/educación? /n. Ancho, amplitud; ancho

Descanso; dañar; destruir

Desayuno/Desayuno? Desayuno, desayuno

Pecho; pecho, pecho

Respiración/brθ/n. /vi. Aliento

Variedad; variedad; Raza

Brisa; /n .puente, puente

brief/bri: f/a .corto

brillante/cerebro brillante

. Impresionante/'brillante? Nt/a.Brillante; excelente

¿Traes/bri? /Vermont. provocar; sacar; impulso

British/ 'briti? /a .UK, Commonwealth

Amplio/ br? :d/a .wide, amplio; amplio

transmisión/ 'br? :dka: ST/n .broadcast

Hermano/'br λ/n .hermano; colega, compatriota

Ceja/brau/n .amount;

Marrón/Marrón/n.

¿Cepillo/brλ? /n. Pincel, pincel;

Burbuja, burbuja. burbujeante, hirviendo

Cubo/'bλ kit/n. cubo; raspador

Arquitectura/pictórico/ vt. Edificio; establecimiento; establecimiento

edificio/ 'bildi? /n .Edificio, construcción

Bulk/b λ lb/n .Bombilla

Bulk/b λ lk/n .Objeto, volumen, masa

'Viñeta/'viñeta/n.

Paquete/'b λ ndl/n. fardo, bolsa, fardo

carga/'b? :dn/n. Una carga; capacidad de carga

Oficina/ 'bju? r? Oficinas, Divisiones y Oficinas de las Naciones Unidas; Sociedades y Agencias

Burn/b? Quema, quema.

¿Explosión/b? :st/vt. Déjalo explotar VI. Explosión

Enterrar, enterrar. Enterrar, enterrar

Bus/b λ Número de serie Bus

Bush/bu? Arbusto, arbusto, arbusto

Negocios, negocios, negocios

Ocupado/'bizi/a.

Pero/b λ t/conj. Pero, pero

mantequilla/' bλt? /n . Crema

Botón/' bλTN/n . Hebilla

Comprar/blanco/vt. comprar/blanco/vt.

Por/blanco/prep. cerca...; está, por

repollo? ¿licitación? /repollo

cabaña/ 'k? Bin/n. Sala de máquinas, sala de máquinas

Gabinete/ 'k? Gabinete; Gabinete

Cable; Cable; Cable

Café? Tarifa, ¿vale? Fei/n.Cafe; comedor

¿Cage/Cade? /n.jaula;jaula

Pastel, pastel, pastel

Contar /'k? Lkjuleit/ vt. Calcular; estimar; planificar

Calculadora/'k? ¿lkjuleit? /n.Calculadora

Calendario/ 'k? Linde? /n. Calendario; sistema de calendario

llamar/ k? Llame...l/vt. llamar, gritar

calma/ka: m/a .still

camello/ 'k? ¿metro? Camello

Cámara/ 'k? ¿metro? r? /n .camera

campamento/ k? Camping, campamento, cuartel

Batalla/k? M' pein/n .Deportes; deportes

Campus/ 'k? diputado? Campus sur

can/k? Canadá, Canadá, mayo

can/ k? lata, lata; contenedor

canadiense/k? neidj? Canal de Canadá/k? ¿norte? canal; zanja/tubería

Cancelar/'k? ¿ns? L/vt. Cancelar, cancelar; eliminar

Cáncer/ 'k? ¿ns? Cáncer, cáncer, tumor

Candidato/'k? candidato; candidato

Vela/k? Ndl/n. Vela; luz de vela

tapa/ k? Sombrero, gorra; sombrero

Capaz/'keip? BL/A. Capaz y talentoso

Capacidad/k? ¿pag? Siti/n. Capacidad; vitalidad

Capital/'k? Pitl/n .Capital;Capital

¿Capitán? PTIN/N. Capitán del ejército;

pales grupos de empleo, los trabajadores migrantes y los graduados universitarios, el problema del empleo de los trabajadores migrantes se aliviará rápidamente con el aumento de la tasa de crecimiento económico, e incluso puede haber una escasez de trabajadores migrantes. El actual plan de inversión de 4 billones lanzado por el país también puede aliviar en gran medida la presión laboral de los trabajadores inmigrantes. Para los graduados universitarios, sin embargo, el panorama no es tan halagüeño. Unos años antes del estallido de la crisis financiera, a pesar de la buena situación económica, el problema de las dificultades laborales para los graduados universitarios siempre ha sido destacado. De hecho, desde 2003, la dificultad para encontrar empleo para los estudiantes universitarios ha sido un tema candente de preocupación social. 2011 será el año más desfavorable para los graduados universitarios de los últimos años. Desde el punto de vista de la oferta, los datos muestran que mi país tendrá 6.110 graduados universitarios en 2011, un aumento de 520.000 respecto a 2010. Además, en 2010, todavía hay 15.000 graduados universitarios que no han encontrado trabajo y buscarán oportunidades de empleo junto con los recién graduados, lo que hace que los graduados universitarios que se graduaron en 2011 se enfrenten a una competencia más intensa. Desde el punto de vista de la demanda, afectada por la crisis financiera y el ciclo económico, la demanda de graduados universitarios por parte de los empleadores, principalmente empresas, disminuirá significativamente. El fenómeno MapleStory entre los graduados universitarios será aún más prominente en 2011. Para resolver el problema de las dificultades laborales de los estudiantes universitarios, los graduados universitarios deben cambiar su concepto de búsqueda de empleo y ampliar su alcance. También requiere el apoyo activo de los gobiernos en todos los niveles y en todos los sectores de la sociedad. Hay muchas razones por las que a los estudiantes universitarios les resulta difícil encontrar empleo, entre las que destacan la estructura industrial atrasada, el desarrollo regional desigual y el sistema de registro de hogares. En la actualidad, una razón importante por la que a los estudiantes universitarios de mi país les resulta difícil encontrar empleo es que la estructura industrial atrasada restringe la demanda de graduados universitarios. Incluso se puede decir que los trabajadores inmigrantes ocupan los puestos de trabajo de los estudiantes universitarios. El empleo de los estudiantes universitarios se concentra principalmente en la industria terciaria y la proporción de empleados en la industria secundaria es muy pequeña. Durante mucho tiempo, la manufactura de bajo costo, que toma la mano de obra barata como su ventaja competitiva, se ha convertido en un canal importante para promover las exportaciones y el crecimiento económico. Debido a que los requisitos de cultura y habilidades no son altos, los trabajadores migrantes pueden ser competentes después de la capacitación, por lo que muchas empresas prefieren contratar trabajadores migrantes que graduados universitarios. Según datos del quinto censo nacional de 2000 y la Encuesta Nacional de Muestras de 20051, la proporción de la población con un título universitario o superior en la industria manufacturera aumentó de 5,58 a 7,53. Sin embargo, en marcado contraste, la proporción de trabajadores migrantes en. la industria manufacturera aumentó de 57,74 a 66,47. Es obvio que el número de trabajadores inmigrantes en el sector manufacturero está creciendo mucho más rápidamente que el de estudiantes universitarios. La manufactura es la industria que absorbe la mayor cantidad de empleo no agrícola en China, con más del 30% de los empleados en todo el país trabajando en la industria manufacturera. Si bien la industria manufacturera se está expandiendo rápidamente, la demanda de graduados universitarios no está creciendo a la par. Entre la industria terciaria, las industrias mayoristas y minoristas son las que absorben la mayor cantidad de mano de obra. De manera similar, debido a que todavía se encuentra en una etapa baja de desarrollo, la proporción de graduados universitarios empleados también es muy baja. En 2005, los empleados con título universitario o superior representaban sólo el 8,73, mientras que los trabajadores inmigrantes representaban el 51,74. A medida que el crecimiento de la demanda se desacelera y el número de graduados universitarios aumenta marcadamente, también surge el problema de las dificultades laborales. Antes de la expansión de la matrícula universitaria en 1999, el problema del empleo de los graduados universitarios no constituía un problema social destacado. A partir de 1999, los colegios y universidades ampliaron significativamente su matrícula. Como resultado, en 2003, cuando se suponía que estos estudiantes se graduarían en cuatro años, el problema del empleo de los graduados universitarios pasó a primer plano y desde entonces se ha convertido en un tema de preocupación generalizada. sociedad. Se puede ver que el desequilibrio entre la oferta y la demanda de graduados universitarios tiene profundas razones sociales y no puede cambiarse en el corto plazo. El desarrollo de los 30 años de reforma y apertura no ha reducido, sino ampliado la brecha entre el Este y el Oeste. Esto ha provocado que todo tipo de mano de obra se reúna en la costa este, que también es la primera opción para que los estudiantes universitarios encuentren empleo.
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