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En primer lugar, gracias a todos por tomarse el tiempo de su ajetreada horario Ven a la escuela para una conferencia de padres y maestros. Esto nos hace sentir que los padres se preocupan por sus alumnos. En la primera reunión de padres y maestros, hablé principalmente sobre la importancia del examen de graduación que enfrentará este grado y presenté algunas esperanzas y requisitos constructivos para nuestros padres. A través del trabajo del profesor de clase y la enseñanza de matemáticas en la primera mitad del semestre, tengo una cierta comprensión de la situación de aprendizaje y la actitud de cada alumno de la clase. Por eso hoy estamos realizando aquí esta reunión de padres y maestros, que no es solo un repaso de la primera mitad del semestre, sino también un intercambio de algunas de las fortalezas y problemas existentes de nuestros estudiantes. Habrá algunas palabras desagradables en el siguiente discurso, grábelas. Creo que todos tenemos un objetivo común, que es hacer que tu hijo mejore, siempre y cuando lo digamos en serio. Colegio de Profesores-Foro de Profesores de Primaria. T
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Permítanme presentarles brevemente el examen de mitad de período de nuestra clase. A juzgar por la situación general del examen, la puntuación de nuestra clase se ubica en la línea media de las tres clases. Sin embargo, un análisis cuidadoso muestra que el número de estudiantes sobresalientes en materias de chino, matemáticas e inglés es mayor que en otras clases. Nuestro compañero de clase Sun Li ocupó el primer lugar del grado en tres materias: chino, matemáticas e inglés (Matemáticas 100, chino 96, inglés 99). A continuación, les pediremos a los padres de Sun Li que hablen sobre cómo educan a sus hijos en casa, por lo que no entraré en detalles aquí. Pero si observamos las puntuaciones bajas en nuestra clase, hay más personas en inglés con puntuaciones inferiores a 30 que en otras clases, y hay más personas con puntuaciones bajas en chino y matemáticas que en otras clases. ¿Por qué hay diferencias tan grandes en una misma clase? Este es el tema principal que tratará con ustedes hoy en nuestra conferencia de padres y maestros, la importancia de la educación familiar. Teacher Bar - Foro de profesores de escuela primaria {y*Dv*M
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Ahora pidamos a los padres de Sun Li que hablen sobre su Experiencia en la educación infantil ¡Bienvenidos a todos! Teacher Bar - Foro de Maestros de Escuela Primaria, {K"|.S`2y
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Aunque solo les tomó medio semestre, Pero me alegra ver que están creciendo y progresando. La mayoría de los estudiantes se han vuelto sensatos. Todos conocen el peso del sexto grado, lo que significa y las duras pruebas que están a punto de enfrentar. , ir a la escuela a tiempo todos los días, prestar atención a clase, completar todas las tareas a tiempo, pedir ayuda al maestro después de clase, compensar las deficiencias y esforzarse por mejorar el rendimiento académico durante este período. Surgieron buenos estudiantes con excelente desempeño académico Teacher Bar - Foro de Maestros de Escuela Primaria f \$n.Tp eZV
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2 Los estudiantes que hablaron activamente en clase son: Monroe, Lu Ji, Tao Min, Li Ya, Xu Chaoqiang, ellos golpearon al maestro Li Mingxing -zO bo-}HL1J*@m, maestros de escuela primaria. Foro
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3. Monitor y equipo Los directores son serios y responsables: Maestro Cao Wei Guanliang - Foro de Maestros de Escuela Primaria.
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4. Profesor Zhou Chengjiang Wenbao y Sun Xiaoyu - Foro de profesores de primaria y d, Jf-~"H9FC.
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Por supuesto, es imposible que todos los estudiantes sean perfectos. Los estudiantes crecen en diferentes entornos. Naturalmente, tienen diferentes experiencias, lo que crea diferentes personalidades y cualidades. Algunas personas son egoístas, a otras les gusta comer bocadillos, a algunas les gusta hablar, a algunas tienen dos caras en casa y en la escuela, y a otras les gusta jugar al doble juego en casa y en la escuela. Puede que no le resulte extraño. que estos problemas aparecen en una clase de 51 alumnos y un niño de sólo once o doce años, pero el carácter moral se cultiva desde temprana edad. Los pequeños problemas deben llamar nuestra atención y ayudarles a corregirlos a tiempo.
Y estos son inseparables de la cooperación mutua de los padres y nuestros profesores.
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Hoy hablaré principalmente sobre los hábitos de estudio de los estudiantes en combinación con las matemáticas, y luego el Maestro Chu y El profesor Hu comenzará desde Hay algunos requisitos en términos de idioma chino e inglés. Teacher Bar - Foro de profesores de primaria 7g 9 pjqq; E7Y@id
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Los padres quieren que sus hijos aprendan bien y Gastamos mucha energía y recursos económicos, entonces, ¿cómo podemos promover el progreso del aprendizaje de los niños? Lo más importante es guiarlos para que desarrollen buenos hábitos de estudio, porque el aprendizaje de los niños no es solo una actividad intelectual, sino que también va acompañado de actividades no intelectuales. La diligencia, la organización del tiempo, los métodos de aprendizaje, etc., tienen un gran impacto en la eficiencia del aprendizaje.
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Los hábitos de estudio incluyen muchos aspectos, y los padres deberían hacerlo. concéntrate en los siguientes aspectos:
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G y7h9@3sDj*vg0 En primer lugar, debemos educar a los niños para que organicen su tiempo de manera razonable. Ver televisión o jugar después de ir a casa y luego apresurarse. El efecto de la tarea se puede imaginar. Estos estudiantes rara vez aparecen en sexto grado. Sin embargo, existe otro fenómeno: muchas personas en nuestra clase hacen la tarea tan pronto como lo hacen. Llego a casa de la escuela, ya sea en serio o no, independientemente de si está bien o no, simplemente sigo completando la tarea lo antes posible y luego puedo ir a jugar. Según mi tarea, aprendí lo siguiente. Los estudiantes deberían caer en esta situación: Cao Yang, Wang Cheng, Wang, Hui Chunhui, Ni, etc. También tenemos algunos padres que deben tener algunas preguntas: Mis hijos escriben la tarea tan pronto como llegan a casa de la escuela, y les lleva hasta las ocho o nueve para terminarlo, y a veces no pueden terminarlo. ¿Por qué fracasan en la escuela o incluso aprueban el examen? Entonces nuestra tarea no durará más de 1 hora. ¿Hacerlo? De hecho, no están haciendo la tarea en absoluto, solo juegan con la tarea o piensan en otras cosas. Estudiantes como este incluyen: Guan Jinbiao, Ren, Chen Qianyun, Cao, etc.
En segundo lugar, debemos educar a los niños para que superen la complacencia y desarrollen el hábito de revisar cuidadosamente las preguntas. En mi enseñanza en los últimos años, algunos estudiantes tienen una gran capacidad de aprendizaje y, a veces, obtuvieron muy buenos resultados, pero sus puntajes fueron muy inestables y, a veces, los estudiantes obtuvieron buenos resultados. sus puntajes fueron muy bajos Después de analizar cuidadosamente las razones, descubrí que no tenían la costumbre de revisar cuidadosamente las preguntas y pensar seriamente. Creían que eran mejores que los demás y no podían obtener muy buenos resultados después del examen. Hay muchos estudiantes de este tipo en nuestra clase, como Lu Meng, Chen Hui, Bu Tong, Xu Chao, Li Mingxing, Tao Min, Qiang Pingsheng, Sun Xiaoyu, etc. Espero que los padres presten atención a sus cambios de pensamiento en. en cualquier momento y prestar más atención después de un examen. Eventualmente desarrollan el hábito de revisar cuidadosamente las preguntas y prestar atención. Teacher Bar - Foro de Maestros de Escuela Primaria Q'q N }NR
En tercer lugar, debemos educar a los niños a. Desarrollar el hábito de completar las tareas de forma independiente para profundizar sus conocimientos. La principal forma de comprender y consolidar los resultados de la enseñanza es que algunos niños no están dispuestos a trabajar duro en sus propias tareas y copian las tareas de otras personas en la escuela o molestan a sus padres para que los ayuden a responder. Y verifique en casa, porque la mayoría de los padres han mejorado su calidad y pueden ayudar a los niños a resolver los problemas de la tarea. Incluso si entregan la tarea todos los días, es difícil para estos niños dominar el conocimiento real. La situación de los estudiantes que hacen los deberes en casa. Sólo conozco unos pocos estudiantes que demuestran que si tuviera este hábito no sacaría buenas notas. Por ejemplo, Li Ya y Cao Yang plagiaron su tarea y reprobaron el examen. Otro ejemplo es Guan Wen, Chen Hui y Sun Lu. Después de terminar su tarea, no la revisaron cuidadosamente, sino que verificaron sus hábitos de tarea. Como resultado, el examen no fue ideal y no obtuvieron 90 puntos.
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Los anteriores son algunos malos hábitos de nuestros estudiantes, que requieren la cooperación de los padres para deshacerse juntos de estos malos hábitos. Pero al mismo tiempo también quiero señalar que nuestros padres han hecho todo lo posible. Algunos padres nunca me han preguntado sobre el estado de aprendizaje de sus hijos, excepto en la última conferencia de padres y maestros de medio semestre. Como Zhang, Chen Qianyun, Wang Cheng, Ren et al. Creo que su desempeño no es satisfactorio y tus padres también son en parte responsables.
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Quizás mis palabras hoy sean un poco duras, pero creo que mi punto de partida es solo uno, que es dejar que sus hijos avancen en sus estudios y entren a la escuela secundaria con calificaciones ideales. . Como dice el refrán: "La buena medicina tiene un sabor amargo, pero los consejos honestos ofenden los oídos".