Los estudiantes con una base deficiente deben leer primero los libros de texto que han estudiado en el pasado, de modo que los libros de texto también tengan puntos clave y no clave. Creo que la base de las matemáticas y el cálculo avanzados deberían ser los límites, las derivadas y las integrales indefinidas, y otros contenidos pueden verse como la aplicación y extensión de estas tres partes. La base de la sustitución de líneas debe ser transformaciones elementales, discusión de soluciones a ecuaciones lineales con parámetros, valores propios y vectores propios de ecuaciones, lo cual es muy importante. La base de las estadísticas de probabilidad deben ser los conceptos del Capítulo 1, incluidos conceptos condicionales, fórmulas de multiplicación, etc. El Capítulo 2 es la distribución geométrica, que es el núcleo de esta teoría y debe revisarse, especialmente la densidad de distribución promedio y la densidad de distribución condicional de variables de enlace bidimensionales, y las características y definición de variables reales discretas. El capítulo 3 trata sobre las características de los datos de las variables de datos, principalmente cuatro conceptos: expectativa matemática, varianza, varianza lineal y coeficiente de correlación. Primero, debemos sentar una base sólida y luego podemos hablar de dominar algunos métodos y técnicas de resolución de problemas. Debemos trabajar más en los conocimientos básicos.
Creo que los estudiantes que quieran tomar el examen de ingreso a posgrado en 2011 no deberían comenzar a prepararse ahora. Pueden hacerlo en 2010, pero si es más tarde, será demasiado tarde. Entonces también resumieron. Cuatro etapas de matemáticas para aquellos estudiantes que quieran tomar el examen de ingreso de posgrado: La primera etapa es la etapa de preparación o la etapa de presagio. Implica principalmente echar un buen vistazo a los libros de texto anteriores, por eso solo mencioné los fundamentos básicos y. hazlo tú mismo primero.
La segunda etapa es la etapa de fortalecimiento. Durante la fase intensiva, recomiendo que los estudiantes tomen una clase de tutoría. La primera función de esta clase de tutoría es sentar una base lo más sólida posible bajo la guía del profesor y, al mismo tiempo, comprender los métodos y técnicas de resolución de problemas de algunos tipos de preguntas bajo la guía del profesor. Esta es la segunda etapa.
La tercera etapa deberá consistir en hacer un gran número de preguntas para consolidar y mejorar aún más algunos de los resultados de la etapa intensiva. En esta etapa, debes pensar de forma independiente al hacer preguntas y no preguntar a los compañeros y profesores que te rodean cada vez que encuentres un problema. Algunas cuestiones aún no se archivan, pero es posible. En esta etapa, debemos desarrollar el espíritu de pensamiento independiente. Sugiero que las preguntas de la segunda etapa se basen en las preguntas del examen de ingreso de posgrado anterior y en preguntas más reales. Al hacer muchas preguntas, debes pensar de forma independiente y resumir. Si simplemente haces las preguntas sin resumir, puedes terminar como el proverbial "oso rompiendo el palo", por lo que debes prestar atención. Este período duró mucho tiempo.
Después de tomar la cuarta clase intensiva, 165438 a finales de octubre y 65438 a principios de febrero, ahora son 65438 en febrero, he repasado muchas otras materias, como inglés, política y profesional. cursos. En este momento, es necesario prestar atención a los métodos y métodos de revisión de matemáticas. Sugiero que la revisión durante este período dure aproximadamente una hora. Hacer algunas preguntas en una hora realmente no es suficiente. Algunas preguntas no tienen respuesta. Pregunta a los compañeros que te rodean inmediatamente y no pierdas el tiempo solo.
Otra cosa que decirles a los estudiantes es que el examen de ingreso de posgrado y el examen de ingreso a la universidad son diferentes. Es posible que algunos estudiantes no comprendan bien la situación. Si tu puntuación total en este examen de ingreso a la universidad es suficiente, definitivamente serás admitido. Si no obtiene buenos resultados en el examen de ingreso de posgrado y su puntaje total no es lo suficientemente alto, no ayudará. No podrá obtener el puntaje de admisión. Los candidatos deben prestar atención a esto.
¿El repaso de matemáticas debería comenzar con la memorización de fórmulas?
Es muy importante comprender realmente algunos conceptos, teoremas y fórmulas para poder recordarlos. Las matemáticas son en realidad una materia basada en fórmulas y teoremas. Si no puedes hacerlo, tu puntuación definitivamente no aumentará.
Hay algunos conceptos en "Revisión de conceptos básicos" en los que no puedes simplemente memorizar teoremas y definiciones. Debe profundizar su comprensión de estos conceptos y fortalecer su memoria haciendo preguntas, especialmente preguntas hacia adelante y hacia atrás.
Asegúrate de encontrar un buen libro de texto y un libro tutorial.
La importancia de los materiales didácticos es esta. Si sus libros de texto originales son mejores, entonces este tipo de libros de texto serán de mayor utilidad. Si el libro de texto original es normal, entonces este tipo de libro de texto tendrá menos importancia.
Pero no importa qué libro hayas estudiado en el pasado, en ese libro solo había algunos conceptos y teorías básicos, porque quedaron profundamente grabados en mi mente, así que puedo leerlo ahora, pero en general, debería encontrar un libro. un mejor libro tutorial. La ventaja de un buen libro tutorial es que puedo incorporar ejemplos prácticos a los conceptos a través de algunos ejemplos, para que los estudiantes puedan tener una comprensión más profunda.
El libro de orientación para el examen de ingreso de posgrado de 2011 ya está disponible. Tengo un libro nuevo este año. El nuevo libro, "Comentarios sobre excelentes tipos de preguntas de exámenes de ingreso de posgrado en los últimos diez años", clasifica los errores que los estudiantes son propensos a cometer. Otra cosa es que hemos detallado algunas de las preguntas del examen. Este libro puede ser leído por estudiantes con conocimientos básicos deficientes. El año pasado se publicó otro libro. Fue publicado el año pasado por Railway Press. Se debe decir que este libro es muy adecuado para estudiantes con una base deficiente. Eso es todo. Anota la frecuencia de una determinada pregunta en los últimos años, luego analiza las preguntas de este año y luego pide a los estudiantes que se capaciten de acuerdo con los métodos y técnicas de este libro.
Para estudiantes con buenas habilidades básicas, sugiero hacer preguntas más completas.
Para los estudiantes con mejores conocimientos básicos, sugiero responder preguntas más completas, que son un poco más difíciles. A juzgar por las situaciones de algunos estudiantes a los que hemos dado tutoría en los últimos años, si revisa de acuerdo con los requisitos de nuestras conferencias, el examen de este año será muy fácil de afrontar. Cuando damos conferencias, también hablamos más sobre preguntas integrales, porque también se puede decir que una tendencia en las proposiciones es una característica de los exámenes actuales, que tienden a ser preguntas integrales, a diferencia de las preguntas generales de los exámenes de finales de los 80 y principios de los 90. , que no son adecuados.
Las reglas que se deben seguir al revisar para el examen de ingreso de posgrado
Al revisar, personalmente creo que esto debe hacerse de lo más superficial a lo más profundo, sentando primero una base sólida. y luego considerar mejoras adicionales. Personalmente creo que el problema de la mejora es este. Es muy importante prestar más atención a la inducción y al resumen al realizar las preguntas por primera vez. De lo contrario, el conocimiento que aprendemos seguirá aislado y no podrá formar una cadena de conocimiento.
Está bien resolver algunos problemas difíciles de forma adecuada, pero no lo hagas si es demasiado complicado. Hoy en día hay muy pocas preguntas difíciles. Generalmente, las materias de prueba son las más básicas o, en ocasiones, aunque parezcan muy básicas, a los estudiantes les resulta difícil comprenderlas de manera integral. Sin embargo, este problema no es difícil. De hecho, los estudiantes deberían hacer más y leer más sobre este tipo de problemas. Sólo así podrás mejorar tus métodos y habilidades para la resolución de problemas.
En general, si quieres ser bueno en matemáticas y obtener puntuaciones altas, debes agregar preguntas básicas, con las preguntas básicas primero y las preguntas después. Si tenemos lo básico y podemos dominar los tipos de preguntas, seremos aún más poderosos y el examen será más rápido. Debemos saber que nuestro tiempo es para grandes preguntas. La forma de abordar las preguntas importantes es hacerlas rápidamente y los estudiantes deben prestar atención al hacerlas.
Determina tu nivel actual de matemáticas.
Ahora podrás encontrar algunas preguntas reales que aprobaste en el examen original para realizar el examen de ingreso al posgrado. Las preguntas reales del examen de ingreso de posgrado no se dividen en varias partes, una son preguntas para completar los espacios en blanco, la otra son preguntas de opción múltiple, seguidas de preguntas de cálculo y preguntas de aplicación. Desde la perspectiva del examen de ingreso de posgrado, los conceptos básicos se evalúan mediante preguntas para completar en blanco y preguntas de opción múltiple. Entonces, aquellos de nosotros que no hemos ingresado a la revisión podemos echar un vistazo a estas preguntas para completar en blanco y preguntas de opción múltiple para ver qué podemos hacer y comprender nuestra propia base.
¿Cambiarán significativamente los puntos de conocimiento de las matemáticas del examen de ingreso de posgrado en comparación con años anteriores? ¿Serán difíciles las preguntas de matemáticas en 2011?
Los puntos de conocimiento evaluados en la prueba de 2011 no serán nada nuevo, y los puntos de conocimiento que se pueden evaluar en el examen unificado de matemáticas de 20 años son similares. No puede haber nuevos puntos de conocimiento. Esto es lo que quiero decir para ilustrar la dificultad del examen anual. Creo que debería ser básicamente el mismo que el de este año, no demasiado difícil. Si es demasiado difícil, provocará dificultades en la inscripción.