Zhongshaofa [2065 438 03] No. 3
Aviso sobre el amplio lanzamiento de la actividad "El pañuelo rojo cumple con el sueño chino"
Provincias, regiones autónomas, municipios y Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang:
De acuerdo con la disposición general de las actividades de práctica educativa temáticas "Mi sueño chino" de todo el regimiento, el Centro Nacional de Trabajo Juvenil El comité decidió llevar a cabo ampliamente las actividades "El pañuelo rojo cumple el sueño chino" entre niños y adolescentes; el plan de actividades ya está publicado. Impleméntelo cuidadosamente según la situación real.
La implementación en profundidad de la actividad "El pañuelo rojo cumple con el sueño chino" es una tarea clave de todo el equipo. La educación del "sueño chino" debe considerarse como el contenido central del plan de estudios de actividades de los Jóvenes Pioneros, deben llevarse a cabo actividades regulares y deben aprovecharse importantes nodos de tiempo para llevar a cabo actividades concentradas.
Durante el período "1 de junio" de este año, nos centraremos en llevar a cabo actividades del día del equipo con el tema "La bufanda roja cumple con el sueño chino" (el aviso se publicará por separado). Las actividades concentradas llevadas a cabo por los comités de trabajo juvenil en todos los niveles durante el período del "1 de junio" deberían resaltar el tema "Hacer realidad el sueño chino con el pañuelo rojo".
Los asuntos previstos para esta actividad se incluirán en la evaluación de trabajo de mitad de año. Informe el progreso del trabajo a la Oficina del Comité Nacional de Trabajo Juvenil de manera oportuna.
Comité Nacional de Trabajadores Juveniles
22 de abril de 2065 438 03
Planificación de eventos "El pañuelo rojo cumple con el sueño chino"
Primero, la idea general
Combinado con las características de pensamiento intuitivo y las experiencias de vida de los niños, transformar la connotación educativa del "sueño chino" en una expresión concreta de inocencia infantil, utilizar de manera integral la educación positiva, la experiencia práctica y la observación social, y El enfoque en actividades, los cursos de actividades de Jóvenes Pioneros, las vacaciones y las actividades de verano para padres e hijos y otras actividades en general han movilizado a las organizaciones de Jóvenes Pioneros en las escuelas primarias y secundarias. Centrarse en la realización de actividades como "contar bien historias chinas", "experimentar el desarrollo de China", "discutir los fenómenos chinos", "recorrer el futuro de China", "soñar con buenos niños", etc. para mejorar la comprensión, la identificación y la emoción de los niños sobre el Sueño chino y proporcionar orientación educativa La mayoría de los niños tienen grandes ambiciones, aumentan sus conocimientos, moderan su voluntad y están completamente preparados para realizar el sueño chino.
2. Contenidos de la actividad
1. Actividad "Contar bien la historia china". A través de actividades colectivas como recopilación de historias, discursos y veladas temáticas, así como ceremonias de incorporación (salida) de equipos, congresos de Jóvenes Pioneros, creación de "escuadrones de héroes", modelos a seguir y otras formas de vida organizacional de los Jóvenes Pioneros, los Jóvenes Pioneros, Jóvenes Se moviliza a consejeros pioneros y entusiastas sociales utilizando canciones, poemas, cómics, películas y otros medios artísticos para explicar acontecimientos e historias históricas vívidas y conmovedoras, ayudando a los niños a comprender el origen del "sueño chino" y a comprender a las personas con ideales elevados y la revolución. .
2. Experimente el desarrollo de China. Alentar a los jóvenes pioneros escolares calificados a organizar y llevar a cabo diversas formas de escuadrones y actividades de rastreo de escuadrones. Aproveche los días festivos y las vacaciones de verano para aprovechar al máximo el papel de los padres y llevar a cabo creativamente actividades de experiencia práctica entre padres e hijos con pañuelo rojo. Vaya a empresas e instituciones representativas, nuevos sitios de demostración rurales, áreas de demostración agrícola modernas, parques industriales municipales, proyectos importantes, museos y otros lugares fuera del campus para obtener experiencia práctica, visite a miembros destacados del partido, figuras avanzadas y trabajadores comunes en diversos campos para comprender Logros de desarrollo y sentir el espíritu chino.
3. Actividad "Discutiendo el fenómeno chino". A través de la comunicación de corazón a corazón, la interpretación de noticias, la discusión de temas de actualidad, el debate de temas candentes, la investigación cooperativa, etc., organizamos a los niños para que tengan intercambios ideológicos reales sobre eventos nacionales y fenómenos sociales que generalmente preocupan a los niños, y los guiamos para que realizar análisis objetivos y formar entendimientos y juicios correctos.
4. Actividad "Roaming China's Future". Movilizar a los niños para que piensen, escriban, dibujen, hablen, hagan, creen y compitan, inviten a líderes de todos los ámbitos de la vida a estar entre los niños y organicen a los niños para que vayan a laboratorios de alta tecnología, campos experimentales agrícolas modernos, lugares que encarnan un sentido del futuro, como salas de planificación y salas de experiencia profesional, guían a los niños para recopilar información de predicción sobre el desarrollo futuro de China y los guían para comprender el hermoso panorama de la realización del "sueño chino".
5. Concurso “Sueño Chino Buen Niño”.
Tomando la Medalla del Águila como principal método de incentivo y centrándose en los aspectos principales de la educación del "Sueño Chino", establezca las Medallas del Águila correspondientes, lleve a cabo extensas actividades de competencia de medallas, lleve a cabo evaluaciones y estímulos programados y prácticos, y oriente a los niños para que aprendan. de sí mismos y de su vida cotidiana, continúen ejerciendo sus capacidades y cualidades en todos los aspectos, cultiven una buena conciencia ideológica y estén preparados para realizar el "sueño chino".
La organización Jóvenes Pioneros en los grados inferiores de las escuelas primarias puede llevar a cabo selectivamente las actividades anteriores en función del nivel cognitivo y la capacidad de aceptación de los niños de este grupo de edad.
3. Requisitos laborales
1. Hacer pleno uso del programa educativo "El pañuelo rojo cumple con el sueño chino" formulado y publicado por la Federación Juvenil de China. Sobre la base de organizar al personal del Comité de Trabajo de Jóvenes Pioneros y a los consejeros de Jóvenes Pioneros de todos los niveles para que estudien seriamente las importantes exposiciones del "Sueño Chino", debemos guiarlos para que hagan un buen uso del "Pañuelo Rojo: Conozca a los Chinos". Sueño" plan de estudios educativo y utilizar un lenguaje que los niños puedan entender y recordar, conectado con sus experiencias de vida y la vida social local. Es necesario utilizar personas y cosas específicas para explicar el "sueño chino" a los niños con ejemplos, metáforas, etc. Centrarse en profundizar en la connotación y los objetivos del "sueño chino", la dirección del Partido, la relación entre el camino del socialismo con características chinas y el "sueño chino", y la relación entre el "sueño chino" y "mi Sueño". Este esquema educativo debe publicarse en periódicos, sitios web y medios de comunicación universitarios de Jóvenes Pioneros en todos los niveles, para que pueda comunicarse ampliamente a las organizaciones de Jóvenes Pioneros de base y a los Jóvenes Pioneros, y promover la práctica laboral de primera línea.
2. Promocionar paso a paso la actividad "El pañuelo rojo cumple con el sueño chino". Es necesario aprovechar nodos de tiempo importantes, como los aniversarios de fundación del equipo de Jóvenes Pioneros "1 de junio" y "13 de octubre", y organizar días de equipos temáticos nacionales unificados y reuniones de equipo. Hacer pleno uso del recientemente establecido Plan de Estudios Nacional de Actividades para Jóvenes Pioneros para brindar una clase por semana para guiar a los Jóvenes Pioneros de base en la organización de actividades educativas regulares. Realice activamente actividades de experiencia práctica entre padres e hijos con pañuelo rojo durante el verano.
3. Ampliar la influencia de la actividad "El pañuelo rojo cumple con el sueño chino". Es necesario enfrentarse a la sociedad y cooperar con los principales portales locales y empresas de comunicación para llevar a cabo una actividad de recopilación frase por canción del "Sueño chino" (el aviso se publicará por separado). Cuando las condiciones lo permitan, se pueden crear nuevas canciones infantiles de "Chinese Dream", se pueden producir versiones infantiles de vídeos promocionales de "Chinese Dream" y se pueden compilar y publicar versiones infantiles de libros de "Chinese Dream". Lanzar conjuntamente con los medios de televisión programas especiales "Sueño Chino" y anuncios de servicio público que tengan un impacto importante en los niños. Guíe a las organizaciones de Jóvenes Pioneros de base para que aprovechen al máximo las estaciones de radio y de televisión del pañuelo rojo, los rincones de los escuadrones, los pizarrones de los escuadrones, las salas de equipos, los tableros de anuncios escolares, los sitios web de los escuadrones y otras posiciones en el campus para llevar a cabo propaganda especial.
Invitar a organizaciones de Jóvenes Pioneros de todos los niveles a subir actividades, productos culturales y otra información relacionada (incluidos textos, imágenes, videos, audios, etc.) a la comunidad. Future Network lanzará algunas actividades específicas en esta comunidad para coordinar con las cinco actividades anteriores, establecer áreas de actividades en línea correspondientes y organizar actividades de exhibición e intercambio relacionadas. Movilicen a los Jóvenes Pioneros para que participen activamente. La Oficina del Comité Nacional de Trabajo Juvenil compilará estadísticas y clasificará la información cargada desde varios lugares. Las provincias también pueden crear páginas dedicadas en esta comunidad para mostrar actividades creativas locales únicas.