Estudiantes de posgrado, ¿cómo elegir un supervisor?

Primero, tener la misma personalidad y ser feliz de llevarse bien

Las personas con diferentes personalidades tienen diferentes estilos de comportamiento, y lo mismo ocurre con los mentores. Los estudios de posgrado van desde dos a tres años hasta cinco o seis años. Si usted y su maestro tienen personalidades muy diferentes, es posible que no se lleven bien en muchos sentidos. Por lo tanto, antes de elegir unirse al grupo de investigación de su tutor, es mejor conocer el estilo del tutor y la atmósfera del grupo de investigación a través de varios canales. Ya sea el estilo de entrenamiento o el ambiente dentro del grupo, no existe un bien o un mal absoluto. Sólo hay idoneidad o inadecuación, lo que depende del control personal.

En segundo lugar, el buen carácter es la clave

Los buenos tutores generalmente son muy humildes, respetan a los estudiantes, brindan a los estudiantes de posgrado un ambiente de investigación muy relajado y libre, confían en usted y saben que tiene Siempre trabajando duro, trabajando duro. Esto generalmente se puede entender a través de las personas mayores y, por supuesto, también se puede ver a través del contacto con los tutores.

En tercer lugar, la dirección de la investigación científica debe ser coherente con sus propias actividades profesionales.

Al elegir un mentor, debe tener un conocimiento profundo de la dirección de investigación del mentor y elegir mentores cuya dirección de investigación es coherente con sus propios intereses. Si elige un supervisor cuya dirección de investigación es muy diferente de sus propios intereses, su vida posterior de posgrado será aún más dolorosa. Esto se puede entender a través de los artículos publicados recientemente por el tutor y los temas de investigación recientes, pero no se debe juzgar simplemente la dirección de la investigación científica simplemente prestando atención al título del artículo. También es muy beneficioso conocer más al respecto, lo que será muy beneficioso para futuras entrevistas.

Cuarto, gran capacidad de investigación científica

El objetivo principal de estudiar un posgrado es mejorar la capacidad de investigación científica. Si la capacidad de investigación científica del supervisor no es buena y el estudiante de posgrado depende completamente de su propia exploración, será más difícil lograr resultados en un determinado aspecto. Bajo la guía de tutores de alto nivel, no solo podrá producir artículos de alto nivel, sino que a través de las palabras, los hechos y la exposición diaria del tutor, su propia calidad también mejorará mucho.

En quinto lugar, elija cuidadosamente tutores con muchas posiciones.

Algunos estudiantes pueden sentir que los tutores con muchas posiciones sociales son más capaces, y seguir a un tutor de este tipo tendrá ventajas tanto en el estudio como en el empleo. Sin embargo, el mayor utiliza su propia experiencia personal para decirles a todos que ser un tutor con un estatus social relativamente alto no es necesariamente la mejor opción. Los tutores suelen estar ocupados y ni siquiera están en la escuela. Cuando tienes nuevas perspectivas e ideas, no puedes comunicarte cara a cara con el profesor a tiempo. Hacer esto académicamente es realmente perjudicial para ti mismo.

En sexto lugar, la financiación de la investigación científica es la base.

“El dinero no lo es todo. No se puede hacer nada sin dinero”. La falta de financiación es dolorosa y, a veces, imposibilita la realización del trabajo. La investigación científica moderna requiere apoyo financiero, desde reactivos e instrumentos experimentales hasta análisis y pruebas de resultados, todo cuesta dinero. Una financiación suficiente puede garantizar que los estudiantes de posgrado tengan acceso a instrumentos y métodos de prueba cada vez más avanzados, lo que será de gran ayuda para el trabajo y la investigación científica futuros.

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