Primera parte: Ensayo argumentativo.
Recordando la etapa de audición escolar del Concurso Nacional de Escritura en Inglés de la Copa FLTRP, después de que salió la lista de semifinales, los profesores compartieron con nosotros su experiencia al revisar sus composiciones en ese momento: muchos estudiantes Los artículos no tenían una estructura marco clara o una estructura relativamente estructurada, lo que afectaba la calidad del artículo. Y todos los estudiantes que ingresaron a las semifinales tenían una estructura de artículo relativamente razonable y clara, que podría ser reconocida por el profesor que revisó el trabajo. Se puede ver que una buena estructura de artículo es particularmente importante para un artículo.
Para ser honesto, siempre me he apegado a mi propia estructura de ensayo argumentativo y rara vez memorizo estructuras de plantillas o patrones de oraciones. En mi opinión, esta estructura es rápida, ordenada, clara y adecuada para casi todos los artículos argumentativos. La estructura es la siguiente.
Entonces tome como ejemplo el tema alguna vez popular "Ice Bucket Challenge". La razón para elegir este tema es que tanto las preguntas semifinales del concurso de redacción como las preguntas de desarrollo del examen de octavo nivel aparecen en este contexto. Aunque los temas específicos son diferentes, la esencia es la misma. En pocas palabras, supongamos que la pregunta es: ¿Debería promoverse el Ice Bucket Challenge?
Tengo una opinión negativa al responder a estas dos preguntas, por lo que la estructura general de mi artículo es la siguiente:
Primer párrafo:
Describe los antecedentes de el desafío del cubo de hielo. Lo que hay que señalar aquí es que a menudo hay una sección que presenta contenidos antecedentes relevantes en el examen. Algunos estudiantes a menudo no están dispuestos a pensar por sí mismos y optan por plagiar. Los profesores que califican trabajos nunca están dispuestos a dar altas calificaciones a un estudiante que carece de capacidad de pensar por sí mismo. En este caso, debes describirlo con tus propias palabras, o al menos explicar el contexto dado en el título. Durante este proceso se debe tener presente un principio: la simplicidad. Al final del primer párrafo expongo mi propio punto de vista: desde mi punto de vista, el desafío del cubo de hielo no debería promoverse.
Segundo párrafo:
Al inicio del segundo párrafo se necesita una frase para cambiar el contexto. Algo como: Hay tres razones que respaldan mi punto. /Los siguientes párrafos brindarán tres razones para respaldar mi opinión. Luego vaya directo a su primer argumento: primero, el Ice Bucket Challenge puede representar un riesgo para la salud de algunas personas debido a la realidad de que las condiciones físicas de diferentes personas varían ampliamente. A continuación, se dan ejemplos o razones relevantes. Por ejemplo, alguien se resfrió debido al desafío del cubo de hielo y señaló que no vale la pena promover el desafío del cubo de hielo.
Párrafo 3/4:
La estructura de los párrafos tercero y cuarto es la misma que la del segundo párrafo, excepto que no se necesitan oraciones de transición para presentar directamente el argumento. Por ejemplo, algunas personas tienden a centrarse más en las estrellas que aceptan el desafío e ignoran el verdadero significado del desafío, que es la segunda razón por la que no estoy de acuerdo. /Hasta cierto punto, el desafío del cubo de hielo es un desperdicio de agua, que es la tercera razón por la que tengo una actitud negativa hacia el desafío del cubo de hielo. Luego, nuevamente, dé ejemplos relevantes o razones para demostrarlo.
Párrafo 5:
Hacer un resumen de lo anterior, por ejemplo: ¿tomar? Teniendo en cuenta las motivaciones anteriores, creo firmemente que defender el Ice Bucket Challenge no es prudente. El resumen suele tener más de una oración. Puede resumir el contenido anterior nuevamente y expresarlo en diferentes idiomas. Sin embargo, hay que tener en cuenta que al final no puede haber nuevos temas y contenidos, porque a menudo los nuevos contenidos no han sido discutidos ni probados y no son convincentes.
Un buen artículo debe estar compuesto por un rico vocabulario y expresiones oracionales. En la parte de vocabulario, no es necesario utilizar expresiones avanzadas, pero trate de evitar palabras de alta frecuencia para estudiantes de secundaria y preparatoria, como mucho y me pone triste, y trate de reemplazar esas malas palabras callejeras con palabras nuevas.
Por ejemplo, reemplazar "muchos" por "muchos" y "toneladas de"... me entristece. "Con "Me invadió un sentimiento de tristeza cuando..." Y el más clásico es "más y más" en lugar de "más y más".
Parte de la oración, cuando se trata de ensayos argumentativos, "Creo que..." y "Mi opinión es..." se utilizan a menudo. Lo aterrador es que algunos estudiantes solo pueden ver "Creo..." en todas partes y, como máximo, agregarlo de vez en cuando. creer..." hace que el artículo parezca aburrido. De hecho, hay muchos patrones de oraciones que se utilizan para expresar las propias opiniones, siempre que se cambien ligeramente. Desde mi punto de vista, el contenido; en lo que a mí respecta, el contenido ; yo. La creencia firme radica en... y así sucesivamente.
Además, dado que se trata de una escritura formal, la estructura de la oración no puede ser demasiado simple, lo que le dará al profesor la impresión de que el estudiante. El nivel de inglés no es alto. Solo si usa cláusulas correctamente y usa cláusulas, oraciones simples y oraciones compuestas alternativamente, puede escribir un buen artículo con buena estructura y varios patrones de vocabulario y oraciones, y la lógica clara es particularmente importante. En mi opinión, las relaciones lógicas se reflejan principalmente en dos aspectos en la escritura argumentativa: uno es la relación entre los argumentos y los argumentos, y el otro es la relación entre los argumentos y los ejemplos y razones que los respaldan. prueba el argumento, y las razones y ejemplos pueden respaldar completamente el argumento.
Parte 2: Texto explicativo
El texto explicativo se puede utilizar universalmente en muchos aspectos, especialmente en los diversificados. Expresiones de vocabulario y estructura de oraciones. Lógicamente hablando, el requisito de los ensayos expositivos es que todo el artículo pueda explicar completamente el tema que desea expresar. En términos de estructura, los ensayos expositivos son lo que más defiendo. La estructura es para siempre. para siempre, para que el final tenga eco. El primer párrafo señala brevemente lo que quieres explicar, los párrafos segundo al cuarto lo explican desde diferentes aspectos y el último párrafo lo resume p> Tome el ensayo explicativo en el que participé. En ese momento, como ejemplo, el tema requiere que varios estudiantes extranjeros vengan a su escuela para realizar intercambios. Presente su escuela desde diferentes aspectos. En el primer párrafo del artículo, dije esto. El propósito del artículo no es solo dar la bienvenida. ellos, pero también señalar que en este artículo presentaremos brevemente nuestra escuela para que se adapten mejor a la vida aquí. Desde el segundo párrafo hasta el cuarto párrafo, comienzo con el aprendizaje (cursos, cursos, etc.). Maestros, compañeros de clase), vida (condiciones de dormitorio, equipamiento básico) y actividades extracurriculares. El resumen final me dice que mi artículo ha sido reconocido hasta cierto punto.
La mejora en la escritura en inglés no se puede lograr de la noche a la mañana. y requiere acumulación y práctica continua. Aquí presento cinco sugerencias que creo que serán útiles para mejorar las habilidades de escritura.
Sin embargo, debido a la escritura formal del idioma nativo, es el chino. Es fácil para nosotros escribir en chinglish. Leer más obras originales en inglés y familiarizarme con expresiones auténticas en inglés será útil para la escritura en inglés. Además, tal vez las oraciones de las obras originales que recordé accidentalmente se conviertan en adiciones a mis artículos en inglés. También será una ventaja inesperada.
No hay duda de que aprender gramática inglesa es aburrido, pero es innegable que si un artículo está lleno de errores gramaticales, no importa lo que sea. Es decir, el resto no puede ser una obra maestra. Por lo tanto, en tiempos normales, debería leer más libros de gramática y utilizarlos como libros de referencia para comprobar sus lagunas gramaticales en cualquier momento y en cualquier lugar y dominar la forma correcta de expresar oraciones.
Como se mencionó anteriormente, el vocabulario y los patrones de oraciones coloridos pueden agregar brillo a sus propios artículos. Por lo tanto, ya sea que esté estudiando en clase o leyendo extensamente después de clase, debe desarrollar el buen hábito de registrar buenas palabras y oraciones y luego utilizarlas en sus propios artículos de manera adecuada.
Hoy en día, las composiciones de los estudiantes universitarios están cada vez más en consonancia con la sociedad. Por ejemplo, el "Desafío del cubo de hielo" que mencioné anteriormente es un tema candente durante un cierto período de tiempo. Aunque los requisitos del artículo incluirán básicamente los antecedentes y la descripción general principal de un evento, tener una buena reserva de conocimiento de eventos relacionados con anticipación sin duda mejorará nuestra confianza al escribir y brindará una gran ayuda. Esto requiere que mantengamos una buena actitud hacia la actualidad. Asuntos. Hábito.
Como dice el refrán, "Todo habla pero no practica". Practicar con frecuencia puede ayudarte a descubrir tus propios defectos y aclarar la dirección de tus esfuerzos futuros. Pedir correcciones a profesores experimentados es una de las formas efectivas de mejorar sus habilidades de escritura. A través de la guía de los profesores, podemos obtener más inspiración, ampliar nuestro pensamiento y lograr mayores progresos.
Finalmente, espero que todos los que trabajan duro puedan ser tratados con delicadeza, que el sudor duro pueda regar las flores que mejoran el nivel de escritura y que este artículo pueda darte aunque sea un poco de inspiración.