Gran parte del atractivo de un discurso proviene de la presentación del orador y de la interacción con el público. A continuación se muestran los discursos que recopilé y compilé para el concurso de dirección de escuelas primarias. Bienvenidos a leerlos y consultarlos ~
Estimados líderes, jueces y colegas presentes:
Estoy muy feliz. tener la oportunidad de estar aquí y participar en el concurso rural para el puesto de director de escuela primaria. Esta es una medida importante tomada por nuestro condado para realizar la reforma del sistema educativo en la que se pueden promover y promover los talentos. También nos brinda a los jóvenes que están interesados en hacer de los logros en la carrera educativa de la ciudad de Xunfeng una plataforma. a través del cual podrá realizar sus ideales educativos y contribuir a la causa educativa de la ciudad de Xunfeng.
1. Autopresentación
Mi nombre es Xue Chunlin, tengo 31 años y tengo una licenciatura autodidacta en lengua y literatura chinas de la Universidad de Henan. Comenzó a trabajar en agosto de 1999 y se desempeñó como director de la promoción de noveno grado durante tres años consecutivos. Ha logrado logros sobresalientes en educación y enseñanza. Ha enviado un total de 24 estudiantes a la Escuela Secundaria No. 1 de Xiuwu. Ha sido muy elogiado por líderes superiores y ha tenido un amplio impacto social. En los últimos tres años, hemos sido calificados continuamente como "Educador avanzado de la ciudad", "Maestro modelo del condado", "Maestro destacado del condado" y "Premio a la calidad de la educación". Estos logros son inseparables del cuidado y la orientación de todos. líderes aquí, y no sería posible sin el fuerte apoyo y ayuda de todos los colegas de educación. Al mismo tiempo, además del pesado trabajo de educación y enseñanza, también me desempeñé como secretario de la sucursal de la Liga Juvenil de la Escuela Secundaria No. 1 de Xunfeng. Bajo el liderazgo del comité superior de la Liga Juvenil y los líderes escolares, llevé a cabo esto. La rama de la Liga Juvenil de la escuela fue calificada como la "Liga Juvenil del 4 de mayo" durante tres años consecutivos, y yo mismo también fui calificado como un cuadro destacado de la liga del condado. Más de diez años de educación y enseñanza de base me han templado constantemente y me han permitido formar un excelente estilo de trabajo de búsqueda de la verdad y ser pragmático, trabajador, emprendedor y capaz de asumir grandes responsabilidades. Estoy seguro de que definitivamente lo haré.
poder completar mi carrera docente La transición perfecta de trabajador a directivo docente brilla en el puesto de director de una escuela primaria rural.
2. Comprensión del trabajo educativo
(1) La educación es una carrera que cultiva la felicidad de las personas durante toda la vida.
La educación debe hacer que nuestros profesores y estudiantes se sientan felices, y que realmente se den cuenta de que los profesores están felices de enseñar y los estudiantes están felices de aprender. Nuestros oídos están llenos de quejas de demasiados estudiantes acerca de que estudiar es difícil y agotador, de demasiados maestros que se quejan de que están física y mentalmente agotados y de demasiados padres con suspiros impotentes porque sus hijos están cansados de estudiar y han abandonado la escuela. . Una vez vi una serie de fotografías en Internet. Dos días antes del examen de ingreso a la universidad, los estudiantes de secundaria rompieron libros colectivamente para aliviar la presión del examen de ingreso a la universidad. Los pedazos de papel eran como nieve en junio. Sucedió en Hantai, ciudad de Hanzhong, provincia de Shaanxi, en junio de este año. Acontecimientos reales en la escuela secundaria Hantai del distrito y la escuela secundaria superior Zhumadian en la provincia de Henan. De esto podemos ver que los estudiantes consideran el examen de ingreso a la universidad como un fin, no un medio. El propósito de ir a la universidad es recibir una educación superior para poder vivir una vida feliz. Es concebible que una vez que estos estudiantes sean admitidos en la universidad y alcancen sus objetivos, ¿seguirán siendo proactivos y se enriquecerán? Por lo demás, alguien lo resumió en una frase: en las universidades chinas uno debe convertirse en un talento o convertirse en un ser humano. Quizás no seamos capaces de cambiar la atmósfera general de la educación china, pero sí podemos cambiar el pequeño entorno de la educación escolar. Años más tarde, los recuerdos de los estudiantes no sólo deberían contener los deberes y el aprendizaje, sino también la alegría de los juegos, la diversión del descubrimiento y el desarrollo de buenas personalidades. Esto es algo que todos nuestros colegas aquí deberían reconocer y esforzarse por practicar.
(2) La educación es una carrera que se centra en el desarrollo de las personas a lo largo de toda la vida.
Hay un viejo dicho en China: “Tres años te hacen parecer mayor, siete años te hacen parecer viejo”. La escuela primaria es un período de formación del carácter de los estudiantes. Investigación realizada por psicólogos estadounidenses: 21 veces es el número promedio de veces que un comportamiento se convierte en hábito, 3 años es la etapa del habla, 6 años es el período de formación del carácter y 12 años es el período de destete psicológico. Por lo tanto, en la escuela primaria, debemos prestar atención al desarrollo de los hábitos de comportamiento de los estudiantes para cultivar inicialmente el carácter de los estudiantes. El buen carácter es la base para el desarrollo de toda la vida de los estudiantes. Muchos profesores y padres expresarán esta emoción: *** estudió muy bien en la escuela primaria, ¿por qué se deterioró en la secundaria? Tengo un profundo conocimiento de esto durante mis años de experiencia docente en escuelas secundarias. Muchos estudiantes obtienen muy buenos resultados académicos cuando los profesores los observan, los instan y los obligan en las escuelas primarias. En este tipo de educación casi "estilo niñera", la conciencia de los niños sobre la autonomía y los hábitos de autoestudio son casi nulos. Estos estudiantes no pueden llegar a la escuela secundaria, y mucho menos a la secundaria. Como dice el refrán: "El maestro te guía y la cultivación depende del individuo".
Como educadores, debemos brindar a los niños la capacidad de practicar para que puedan adquirir conocimientos de manera activa y desarrollarse de forma independiente, incluso si en el futuro ya no van a la escuela.
(3) La educación es la educación que crea armonía.
Si nuestra educación no puede proporcionar a los estudiantes una base para la felicidad y el desarrollo permanente, entonces estamos cometiendo un crimen. Y también sabemos que “un pequeño error puede marcar una diferencia de mil kilómetros”. La educación primaria es la base y lo fundamental. Entonces, cuando vine a competir por el puesto de director esta vez, tenía un espíritu heroico de "Si no voy yo al infierno, ¿quién irá?". Tengo una sensación de urgencia. Pienso en lo que piensa Xunfeng Education y me preocupo por Xunfeng Education. Cuando veo cada vez más niños pequeños que se han graduado de la escuela secundaria o no se han graduado de la escuela secundaria, vagando de un lado a otro por la calle sin nada que hacer, me pregunto si este es un factor que conducirá a la falta de armonía social y inestabilidad en el futuro. ¿Y siguen apareciendo grupos de adolescentes desempleados? Creo que puedo hacer algo para cambiar el destino de algunos estudiantes. Así que aquí estoy.
3. Ventajas propias
1. Alta calidad personal.
Mis cualidades se pueden resumir en una frase: “Puedo escribir con la pluma y hablar con la boca”. Esta es la condición y ventaja más favorable para un educador. Mi capacidad para escribir incluye dos aspectos. Uno son mis hermosas fuentes. Gané el tercer premio de caligrafía con lápiz duro en el Sistema Educativo Provincial de Henan en 2007. El otro es mi estilo de escritura hábil y fluido, que a menudo escribo para los trabajos escolares. Resumen del trabajo, materiales de solicitud, etc. Estudié idioma chino por mi cuenta, lo que mejoró mi nivel teórico profesional y me permitió realizar mi trabajo con facilidad.
2. Excelente calidad empresarial.
Desde que me incorporé al trabajo, he estado trabajando como profesora de clase y mi trabajo ha sido muy efectivo. En el trabajo, soy bueno reflexionando y encontrando métodos, y siempre estoy al frente de todo el trabajo de la clase. Especialmente para la clase que se graduó este año, debido a la distribución desigual de los estudiantes sobresalientes cuando fueron promovidos al noveno grado, solo había 4 estudiantes sobresalientes en mi clase. El puntaje promedio de mi clase en cada examen fue uno o dos desde abajo. Pero creo firmemente que deberíamos buscar más formas de tener éxito y menos razones para el fracaso. El éxito no reside en conseguir una buena baraja de cartas, sino en jugar bien una mala baraja. Gracias a mi arduo trabajo, 8 personas de mi clase fueron admitidas en la Escuela Secundaria No. 1 en el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año. En la docencia doy gran importancia a la resumen y mejora de la experiencia laboral. Numerosos trabajos han obtenido premios provinciales y municipales.
3. Fuerte espíritu de dedicación.
Tengo una fascinación y un amor por la educación en lo más profundo de mi corazón. La educación es un trabajo de conciencia y mi principio en la vida es ser una persona honesta y hacer cosas honestas. En los más de diez años que llevo enseñando, siempre he hecho bien todo lo que hago y siempre he hecho lo mejor que puedo en todo lo que tengo que hacer. Puedo salir temprano y volver tarde, y puedo trabajar horas extras y quedarme despierto hasta altas horas de la noche. Sólo quiero hacer de la educación una carrera.
4. Comprensión y comprensión profunda de la educación primaria.
Mi padre y mi esposa enseñan en escuelas primarias y yo mismo tenemos dos años de experiencia enseñando en escuelas primarias, por lo que tengo una comprensión y comprensión más profundas de la enseñanza en la escuela primaria.
Las anteriores son mis razones para competir por el puesto. Si puedo tener éxito en la competencia, solo puedo continuar fortaleciendo mis estudios, aprender de mis predecesores, aprender de mis colegas, aprender de los libros, aprender. desde la práctica, apegarme a mi puesto de docente y utilizar mis excelentes habilidades para El desempeño moral de los docentes y una buena alfabetización profesional llevan a los docentes a lograr un progreso común.
IV.Ideas de Trabajo
Mi posicionamiento de mi rol como director es liderazgo, servicio, decano de bienestar y defensor del espíritu escolar. Wang Yongqing, el dios de la gestión en Taiwán, dijo una vez que si un grupo de tigres está dirigido por una oveja, los tigres se convertirán en ovejas; si un grupo de ovejas está dirigido por un tigre, las ovejas se convertirán en tigres; Por lo tanto, primero debo desarrollar mis propias habilidades y convertirme en un líder capaz. Proporcionar buenos servicios a todos los profesores y estudiantes de la escuela para que todos los profesores y estudiantes de la escuela puedan desarrollarse bien. El decano de bienestar social debe permitir que los maestros obtengan beneficios tanto espirituales como materiales, y permitir que los estudiantes obtengan una buena educación al comienzo de sus vidas. Lo último es ser un defensor del espíritu escolar y unir e inspirar a todos los profesores y estudiantes de la escuela con un mismo espíritu.