Plan de actividades del tema del trabajo social 1 Objetivos de la actividad:
1. Que los niños sepan más sobre el verdadero significado del Día del Trabajo y el origen del Día del Trabajo.
2. Deje que los niños experimenten "orgullo del trabajo duro" bajo el tema "el trabajo es realmente feliz" y disfruten de un festival significativo.
3. Cultivar a los niños para que se preocupen por las personas y las cosas que los rodean desde una edad temprana, mejorar su sentido de responsabilidad y adaptabilidad social, y así desarrollar el amor por los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.
4. Cultive el espíritu de cooperación entre los compañeros de los niños y experimente la felicidad que brinda la interacción entre maestros y niños.
Preparación de la actividad:
Cinta de canción, trapo, palangana de plástico, regadera, cámara.
Proceso de la actividad:
1. :
Permitir que los niños comprendan los conocimientos básicos sobre el "Primero de Mayo".
¿De quién es el feriado del "Primero de Mayo"? (Todos los trabajadores, como nuestros padres, médicos, profesores, policías, dependientes, trabajadores y agricultores...) Entonces, ¿de dónde vino?
En segundo lugar, aprenda a cantar y ver películas educativas
Los maestros enseñan a los niños a aprender a cantar la canción "El trabajo es el más glorioso" y ven películas educativas que promueven a los trabajadores destacados de todo el país para dejar que los niños sepan sobre el trabajo de parto. Es lo más glorioso y cultiva sutilmente la conciencia laboral de los niños.
En tercer lugar, realiza una serie de actividades
Llevar a los niños a doblar su propia ropa, regar las flores en la clase, ayudar a la maestra a limpiar la mesa, ayudar a la maestra a mover la acostarse durante la siesta y dejar que los dos niños se vistan mutuamente, abotonarse la ropa, ayudarse mutuamente a atarse los cordones de los zapatos, lavar trapos y otras cosas sencillas que los niños pueden hacer.
Cuarto, competencia laboral
Al final de la actividad, la clase realizó una competencia laboral para ver quién podía doblar la ropa ordenadamente, quién podía ponerse los calcetines más rápido y quién Podría hacerlo rápidamente. Dobla tu propia ropa cuidadosamente. Después de muchas rondas de selección, se seleccionaron dos "estrellitas laborales" que lucían florecitas rojas.
Plan de actividades sobre el tema del trabajo social 2 Propósito de la actividad:
Para cultivar la conciencia laboral de los niños, dejar que los niños experimenten la alegría del trabajo, comprendan el significado del "Primero de Mayo", y recuerda "El Primero de Mayo es el Día Internacional del Trabajo, y nuestro parque realizó un evento especial para darle la bienvenida al Primero de Mayo.
Horario de la actividad,
Lugar: 29 de abril en jardín de infantes, 30 de abril, 1 y 2 de mayo, en casa.
Formato de la actividad:
Con la clase como unidad, el director es responsable de explicar el origen y significado del Día del Trabajo a los niños, y de clasificar y resumir los sentimientos de los niños. sobre el trabajo después del trabajo. Durante la actividad, cada distrito cuenta con un director de educación para organizar y supervisar el trabajo de cada clase.
Proceso de la actividad:
1. La primera etapa
La mañana del 29 de abril: (Los niños no traen mochilas, cada persona trae una toalla vieja o un bola limpia)
1. Después del desayuno, el niño lava los platos y las cucharas solo y la maestra los revisa.
2. Durante las actividades al aire libre, los estudiantes de turno siguen al profesor de enfermería para limpiar después de las comidas y buscar agua. Los maestros llevaron a algunos niños a recoger papel, ladrillos, palos y otra basura en el área sanitaria fuera de la comunidad. (El maestro de inspección fronteriza infantil explica cómo mantener limpia el área de higiene de su propia clase mientras lo recuerda). No hay clases en el área de higiene fuera del distrito para recoger en el área de higiene logística.
3. Los niños limpian escritorios y taburetes bajo la dirección de los profesores. ¡Completa la tarea después de que el maestro la revise y apruebe!
4. El maestro de la clase organiza y resume la educación laboral: sentimientos laborales, valor laboral, importancia laboral, ¿cuándo es el Día del Trabajo? Espera, la tarde del 29 de abril:
Después de levantarse, los niños de cada clase hicieron sus camas bajo la guía y ayuda de la maestra. Bajo la dirección del maestro, los niños de la clase superior intentaron hacer las maletas.
(Los padres deberán llevarse la ropa de cama a casa para que se seque)
Segunda, segunda fase
30 de abril, 1 y 2 de mayo:
Durante estos tres días, los padres tienen la responsabilidad de guiar a sus hijos a hacer lo que puedan, como por ejemplo:
1. Ayudar a mamá a recoger verduras, lavar verduras, mover los taburetes, distribuir la vajilla, limpiar los platos, lavar los platos antes y después de las comidas.
2. Ayude a mamá a lavar calcetines, guantes, toallas, chalecos y otros artículos pequeños, ayude a mamá a doblar la ropa y ayude a mamá a limpiar la habitación y el jardín.
3. Ayudar a los abuelos a cargar peso, echar agua, servir comida, etc. Los padres deben mantener registros escritos de lo que hacen sus hijos todos los días, especialmente el Primero de Mayo. Los padres deben estar interesados en supervisar a sus hijos para que trabajen y dejar que sus hijos hablen sobre sus sentimientos sobre el trabajo, el valor del trabajo y el significado del trabajo. ¡Recuerda cuándo es el Día del Trabajo! Los padres deben resumirlos en papel de carta y entregárselos al maestro para que los guarde el 3 de mayo (martes).
Resultados de la actividad:
En la primera etapa, cada distrito seleccionará dos clases con buenas calificaciones; en la segunda etapa, cada clase seleccionará de 2 a 5 clases a las que les vaya bien.
Número de participantes en el Proyecto de Actividad Temática Trabajo Social 3:
Todos los niños de las clases de Primaria 1 y Primaria 2.
Ubicación:
Aula Xiaoxiao Clase 1
Hora de la actividad:
30 de abril, 3:00-4:00 p.m.
Objetivos de la actividad:
1. Aprender unos de otros las habilidades para la vida de ponerse zapatos, doblar pañuelos y ponerse pantalones, mejorar los hábitos prácticos del bebé y cultivar las manos del bebé. -sobre la capacidad.
2. Ser capaz de participar felizmente en actividades grupales y experimentar la riqueza y diversión de las actividades grupales.
3. Deje que cada bebé tenga la oportunidad de lucirse y tener una sensación de éxito.
Preparación de la actividad:
1. Decorar el aula y sentir la llegada del Primero de Mayo.
2. Pañuelos, pantalones, zapatos, certificados varios y premios.
3. Música, cámara
Proceso de actividad:
Primero, entendimiento mutuo:
Clase 1, Clase 1, Clase 1, Clase 1 Clase 2 escucha música y hace amigos.
2. La maestra le dijo al bebé que el Primero de Mayo es el Día Internacional del Trabajo.
2. Concurso de grupos de bebés:
1. Agrupación y branding.
2. El bebé escucha mientras la maestra demuestra la actividad.
3. Los bebés se dividen en grupos: usan zapatos, doblan pañuelos y usan pantalones.
En tercer lugar, recompensas:
1. Recopila y toma las fotografías ganadoras en grupos.
2. Aceptar recompensas
Plan de actividad 4 del tema Trabajo social Propósito de la actividad:
1. Aprender a organizar los artículos en la mochila escolar en una situación de juego.
2. Es bueno saber que las cosas están ordenadas.
3. Entrenar a los niños para que hagan sus propias cosas.
Preparación de la actividad:
1. Mochila escolar y algunos juguetes.
2. Varias caras de la banderita roja.
Proceso de la actividad:
1. Muestre dos mochilas y discuta con los niños cuál es la más ordenada.
1. Maestra: La maestra trajo hoy dos mochilas. Echemos un vistazo. ¿Cuál te gusta y por qué?
2. Los niños pueden responder libremente.
3. Resumen del profesor: Los libros de la primera bolsa están ordenados, mientras que los libros de la segunda bolsa están desordenados.
2. Después de que el maestro haga la demostración, guíe a los niños a preparar sus mochilas.
1. El profesor demuestra cómo organizar las mochilas y explica cómo organizarlas para que queden ordenadas.
2. Tome la forma de una competencia y deje que los niños hagan sus mochilas, y el maestro observará los arreglos de los niños.
En tercer lugar, elija.
La maestra llevó a los niños a observar las mochilas escolares dispuestas por los niños en el concurso, seleccionó la "mochila escolar más bonita", seleccionó al "estudiante de primaria educado" y otorgó pequeñas banderas rojas.
Cuatro. Resumen
Los niños se portaban muy bien hace un momento y todos empacaron sus mochilas escolares.
¡Espero que los niños también puedan empacar sus otras cosas como hoy, ser educados, inteligentes y esforzarse por ser alumnos de etiqueta!
Extensión de la actividad: utilice el tiempo de actividad regional para permitir que los niños organicen libros y juguetes en la clase.
Plan de actividades del tema Trabajo Social 5 1. Nombre de la actividad
Saluda a aquellos que no descansan ni trabajan duro durante el festival.
2. Objetivos de la actividad
1. Con la ayuda y el apoyo de sus padres, los niños saludan con valentía y naturalidad a los adultos y expresan sus felicitaciones navideñas a las personas.
Los niños aprenden a prestar atención a las personas y cosas que les rodean con la ayuda de sus padres.
3. Comprender el origen de la fiesta, conocer las fechas y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
4. Experimenta el ambiente alegre del festival.
3. Proceso de la actividad
1. Con la ayuda de la maestra, los niños hicieron regalos y tarjetas de pésame en el jardín de infantes.
2. Los padres sacan a sus hijos durante las vacaciones y les ayudan a encontrar a alguien que trabaje durante las vacaciones.
3. Los niños envían su pésame a las personas que trabajan durante el festival. Por favor complete la tarjeta de compras y entréguesela a los niños. (Los padres pueden ayudar a sus hijos a enviarlos juntos de acuerdo con las características de sus hijos, o pueden dejar que sus hijos tomen la iniciativa. Este tipo de conexión es un desafío para sus hijos).
4. los niños envían sus tarjetas. Llévalas al jardín de infantes. Ya sea la persona que tomó la iniciativa de completar la misión de condolencia o los padres que ayudaron, todos intercambiaron dinero de condolencia entre sí.
Cuarto, enseñar reflexión
La actividad surge del tema "Personas que te rodean" en la clase media. Las actividades educativas comienzan con los padres y mayores más cercanos de los niños, preocupándose por las personas que los rodean, comprendiendo el trabajo de los miembros comunes de la sociedad y su relación con nosotros, respetando su trabajo, experimentando el cuidado mutuo y los intercambios amistosos entre los miembros de la sociedad, y estando dispuestos a para expresar su agradecimiento por su estudio.
Plan de actividades del tema del trabajo social 6 Propósito de la actividad:
Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo", permita que los niños comprendan en profundidad el "Día del Trabajo". "Y guiar a los niños para que comprendan a los trabajadores que los rodean, desarrollen el amor por los trabajadores y sepan cómo valorar los logros de los trabajadores. En vísperas del festival, nuestra clase de secundaria llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos". Espero que a través de esta actividad los niños sean educados para comenzar desde su entorno, comenzar con cosas pequeñas, estudiar mucho y practicar bien sus habilidades. Cuando crezcan, usarán su trabajo para crear más milagros y usarán su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.
Contenido de la actividad:
En primer lugar, presente el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".
Comprenda el origen y el significado del Día del Trabajo.
2. Obras de arte pintura "Trabajadores de todos los ámbitos de la vida"
Presentar a los trabajadores de todos los ámbitos de la vida y tener una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad. .
3. Hablar: Hablar sobre "mis padres"
Presentar el trabajo de los padres de cada uno y saber lo duro que trabajan.
En cuarto lugar, organizar el trabajo voluntario de los niños
Por ejemplo: limpiar mesas, sillas, lavar trapos, etc.
5. Manualmente
Haz "hermosas flores".
Organizar a los niños para que envíen flores caseras y bendigan a los trabajadores de los jardines de infancia de todos los ámbitos de la vida.
6.Aprende a cantar la canción "El Trabajo Más Glorioso"
Reflexión didáctica:
Para dar la bienvenida al Día Internacional del Trabajo, cada unidad planificará Algunos programas. Nosotros El jardín de infantes también realizó una serie de actividades este año. Se espera que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde su entorno, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros cuando crezcan y usar su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.
Plan de actividades con tema de trabajo social 7 objetivos de actividad
Debes saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un feriado para todos los trabajadores.
Es difícil y feliz comprender y experimentar el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida.
Actividades a preparar
Preparación de la experiencia: Durante las vacaciones, organiza que los niños vayan a una barbería cercana a cortarse el pelo, vayan de compras al supermercado y aprendan sobre el trabajo de otras personas.
Preparación de material didáctico: ilustraciones de calendarios, fotografías reales de trabajo de trabajadores, agricultores, sastres, chefs, pescadores, vendedores y personal de servicio, vídeos animados de barberías y hospitales.
Proceso de actividad
Muestre el calendario y presente a los niños el Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo.
Piensa por qué las palabras del calendario están en rojo. ¿Qué fiesta es esta? ¿De quién es esta fiesta?
Resumen: Este es el Primero de Mayo. Una festividad celebrada por trabajadores y trabajadores de todo el mundo. Este es un día festivo para todos los trabajadores.
Juega con imágenes, conoce personas que realizan diferentes trabajos y comprende lo que hacen.
1. Mire las imágenes e intercala preguntas y orientación para inspirar a los niños a comprender que los trabajadores usan su trabajo para servir a todos.
-¿Qué ves en estos lugares? ¿Quiénes están ahí? ¿Cómo funcionan?
2.Deje que los niños se presenten entre sí el trabajo de sus padres.
3. Guiar a los niños a pensar.
-Hablamos mucho de trabajo. ¿En qué otros trabajadores piensas pero no mencionaste?
Deja que tus hijos vean vídeos de escenas en barberías y hospitales para ayudarles a comprender mejor que el parto es algo duro y feliz, y a descubrir la relación entre su trabajo y la vida de sus hijos.
¿Qué hacen los tíos y tías de la barbería?
¿Qué hacen los médicos en los hospitales? ¿Es difícil ver pacientes todos los días?
¿Por qué trabajan tan duro para hacer estas cosas?
¿Qué opinas de su estado de ánimo? ¿Por qué?
-¿Qué pasaría sin ellos?
Guide a los niños a participar en las labores del jardín de infantes (recoger piedras, hojas, barrer el piso). Después del trabajo, podrán apreciar el ambiente limpio del lugar, inspirar a los niños a comunicarse con sus compañeros y permitirles. que los niños experimenten aún más el arduo trabajo y la alegría del trabajo.
Plan de actividades del tema Trabajo Social 8 Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan la seguridad y la salud a las que deben prestar atención durante el feriado del Primero de Mayo y mejorar su conciencia de auto-seguridad. protección.
2. A través de debates, estimule los sentimientos de los niños sobre el Día del Trabajo, edúquelos para amar el trabajo e insista en hacer sus propias cosas.
Preparación de la actividad:
Gráfico mural de educación en seguridad.
Intención del diseño:
Durante las vacaciones, los niños son como pájaros fuera de sus jaulas; cuando regresan al jardín de infantes, algunos niños suelen tener "marcas". Entonces, diseñé este evento.
Proceso de la actividad:
Primero, informe a los niños que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, enriquezca sus conocimientos y experiencias y estimule su interés por la festividad.
Maestra: "Niños, nuestro jardín de infancia tiene feriado mañana. ¿Saben por qué? Inspiren a los niños a pensar.
2. La maestra cuenta el origen del Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo. y deja que los niños entiendan.
2. Organiza a los niños para discutir cómo pasar las vacaciones de tres días de forma segura y feliz.
1. quieres hacer después de las vacaciones?" ”
2. ¿Qué cosas no se pueden hacer? Guíe a los niños para que enseñen conocimientos de seguridad.
3. Cree situaciones y pregúnteles a los niños: ¿Por qué no podemos hacer esto? ?
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En tercer lugar, el profesor resume las cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención durante las vacaciones
(1) Educación en seguridad
1 . No utilice enchufes, interruptores o encendedores en el reproductor, objetos punzantes o fáciles de tragar.
2. Preste atención a la seguridad del tráfico, no salga solo. , toma la mano de un adulto, no hables con extraños casualmente y no tomes las manos de extraños.
3 Cuando estés solo en casa, no te subas a balcones, puertas o ventanas. u otros lugares altos, cierra la puerta y no la abras a nadie más que a tus padres.
4 No toques la puerta. p>
5. No juegue en áreas peligrosas ni realice juegos peligrosos. 6. Familiarícese con el uso de los tres números de teléfono especiales.
(2) Atención médica. p>1. Educar a los niños para que coman menos bocadillos, coman más frutas y verduras, coman alimentos cocinados y desarrollen el buen hábito de comer a tiempo y solos.
2. comer helado. No beba bebidas frías. Lávese las manos antes de comer.
3. Dúchate y lávate los pies con frecuencia, y córtate las uñas con frecuencia.
Cuarto, extensión de actividades: se pide a los padres que organicen razonablemente las actividades diarias de sus hijos durante las vacaciones. Si es posible, pueden llevarlos a viajar para enriquecer sus vidas.
Lectura ampliada Educación sobre seguridad del Primero de Mayo
Estimados estudiantes, queridos padres y amigos:
El Día Internacional del Trabajo se acerca pronto. Primero que nada quisiera informarles que el horario después del Primero de Mayo es el siguiente: Llegada a la escuela de 7:30 a 55:00 de la mañana y salida a las 11:40. Los alumnos de primero y segundo grado saldrán a las 11:40. 11:20; asisten a la escuela de 2:00 a 2:25 de la tarde, las clases terminan a las 4:00 p. m., entre las cuales los estudiantes de primer y segundo grado terminan a las 3:40 p. m. se agregan los miércoles por la tarde. Los estudiantes de primer y segundo grado terminan la escuela a las 4:40 pm y los demás grados terminan a las 5:00 pm. Luego enfatizamos las cuestiones de seguridad durante las vacaciones de la siguiente manera:
1 Respetar conscientemente las normas de tránsito y prestar atención a la seguridad vial.
1. Camine por el lado derecho de la carretera, cruce la calle y utilice el paso de peatones. No cruce la calle, no persiga ni pelee en la carretera y preste atención a la seguridad vial.
2. No conduzca ni juegue en la carretera, no persiga vehículos y no se salte los semáforos en rojo al ingresar al condado.
3. No llevar a la salida triciclos agrícolas, vehículos desguazados o con trámites incompletos.
4. Preste atención al civismo y la cortesía al viajar en el automóvil, ceda su asiento a personas mayores, niños y discapacitados, y no saque la cabeza y las manos del automóvil cuando viaje. Sea ordenado y educado en los lugares públicos.
2. El clima es cada vez más caluroso, cuidado con ahogarte.
Durante el Primero de Mayo, a medida que el clima es cada vez más caluroso, a los niños no se les permite ir a orillas, estanques, ríos, zanjas, lagos y piscinas sin la guía de sus padres para evitar que se ahoguen.
En tercer lugar, seguridad contra incendios
No juegue con fuego, no toque objetos electrificados y no toque mercancías peligrosas inflamables y explosivas como gas y gasolina.
Cuarto, higiene y seguridad alimentaria
1. No comer en exceso, prestar atención a la higiene dietética y no beber mucha agua fría después de un ejercicio extenuante. No coma casualmente en puestos al borde de la carretera o en lugares con malas condiciones sanitarias, y no coma cosas caducadas, tóxicas o podridas para evitar intoxicaciones alimentarias.
2. Prestar especial atención al reciente periodo infeccioso de fiebre aftosa. Así que espero que todos presten atención a la higiene personal, traten de no salir y eviten ir a lugares concurridos.
Verbo (abreviatura de verbo) Seguridad en las actividades de excursión
1. Preste atención a su propia seguridad al viajar, preste atención a la protección de las instalaciones públicas y el saneamiento ambiental de las atracciones turísticas, y sea Un turista civilizado.
2. No hables con extraños, no camines con extraños y no comas alimentos que te den extraños.
3. No trepe alto, trepe a árboles, trepe postes de telégrafo, barandillas, casas, puentes, pendientes, no realice actividades peligrosas y no juegue en lugares inseguros como vías de ferrocarril y sitios de construcción.
4. Durante el período del Primero de Mayo, está prohibido salir a cibercafés, salas de juego y otros lugares que no sean propicios para el crecimiento saludable de los jóvenes para evitar accidentes.
5. No salgas solo. Cuando sales, debes dejarte guiar por tus padres. Si no llevas a tus padres a jugar, debes decirles adónde vas, con quién vas y cuándo volverás. Está estrictamente prohibido que varios estudiantes salgan a jugar en privado y no se les permite pasar la noche sin el permiso de sus padres.
6. Espero que todos los estudiantes respeten concienzudamente la "Convención de conducta segura", se supervisen unos a otros y se restrinjan unos a otros. Informar el mal comportamiento a los padres de manera oportuna para eliminar los riesgos de seguridad.
Finalmente, espero que los estudiantes completen seriamente sus tareas de vacaciones y lean más libros útiles. En resumen, espero que todos los maestros y estudiantes de la escuela tengan en cuenta "valorar la vida, la seguridad primero", pasar el Primero de Mayo de manera segura y regresar felices a la escuela.
Plan de actividades del tema del trabajo social 9 1. Objetivos de la actividad:
1. Debes saber que el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo" es un feriado para los trabajadores.
2. Entender que el trabajo es lo más glorioso.
3. Tener entusiasmo e interés en participar en el parto.
2. Preparación de la actividad:
1. Herramientas o sustitutos laborales.
2. Cuadro mural didáctico: “La Obra Más Gloriosa”.
3. Cintas y grabadoras de canciones.
3. Proceso de la actividad:
1. Los niños aprecian la canción "The Most Glorious Job".
(1)Maestra: ¿Quién está en la canción? ¿Qué están haciendo?
Los niños observaron el rotafolio didáctico y volvieron a disfrutar de la música.
(2)Profesor: ¿De quién quieres aprender esta canción? ¿Por qué?
(3) Entendamos cómo funcionan juntos.
Los niños utilizaron la música para imitar las labores de las urracas y las abejas.
2. Comprender el significado del "Primero de Mayo" Día Internacional del Trabajo.
(1)Maestro: Para elogiar a los trabajadores, la gente designa el 1 de mayo como feriado cada año. ¿Sabes qué es esta fiesta?
(2)Maestro: ¿Sabes quién tiene feriado en este día?
(3)Maestro: ¿Por qué este día es un día festivo común para tus padres, abuelos y maestros?
3. El juego "Yo también vengo a trabajar".
(1)Maestro: Tus hijos se convertirán en trabajadores gloriosos cuando crezcan, entonces, ¿qué quieres hacer?
Los niños pueden elegir sus herramientas laborales ideales o sustitutos.
(2) Los niños siguen la canción "La gloria del trabajo", sostienen herramientas de trabajo o sustitutos en sus manos y actúan junto con la música basándose en su imaginación de la ocupación correspondiente.
Diez actividades representan un plan de actividades con el tema del trabajo social;
Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo", permita que los niños comprendan en profundidad el "Día del Trabajo" y Guíe a los niños para que comprendan a los trabajadores que los rodean, desarrollen el amor por los trabajadores y sepan cómo valorar los logros de los trabajadores. En vísperas del festival, la tercera promoción de nuestra escuela secundaria llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos". Espero que a través de esta actividad los niños sean educados para comenzar desde su entorno, comenzar con cosas pequeñas, estudiar mucho y practicar bien sus habilidades. Cuando crezcan, usarán su trabajo para crear más milagros y usarán su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.
Contenido de la actividad:
1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".
Comprender el origen y significado del Día del Trabajo.
2. Dibujar obras de arte de “personas trabajadoras de todos los ámbitos de la vida”.
Presente a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y obtenga una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad.
3. Hablar: Hablar sobre "mis padres"
Presentar el trabajo de los padres de cada uno y saber lo duro que trabajan.
4. Organizar a los niños para que realicen labores voluntarias, como limpiar mesas y sillas y lavar trapos.
5. Hecho a mano: Haz "hermosas flores".
Organizar a los niños para que envíen flores caseras y bendigan a los trabajadores de los jardines de infancia de todos los ámbitos de la vida.
6. Aprende a cantar la canción "La Gloria del Trabajo".
Ser capaz de expresar el contenido de la canción con movimientos corporales y estar dispuesto a cantar frente a todos para expresar su amor por los trabajadores.
Plan de Actividades Temática Trabajo Social 11 Objetivo de la Actividad:
1. Ser capaz de leer poemas antiguos en un lenguaje completo y coherente.
2.Comprender la palabra "amargo" del poema y expresar una frase con palabras.
3. Comprenda que los tíos agricultores compran la comida con sudor. Se gana con esfuerzo y hay que valorarla. Saber respetar los frutos del trabajo ajeno.
Preparación de la actividad: vídeos, imágenes
Proceso de la actividad:
1 Guíe a los niños a leer la canción infantil "Big Steamed Bun, Where Did It Come From". " para presentar el tema.
Anexo: ¿De dónde vienen los bollos grandes al vapor?
¿De dónde vienen los bollos grandes al vapor? Elaborado con harina blanca.
¿De dónde viene la harina blanca? Se muele el trigo amarillo.
¿De dónde viene el trigo amarillo? El tío granjero lo plantó.
Los tíos granjeros están ocupados en el trabajo, por lo que todos deberían valorar la comida.
En segundo lugar, lea los poemas antiguos, repase y practique la memoria de poemas antiguos.
1. Guíe a los niños a recitar el ritmo y enfatice la pronunciación (日, mediodía, tierra, arroz, comida, trabajo duro). En verano, al mediodía, el sol calienta mucho, los agricultores siguen trabajando y las cuentas gotean en el suelo. Quién diría que cada trozo de comida china es duro.
2. El maestro resumió el significado de todo el poema antiguo: Cuando el sol estaba más caliente, un tío granjero todavía estaba desyerbando en el campo y su sudor goteaba en el suelo.
Pero ¿quién sabía que el arroz de nuestros cuencos lo elaboraban con mucho trabajo los tíos granjeros?
3. Los niños interpretan poemas antiguos y completan ejercicios de memoria.
En tercer lugar, aprende a utilizar la palabra "difícil" para decir una frase.
1. El maestro guía y demuestra, por ejemplo, que papá trabaja duro. Mamá se esfuerza mucho en hacer las tareas del hogar, etc.
2. Guíe a los niños a decir una oración usando "esfuerzo".
Resumen del maestro: Papá trabaja duro, mamá trabaja duro para cocinar y los abuelos trabajan duro para enviar a los niños al jardín de infantes. Además de nuestros familiares, también están los trabajadores sanitarios, tíos policías, médicos, etc.
Ampliación de la actividad: dejar que los niños compartan e interpreten poemas antiguos y hagan ejercicios de memoria para sus familiares. Y trate de usar la palabra "trabajo duro" para decirles una palabra a los trabajadores que lo rodean para expresar su gratitud.
Plan de actividad 12 del tema del trabajo social Propósito de la actividad:
Para cultivar la conciencia laboral de los niños, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades, el jardín de infantes se basará en los principios de educación experiencial y educación innovadora. Requisitos para realizar una serie de actividades de educación laboral con el tema del trabajo más glorioso.
Destinatario de la actividad: todos los niños de la guardería.
Tiempo de actividad:
1 de mayo al 31 de mayo.
Responsables principales de las actividades: directora, subdirectora y enfermera de cada clase.
Lema de la actividad:
¡Diez dedos pueden hacer cualquier cosa!
Proceso de actividad:
En primer lugar, los niños son los maestros de la práctica laboral.
Clase pequeña: haz bien lo tuyo.
1 Con el tema "el trabajo más glorioso", cada clase diseñó planes de actividades y realizó actividades en torno a "Puedo vestirme solo", "Puedo lavarme las manos" y "Puedo comer". mí mismo".
2. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia.
Clase media - Soy un pequeño ayudante feliz
1 Con el tema "el trabajo más glorioso", cada clase selecciona y realiza actividades adecuadas para los niños de la clase. .
2. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños.
(Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, dividir comidas, compartir comidas)
3. Cada clase elige una clase para estar de guardia todos los días y ayuda al maestro. y tía con el trabajo diario en clase.
(Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar edredones, compartir comidas, enviar y recibir cuadernos, etc.) 4. Cada clase selecciona cada semana la "Estrella de Servicio" de la semana.
Taiwán: el trabajo más brillante
1. Realice una encuesta sobre "Mamá y papá realmente trabajan duro".
Deje que los niños investiguen lo que hacen sus padres cuando llegan a casa después del trabajo todos los días. Utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus propios sentimientos, de modo que todos puedan comprender el arduo trabajo de sus padres e inspirarlos. Pasión por compartir las tareas del hogar con sus padres.
2. A través de la investigación, comprenda el arduo trabajo de los padres, piense qué hacer, discuta con los padres y haga planes para las tareas del hogar.
3. Deje que los niños realicen la práctica de los "expertos en tareas domésticas" según sus propios planes de tareas domésticas personalizados.
Haz algunas tareas domésticas en casa todos los días y los padres registran las tareas domésticas que hacen sus hijos ese día. (Enviar hoja de registro)
4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana.
(Evaluado en la hoja de registro)
5. Cada lunes, cada clase selecciona la clase "Housework Star" para realizar la educación familiar.
2. Puedo Hacerlo - Actividad Exhibición “Yo Puedo Hacerlo”
Concurso de Habilidades Laborales: (El concurso se divide en grupos de grados, con 10 hombres y mujeres en cada clase )
Clase pequeña: Concurso de vestimenta.
Clase media: concurso de pelado de edamame.
Gran clase: preparándose para el colegio. (Ordenar las mochilas escolares)
3. Soy increíble - resumen de la actividad
Cada clase selecciona 2-3 niños para participar en el jardín de infantes en la selección semanal de Labor Star "Experto laboral" selección, los ganadores de "Experto Laboral" recibirán medallas laborales como estímulo.