Ser profesor en una universidad también tiene mucho margen de avance. Después de lograr logros educativos a través de esfuerzos continuos, puede convertirse paso a paso en maestro de clase o incluso en profesor. Es difícil que un consejero ascienda al puesto de director. Si no obtienen un título profesional, su salario será incrementado gradualmente por profesores especialistas. Entonces, en términos de perspectivas de desarrollo, sería mejor ser docente.
En la actividad educativa, los docentes, como una determinada finalidad social educativa, emprenden determinadas tareas educativas, utilizan determinados recursos educativos y realizan actividades de práctica educativa para los estudiantes a partir de sus propios conocimientos y habilidades. No hay duda de que los docentes son el cuerpo principal de la práctica educativa.
En las actividades educativas, los estudiantes son el objeto de las actividades educativas, pero como personas con determinadas capacidades cognitivas y prácticas, también son sujetos activos. Dado que las actividades educativas se llevan a cabo con los profesores como cuerpo principal, los estudiantes también comprenden y practican activamente dichas actividades. Los estudiantes también consideran a los profesores y todos los recursos educativos utilizados por los profesores en las actividades educativas como objetos de comprensión y práctica.
En cuanto a la relación profesor-alumno, en el pensamiento educativo moderno, se cree generalmente que los profesores desempeñan un papel protagónico en las actividades educativas, mientras que los estudiantes desempeñan un papel principal en las actividades de aprendizaje.