2. El examen imperial se celebró en el año 31 de Guangxu (1905) de la dinastía Qing, y duró más de 1.200 años (el último examen imperial en el mundo terminó en 1919 durante la dinastía Nguyen). de Vietnam). Los principales exámenes del sistema de exámenes imperial se celebraban periódicamente. Los exámenes imperiales de la dinastía Tang y principios de la dinastía Song se llevaban a cabo anualmente. En Song Taizong, el examen imperial se llevaba a cabo cada dos años, y en Song Yingzong, el examen imperial se llevaba a cabo cada tres años (1066).
3. Los exámenes imperiales suelen dividirse en exámenes provinciales locales, exámenes provinciales centrales y exámenes palaciegos. El primer lugar en el examen provincial es Yuan, el primer lugar en el examen provincial central es Yuan y el primer lugar en el examen de palacio es el erudito número uno.
4. Había muchas materias en los exámenes imperiales de la dinastía Tang, como Xiucai, Mingjing, Junzi, Xiucai, Faming (derecho), Ziming, Shuming (matemáticas), etc. El contenido del examen incluye temas de actualidad, posiciones y ensayos. Los exámenes imperiales de la dinastía Song incluían materias de Jinshi y Mingjing, y los contenidos del examen incluían "Tie Jing", "Mo Yi" y "Shi Fu". Después de que Wang Anshi se unió a la política, abandonó la poesía, Fu, Tie Jing y otros, y se convirtió en un estudioso de los clásicos, la teoría y la estrategia confucianos. El examen imperial en las dinastías Ming y Qing se cambió a un ensayo de ocho patas.
5. El sistema de exámenes imperial era la forma más justa de selección de talentos que podía adoptarse en la era feudal. Amplió el nivel social para la introducción de talentos en los países feudales y absorbió a un gran número de personas de las clases media y baja hacia la clase dominante. Especialmente durante las dinastías Tang y Song, al comienzo del sistema de exámenes imperial, mostró un progreso vigoroso y formó una edad de oro para el desarrollo de la antigua cultura china.
6. En las dinastías Tang y Song, cuando el sistema de exámenes imperial estaba maduro, su entusiasmo aún dominaba. Sin embargo, después de la dinastía Song, con el desarrollo deshumanizado del sistema autocrático feudal, la naturaleza negativa del examen imperial se volvió cada vez más grave. Después de la dinastía Song, la creatividad cultural de la comunidad intelectual fue de mal en peor y los talentos empeoraron con cada generación.