El número de solicitantes de posgrado a nivel nacional superará los 5 millones en 2024.
Una visión racional:
1. Chen Zhiwen señaló que el examen de ingreso de posgrado está estrechamente relacionado con las cuestiones laborales y su tendencia está relacionada negativamente con el desarrollo económico, es decir, cuando la economía crece particularmente rápido y hay muchas oportunidades de empleo. El crecimiento en el número de solicitantes para el examen de ingreso de posgrado se desacelerará o incluso disminuirá. Por el contrario, el crecimiento en el número de solicitantes para el examen de ingreso de posgrado aumentará.
2 Wang Peng, investigador de la Academia de Ciencias Sociales de Beijing, dijo que además de mejorar la competitividad laboral a través del examen de ingreso de posgrado, muchas personas optarán por posponer el empleo a través del examen de ingreso de posgrado debido a Alta presión laboral y pocas oportunidades. "Ya sea un examen de ingreso a un posgrado o un empleo, debes analizarlo en función de tus circunstancias propias y familiares, pero debes considerarlo de manera más racional e integral, y no puedes evitarlo ciegamente ni ser exigente".
3 Hoy en día, la regla para medir los talentos también ha cambiado. Chen Zhiwen dijo: "La popularización de la educación superior significa que casi todo el mundo es estudiante universitario. Ahora la escasez de talentos ha cambiado y un buen diploma no equivale directamente a un buen plan de trabajo".
4 Además, siempre han existido dos contradicciones. En primer lugar, existe una desalineación entre las expectativas de los estudiantes y sus habilidades reales. El segundo es el desajuste entre la calidad de los estudiantes y las necesidades de los empleadores. "Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben ser más conscientes de esta situación y tener una posición más razonable de sus habilidades", dijo Chen Zhiwen.
5. Xiong Bingqi dijo que la educación de posgrado en China inevitablemente se expandirá, sin importar desde la perspectiva de las necesidades académicas de la sociedad o el funcionamiento de las universidades. Sin embargo, hay que señalar que una educación de alta calidad no es una educación con altas calificaciones académicas. En el contexto de la tendencia actual de "exámenes de ingreso a la universidad" de los exámenes de ingreso a posgrado, es probable que una mayor expansión de la escala de inscripción en la educación de posgrado estimule el entusiasmo por los exámenes de ingreso a posgrado e intensifique la involución académica.
6. Considerar la demanda de estudiantes de posgrado de la sociedad, comenzar por cultivar estudiantes de posgrado de alta calidad, determinar la escala de la educación de posgrado y promover la reforma de la inscripción de posgrado, la capacitación y la evaluación del talento de los empleadores. Recientemente, la Comisión Municipal de Educación de Beijing publicó datos. Este año, se espera que las universidades de Beijing tengan alrededor de 160.800 graduados de maestría y doctorado, y alrededor de 1.361.000 graduados universitarios.
7. Por primera vez, el número de graduados de maestría y doctorado en Beijing superó al de estudiantes universitarios, con una diferencia de casi 25.000. Sin embargo, desde una perspectiva nacional, el número de graduados de maestría y doctorado en nuestro país es muy inferior al de graduados de pregrado. El Boletín Estadístico de Desarrollo Educativo Nacional de 2021 muestra que ese año hubo 772.800 estudiantes de posgrado en todo el país, incluidos 72.000 estudiantes de doctorado, 700.700 estudiantes de maestría y más de 42.865.438 graduados universitarios.
8. Aunque las estadísticas muestran que la tasa de admisión en 2023 es baja, cabe señalar que la tasa de crecimiento de la inscripción a exámenes de ingreso de posgrado en 2023 también ha alcanzado un nuevo mínimo en los últimos 88 años, con un incremento interanual de sólo el 3,72%. Chen Zhiwen señaló que, de cara al futuro, el examen de ingreso de posgrado definitivamente se enfriará. Este es un proceso gradual. La teoría de las calificaciones académicas se flexibilizará y surgirán varios métodos de evaluación diversificados.