¿Es buena la escuela secundaria Shijiazhuang No. 24?

Introducción a la escuela secundaria Shijiazhuang No. 24

La escuela secundaria Shijiazhuang No. 24 (escuela Shijiazhuang No. 71) es una escuela secundaria clave en la provincia de Hebei y una escuela secundaria modelo en Hebei. Provincia. La escuela fue fundada en 1947 y anteriormente se conocía como la "Escuela del 1 de julio de la Región Militar del Norte de China" del Ejército Popular de Liberación de China. En 1968, pasó a estar bajo administración local y pasó a llamarse Escuela Secundaria No. 24 de Shijiazhuang. La escuela está ubicada en el número 174 de Ziqiang Road, ciudad de Shijiazhuang, en el centro económico y cultural de la capital provincial. Cubre un área de 159 acres (106.500 metros cuadrados) y tiene un área de construcción de 70.000 metros cuadrados. Actualmente cuenta con 38 clases docentes, más de 2100 estudiantes y 200 profesores y personal. El objetivo general del desarrollo de la escuela es convertirla en una "escuela intermedia de demostración provincial modelo de alto nivel con características de primera clase, características distintivas y una gran variedad de características en la capital provincial".

Nombre de la escuela: Escuela secundaria Shijiazhuang No. 24

Región: Shijiazhuang, provincia de Hebei

Dirección de la escuela: No. 174, Ziqiang Road, distrito de Qiaoxi, Shijiazhuang Ciudad

Número de teléfono de la escuela

Shijiazhuang No. 24 Concepto de escuela secundaria

2 Crecimiento natural, armonioso y saludable En 2004, el director de la escuela, Shang Xiaopeng, propuso la escuela. concepto actual de "educación verde". “Verde” representa naturaleza, armonía, salud y crecimiento. Naturaleza significa respetar la naturaleza, defender la ciencia y actuar de acuerdo con las leyes inherentes al desarrollo de las cosas; la armonía significa crear un ambiente educativo democrático y civilizado; la salud significa cultivar un ambiente saludable; mente, salud mental y salud física de las personas; el crecimiento es desarrollo, que debe sentar una buena base para el desarrollo sostenible de estudiantes y profesores. La "educación verde" es la educación que se ajusta a las leyes inherentes del desarrollo físico y mental de los estudiantes. Su esencia es la "educación armoniosa", la "educación para el crecimiento saludable" y la "educación para el desarrollo sostenible". desarrollo integral y orientado a las personas".

Cultura de la escuela secundaria Shijiazhuang No. 24

La primera fase de la construcción del campus terminada en noviembre de 2014 ha atraído una amplia atención de la sociedad y ha hecho realidad con éxito la filosofía de "educación verde" de la escuela. y El alto grado de integración de la arquitectura transmite efectivamente la cultura única del campus de la escuela: estilo arquitectónico europeo simple, el color principal rojo hereda la gloriosa tradición revolucionaria de la Escuela Qiyi, enseñanza del color en el edificio de enseñanza, plataforma de observación, aula de "tres noes", aula inteligente, sistema de transmisión de audio y video, sistema directo de agua potable, sistema de almacenamiento, vidrio SLR, área de aprendizaje independiente, área de reunión de estudiantes y otros conceptos y diseños avanzados, todos los cuales crean un buen ambiente de aprendizaje y comunicación para los estudiantes. La escuela rompió audazmente el modelo ecológico tradicional e introdujo la plantación de flores, vegetales y trigo para embellecer el ambiente del campus y aumentar el conocimiento de los estudiantes. Los campos de trigo de la escuela atrajeron muchos informes de los medios.

Profesores de la escuela secundaria Shijiazhuang No. 24

La escuela siempre ha considerado la construcción del personal docente como una prioridad máxima. Actualmente, la escuela cuenta con 1 maestro de secundaria y 67 maestros de último año. docentes. Hay 106 docentes de primer nivel. Los profesores de la escuela tienen un nivel razonable y una gran profesionalidad. Incluyen profesores expertos de todos los niveles, profesores especiales, profesores centrales provinciales y municipales, profesores famosos provinciales y municipales, así como profesores jóvenes y de mediana edad enérgicos y emprendedores. Se ubica entre los líderes nacionales, provinciales y municipales. Más de 100 estudiantes han ganado primeros premios en cursos destacados en todos los niveles y se han publicado más de 100 libros (artículos) en los últimos tres años. El sólido personal docente proporciona un fuerte apoyo intelectual para el desarrollo de la escuela.

Logros de la escuela secundaria Shijiazhuang No. 24

Bajo la guía del concepto de "educación verde", todos en la escuela trabajaron juntos y lograron logros notables en la mejora de la calidad de la escuela. puntuación. El aspecto de la escuela ha sido completamente renovado. Los edificios del nuevo campus son principalmente rojos, resaltando la historia roja de nuestra escuela. El entorno general del campus resalta el verde, lo que refleja un estilo natural y armonioso, haciéndose eco del concepto de "educación verde" de nuestra escuela. El prototipo del campus de aprendizaje de nuestra escuela básicamente ha tomado forma. La calidad de la educación y la enseñanza escolar continúa mejorando. Esto se refleja en muchos aspectos: los puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad han aumentado año tras año durante más de diez años consecutivos, se le ha otorgado el título de Unidad Avanzada para la Calidad de la Enseñanza Secundaria y la calidad de los docentes y estudiantes de la escuela; Cada vez más alto, la cantidad de maestros y estudiantes que reciben premios continúa aumentando y la calificación continúa mejorando. Por lo tanto, la escuela fue evaluada como la más prometedora por el examen provincial Yuan. La escuela está constantemente comprometida con la reforma de la educación y la enseñanza, y toma la investigación científica como precursora. Desde el "Noveno Plan Quinquenal", ha estado emprendiendo proyectos a nivel nacional, provincial y municipal y es una unidad avanzada en. la labor educativa y de investigación científica de la ciudad.