Escribir discursos con ideas de escritura correctas será más efectivo. En la vida social actual, todos podemos utilizar el habla. Antes de escribir, podemos consultar el ensayo de muestra. Los siguientes son 7 discursos de maestros de competencia que recopilé y compilé. Bienvenidos a todos para que aprendan y consulten. Espero que ayude.
Discurso para el concurso docente 1 Queridos líderes, ¡hola a todos! En primer lugar, me gustaría agradecer a los líderes escolares por darme esta oportunidad de hablar.
Mi nombre es xx. Después de graduarme de XXXX en XX, me asignaron enseñar chino en nuestra escuela. Mientras enseña chino, también está comprometido con la enseñanza de la investigación.
En términos de gestión de clases y orientación de los estudiantes en habilidades básicas, me he desempeñado como director de Clase xx y Clase xx. En términos de gestión de estudiantes, debemos prestar atención a "mover el corazón con amor y guiar el comportamiento con rigor", y prestar atención al cultivo de la ética y las habilidades profesionales de los estudiantes. También me desempeñé como instructor en competencias de habilidades básicas de lengua y escritura para estudiantes anteriores. El proyecto de lectura que guié ganó el primer lugar en todos los años anteriores, por lo que obtuve el título de instructor destacado y obtuve el certificado de calificación de evaluador provincial de dominio del mandarín. excelentes resultados. Por su destacado desempeño laboral fue premiado en dos ocasiones por la Comisión de Educación Municipal.
En XX, fui transferido a la Oficina de Asuntos Académicos como director, ayudando a los líderes de departamento en la gestión de la enseñanza de las artes liberales y la investigación docente. Además de participar en la inspección, orientación y retroalimentación de la enseñanza regular del grupo de artes liberales, también profundiza en la docencia presencial, participa en actividades de docencia e investigación y organiza evaluaciones de cursos de alta calidad y otras actividades, lo que moviliza enormemente la concienciación de los profesores sobre la participación y mejora la calidad de la enseñanza en el aula.
En el proceso de este fructífero trabajo, no sólo me familiaricé con el negocio, acumulé experiencia y ejercité mi potencial, sino que, lo que es más importante, tuve plena confianza para continuar realizando el trabajo de gestión de liberales. enseñanza de las artes. Si puedo asumir con éxito el cargo, estoy decidido a trabajar duro en los siguientes aspectos:
Primero, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico entre las masas, fortalecer el estudio político, poner la educación ética docente en primer lugar, y perseverar. Fortalecer la gestión de base, promover la comunicación y la cooperación, movilizar la intención de trabajo de los docentes en varios departamentos, aprovechar al máximo los talentos y materiales, para que la gestión docente de los departamentos de artes liberales pueda mejorarse a un nivel superior y finalmente adaptarse a la Gestión docente de las universidades ordinarias.
2. Reformar vigorosamente la enseñanza y explorar e implementar modelos de enseñanza innovadores. Desde los aspectos de fijación curricular, gestión docente, gestión de exámenes, etc. Implementar las ideas de enseñanza de "establecer una base sólida, ampliar las especialidades, fortalecer la formación del potencial docente y mejorar la calidad general", enfocándose en explorar los factores humanísticos en la enseñanza de cursos de artes liberales, logrando el objetivo de valor educativo de integrar la cognición y las humanidades, y permitiendo que los estudiantes aprendan a buscar conocimientos y aprender. Hacer cosas, aprender a llevarse bien con los demás y aprender a ser una buena persona hará que la formación previa al servicio avance hacia el cultivo de cualidades superiores de la personalidad.
En tercer lugar, elaborar un plan de formación para todos los docentes. En general, la educación ética docente es la piedra angular, la actualización del conocimiento es la base y la atención se centra en cultivar el potencial educativo y de investigación científica de los docentes. Para fortalecer los lazos entre escuelas, por favor entre, por favor salga. Los profesores jóvenes deben mejorar su nivel general mediante diversos métodos de formación, como asumir responsabilidades, asignar tareas, emparejar profesores y emparejar estudiantes. Liderar a todos los docentes para fortalecer el aprendizaje profesional, realizar investigación docente, mejorar su propia calidad y crear un equipo de docentes buenos en investigación y dispuestos a contribuir.
En cuarto lugar, fortalecer la conciencia sobre la investigación e incrementar la investigación científica y los esfuerzos de reforma. Romper los libros de texto, comprender a fondo los materiales temáticos y centrarse en la naturaleza académica, sistemática y prospectiva del conocimiento son también las diferencias entre las escuelas normales y las universidades normales. Aprovechar al máximo el moderno equipo de enseñanza de nuestra facultad, aclarar la importancia y urgencia de integrar la educación en información y la enseñanza de las ciencias desde el concepto de enseñanza, y promover el desarrollo integral de la educación y la enseñanza en nuestra facultad en el benigno proceso de desarrollo de la práctica-investigación. -mejora.
¡Gracias a todos!
Discurso para el concurso docente 2 Estimados líderes:
¡Hola a todos!
Mi nombre es XX, nací en febrero de 1971, militante del partido, posgrado. En 1998, fue calificado como un maestro destacado a nivel escolar y aprobó la evaluación de fin de año en 20xx. En abril de 1999 me trasladaron a la oficina del Comité del Partido y he estado trabajando allí hasta ahora.
Los puestos por los que concurro son: Subsecretario del Comité de la Liga Juvenil del Primer Voluntario, Subdirector de la Oficina del Partido del Segundo Voluntario.
Soy honesto, filial y estable, con una buena base literaria, fuertes capacidades organizativas y de coordinación, y un cierto nivel de teoría política. Si puedo competir por el puesto de subsecretario del Comité de la Liga Juvenil, me adheriré a "un principio", lograré "dos transformaciones", haré bien "tres tareas" y propondré "cuatro ideas". Específicamente:
(1) Adherirse a "un principio"
Significa adherirse al principio de "compartir las preocupaciones del comité del partido universitario y servir a la juventud de los miembros de la liga". .
(2) Lograr "dos transformaciones"
La primera es lograr la transformación de roles. Es a la vez combatiente y comandante.
El segundo es lograr un cambio en la forma de pensar. Desde la forma de pensar original de "los líderes asignan tareas, háganlas bien" hasta la forma de pensar "cómo hacerlo, cómo hacerlo bien".
(3) Hacer bien las “tres tareas”
Lo primero es estudiar. Por un lado, deberíamos hacer un buen trabajo en el estudio de la teoría política, por otro lado, deberíamos hacer un buen trabajo en el estudio del conocimiento empresarial y, al mismo tiempo, deberíamos hacer un buen trabajo en el estudio de leyes y reglamentos y otros conocimientos.
La segunda es realizar activamente actividades útiles. La tarea principal del Comité de la Liga Juvenil es hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los miembros jóvenes, y lo más importante para hacerlo bien en este trabajo es utilizar las actividades como vehículo. Mediante la realización de diversas actividades culturales y deportivas adaptadas a los jóvenes, los estudiantes pueden verdaderamente cultivar sus sentimientos y educar a través de la diversión. Evite la publicidad y busque la eficacia.
En tercer lugar, hacer pleno uso de las computadoras, la radio, la televisión, los periódicos de pizarra y otros medios para ampliar la publicidad y los informes.
(4) Plantear los "cuatro conceptos"
Primero, administrar bien la escuela de fiestas amateur. En este tema, creo que lo mejor es que la Oficina del Partido tome la iniciativa y que el Comité de la Liga Juvenil, la Oficina de Asuntos Estudiantiles y la Sección del Partido Estudiantil trabajen juntos para promover a los estudiantes sobresalientes y aprovechar plenamente el papel de los miembros de la Liga como el ejército de reserva del partido.
El segundo es realizar una conferencia especial cada semestre. En vista de los pensamientos actuales de los estudiantes, especialmente la confusión psicológica y los temas candentes, solicite a los líderes del hospital o a los expertos pertinentes que den conferencias.
El tercero es aumentar las oportunidades para que los miembros jóvenes participen en la práctica social. A través de varios canales, más miembros jóvenes de la liga pueden acercarse a la sociedad para comprenderla, adaptarse a la sociedad, cultivar su sentido de independencia y competencia y sentar una base sólida para servir a la sociedad. Esta es también una buena manera de promover nuestro instituto y ampliar su influencia en la sociedad.
El cuarto es transformar a los de bajo rendimiento. Implementar la importante idea de "gobernar el país con virtud", aprovechar al máximo el papel de la rama de la liga de clases y brindar ayuda planificada a los estudiantes con ideas atrasadas. El plan es utilizar una clase de cierto grado como piloto. Si tiene éxito, se formarán materiales y se promocionarán; si falla, se utilizará como lección, se resumirán las razones y se continuarán con métodos más avanzados; para ser explorado.
El amor romántico, el tiempo vuela y las montañas y los ríos quedan lejos. Soy joven, apasionada, conocedora, reflexiva, tenaz y más motivada. Si el concurso tiene éxito, sé que no sólo se condensará mi sudor personal, sino también la confianza y las expectativas del profesorado y el personal de la escuela. Nunca olvidaré esos ojos honestos y amables. Trabajaré cien veces más para cuidar del Comité de la Liga Juvenil y convertirlo en una ventana para que nuestra universidad promueva la civilización espiritual, una posición para difundir la cultura avanzada, una cuna para cultivar talentos sobresalientes y. un vínculo entre el partido y la juventud.
¡El hospital sobrevive, el hospital se desarrolla y el hospital crece!
Dame una oportunidad y te daré tranquilidad.
Gracias
Estimados líderes y jueces, Discurso del maestro de competencia 3:
¡Hola a todos!
Después de graduarme de Teachers College, estudié enseñanza y formación de inglés y dominé sistemáticamente el conocimiento profesional de la enseñanza de inglés. A lo largo de los años, he estado trabajando en la primera línea de la enseñanza e investigación del inglés en la escuela primaria, lo que ha enriquecido, actualizado y ampliado aún más mis conocimientos profesionales.
Tener una gran capacidad docente
Desde el primer día que elegí la profesión docente, mi mayor deseo es convertirme en un buen profesor que sea popular entre los estudiantes. He estado trabajando incansablemente por este deseo. Se requiere que comprenda firmemente los conocimientos teóricos básicos de esta materia, esté familiarizado con el conocimiento cultural de las materias relacionadas, actualice constantemente la estructura del conocimiento, sea competente en asuntos profesionales, enseñe con cuidado, comprenda las dificultades y los puntos clave de la enseñanza, explore cuidadosamente las reglas de enseñanza, profundizar en el arte de enseñar y esforzarse por formar su propio estilo de enseñanza. Mi estilo de enseñanza y mis efectos de enseñanza han sido generalmente reconocidos y bienvenidos por los estudiantes.
La situación anterior es mi ventaja al competir por profesores de inglés. Si tengo la suerte de competir por un puesto de trabajo, estas ventajas me ayudarán a llevar a cabo mejor la enseñanza del inglés.
Si tengo la suerte de convertirme en un exitoso profesor de inglés de tercer y cuarto grado, trabajaré duro en los siguientes aspectos.
En primer lugar, implementar concienzudamente la línea, los principios, las políticas y las decisiones escolares del partido en materia educativa, fortalecer el aprendizaje, ser proactivo, ser veraz y pragmático, ser pionero e innovar, mejorar constantemente la calidad integral y la capacidad de innovación y utilizar la propia propia diligencia para completar las tareas docentes con sabiduría. Llevará la enseñanza de inglés en nuestra escuela a un gran nivel.
El segundo es ser docente investigador. El día que el profesor empieza a enseñar es el momento de volver a aprender. La nueva era requiere que los docentes no sólo tengan habilidades operativas, sino también capacidad para enfrentar nuevas situaciones, analizar nuevos problemas y resolver nuevas contradicciones.
El objetivo es claro y específico y resuelve los problemas de la enseñanza del inglés en nuestra escuela.
En tercer lugar, ser un maestro con nuevas ideas
En la actualidad, se ha impulsado plenamente en nuestra ciudad una nueva ronda de reforma de la educación básica. Como profesionales de la nueva reforma curricular, debemos explorar activamente métodos de enseñanza eficaces basados en un estudio cuidadoso de los nuevos conceptos curriculares, combinados con nuestras propias disciplinas. Reformar vigorosamente la enseñanza y explorar e implementar activamente modelos de enseñanza innovadores. Integre el conocimiento del inglés con la vida de los estudiantes, cree situaciones de aprendizaje reales llenas de vida para los estudiantes, céntrese en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, guíe a los estudiantes para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar sus habilidades de aprendizaje.
Cuarto, sé un maestro solidario. "Si no amas a los estudiantes, no podrás enseñar bien". "Si amas a los estudiantes, debes amar a todos los estudiantes". Como docente, debo dedicar desinteresadamente mi amor y difundirlo por todas partes, para que mis alumnos, inspirados por el amor, puedan mejorar su confianza en sí mismos, ser valientes en la innovación, seguir progresando y convertirse en pilares que sostengan el cielo azul del mundo. patria. Amar a los estudiantes con un corazón sencillo, infectarlos con sentimientos sinceros, cultivarlos con un excelente arte docente e influir en los estudiantes con una actitud de trabajo desinteresada.
Estimados líderes y maestros, apreciaré cada oportunidad disponible, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis mejores habilidades, enseñaré mis cursos de inglés con sentimientos nobles y pleno entusiasmo, ¡y disfrutaré de Mi alegría al enseñar!
Finalmente, quiero decir: ¡Como profesor, no me arrepiento! ¡Estoy tan emocionada de ser profesora de inglés!
¡Gracias a todos!
¡Buenas tardes líderes y docentes!
Un educador dijo una vez: "Si desea que la educación brinde felicidad a los maestros y haga que las aulas diarias sean menos aburridas, presente a todos los maestros el camino de la investigación feliz. Espero que Mis propios esfuerzos lo permitan". más maestros a emprender este feliz y gozoso camino. En base a esto, ¡allá voy!
¡Dame un poco de sol, haré que nuestro Beishan sea más brillante! ¡Dame un poco de color y haré que nuestro Beishan sea más colorido! ¡Dame un escenario y haré famoso a nuestro Beishan! ¡Dame algunas microondas y haré que nuestra radiación Beishan sea más fuerte! ¡Dame un poco de sabor, haré que nuestra enseñanza y nuestra vida en Beishan sean más dulces y fragantes!
Mi nombre es Xia Xianquan. ¡Hoy estoy emocionado porque tengo 5 minutos para ser dueño del escenario! Me asusté un poco porque era la primera vez en mi vida que competía por el puesto de subdirector del departamento de enseñanza. Ahora daré mi discurso de competición desde tres aspectos.
1. Experiencia laboral principal:
Me gradué de la Universidad Normal de Sichuan con una licenciatura en educación en biología. Enseñé en la escuela secundaria Tangba en el condado de Tongnan de 2000 a 2015. He estado enseñando en nuestra escuela durante 20 años. Enseñé en la escuela secundaria Yuan Beishan. En mis 20 años de carrera docente, he impartido 2 clases de graduación de secundaria y _ clases de graduación de secundaria, y me desempeñé como maestra de clase durante 16,5 años. Ahora soy profesora de biología en una escuela secundaria.
2. Razones para participar:
1. Desde gratitud y responsabilidad:
_ En _, fui apreciado y aceptado por Beishan. En los días siguientes, aprendí, experimenté y crecí en Beishan. Conocí a un buen líder, un buen empleado y mis colegas que trabajaron juntos me brindaron ayuda, cuidado y apoyo desinteresados. Soy miembro de Beishan. Beishan está orgulloso de mí, Beishan está avergonzado de mí. Espero que mi gota de agua pueda integrarse al equipo de Beishan y hacer mayores contribuciones a la prosperidad de Beishan.
2. El deseo de compartir, comunicar y mostrarse en el gran escenario después de aprender, practicar y reflexionar;
Aún recuerdo la Facultad de Artes y Ciencias del distrito de Jiangbei, Distrito de Yubei, distrito de Dadukou, Lushan. Ven a nuestra escuela a comunicarte y compartir. Todavía recuerdo un foro de comunicación en la reunión de profesores y todavía recuerdo el curso de evaluación de exámenes que diseñé. El testimonio de amor y odio es muy famoso en el círculo de biología de la escuela secundaria de Chongqing. Todavía recuerdo la declaración de mi maestro en el programa de desarrollo profesional: "Patenté un maestro de especialidad". ¡Desde Qijiang y Fuling hasta Pengshui y Qijiang, hubo muchas confusiones, muchas prácticas, muchas ganancias y muchas ideas a lo largo del camino! ¡No soy un profesor famoso, pero tengo muchos fans! ¡Espero que puedas disfrutar del escenario conmigo!
3. Debido a que solía ser un maestro muy pobre y un maestro muy cansado, estoy ansioso por convertir mis pensamientos en la enseñanza en "todos los seres vivos del universo";
A lo largo de los años, mi carrera docente ha cambiado de maestra de trabajo manual a maestra de investigación y disfrute. Nos hemos comprometido con el diseño del aula y la práctica de "Enseño mi vida, disfruto del aula y disfruto de la vida". Espero que todos puedan disfrutar enseñando fácil y felizmente.
4. Me encanta pensar, me encanta practicar, me encanta explorar, me encanta escribir, me encanta compartir y tengo una gran capacidad de investigación científica:
He escrito más de diez. artículos y ganó el primer y tercer lugar a nivel nacional; el segundo premio y el tercer premio en Chongqing; el segundo premio y el tercer premio en el distrito de Yongchuan, y participó en investigaciones en muchas disciplinas, como experimentos estéticos científicos; La "Capacitación para jóvenes maestros de matemáticas de la escuela secundaria" del condado de Tongnan ganó el segundo premio; los jóvenes maestros guías Yueyang y Zhang Guangyu ganaron el tercer premio en la actividad "Nueva reforma curricular, estilo de exhibición" del distrito de Yongchuan. Hay demasiados profesores excelentes en Beishan. No soy el mejor, pero probablemente soy uno de los aprendices, pensadores y exploradores prácticos más activos y diligentes.
En tercer lugar, mis ideas de trabajo
Si tengo éxito en la competencia, conseguiré "un puesto prometedor".
Ahora me gustaría hablarte de mis objetivos laborales e ideas concretas:
El Departamento de Docencia es el organismo de gestión de la educación escolar y de la investigación científica. Bajo la coordinación de los líderes de todos los niveles, el subdirector de la Oficina de Docencia e Investigación es responsable de la organización y gestión de las actividades educativas, docentes y de investigación científica en toda la escuela.
Parte 5 del Discurso para los líderes, jueces y camaradas del Concurso de Maestros:
¡Hola a todos!
Primero que nada, quisiera agradecer a los líderes y compañeros por darme esta oportunidad y escenario para mostrarme. El título de mi discurso es "Competencia laboral e innovación integral".
Mi nombre es xx, tengo una licenciatura. Soy profesora de secundaria. Trabajé en xxX en xx y me transfirieron a xx escuela secundaria en xx.
Repasando mi trabajo de los últimos años, se puede resumir en cuatro aspectos.
En primer lugar, ha desempeñado sus funciones concienzudamente y ha realizado los debidos aportes a la construcción y desarrollo de la educación.
La escuela secundaria Xx Junior tiene condiciones difíciles, está ubicada en un lugar remoto, tiene un ambiente de enseñanza deficiente e instalaciones de enseñanza atrasadas. En vista del trabajo real, obedecí completamente los arreglos, trabajé duro y presté mucha atención a la gestión y construcción de la clase. Después de tres años de arduo trabajo, las clases que dirijo han ido avanzando hacia la estandarización y la madurez.
En segundo lugar, esforzarse por lograr nuevos avances en la enseñanza.
Puse en práctica todos los conocimientos aprendidos, pensando constantemente en formas de estudiar los materiales didácticos y perfeccionar los métodos de enseñanza, lo que hizo que mi desempeño docente mejorara a pasos agigantados.
En tercer lugar, las cualificaciones académicas han logrado nuevos avances en la actualización de los propios conocimientos.
Cuarto, atreverse a innovar en la enseñanza y formar una buena influencia en el distrito escolar.
Los logros antes mencionados se han logrado gracias a la capacitación y apoyo de líderes y a la ayuda y esfuerzo de compañeros. Por supuesto que hay deficiencias, definitivamente trabajaré más duro.
Entonces, ¿cómo ser un profesor cualificado y competente? Creo que primero debemos reconocer nuestros roles, posicionarnos correctamente, aprovechar los puntos clave y desempeñar eficazmente nuestras responsabilidades. Esto se resume específicamente en "un principio", "dos grandes temas", "tres transformaciones" y "cuatro logros". denominado "1234" ".
"Un principio" es compartir las preocupaciones de los líderes de arriba y servir a las masas de abajo, y utilizar esto como punto de partida y punto de apoyo de todo trabajo.
Los "Dos Temas Principales" giran en torno a los dos grandes temas de reforma e innovación, destacando la construcción ideológica y política y la construcción de calidad profesional.
Las "tres transformaciones" son la transformación de docentes ordinarios a docentes excelentes, la transformación del trabajo transaccional al trabajo integral y la transformación de la autogestión a la gestión integral.
Los "cuatro valores" son: Primero, mejorar integralmente la calidad general de uno y esforzarse por ser políticamente maduro, ideológicamente firme, profesionalmente competente, disciplinado, con un fuerte estilo de trabajo, vivir una vida recta y lograr avances. en el trabajo y tienen logros políticos destacados. El segundo es fortalecer la conciencia sobre la reforma y la innovación, mantener la innovación respetuosa de la ley y promover integralmente todo el trabajo a un nuevo nivel. En tercer lugar, manejar bien las tres relaciones, respetar a los superiores y aprovechar al máximo su papel como asistentes del personal, preocuparse más por los estudiantes y ayudarlos, movilizar plenamente su entusiasmo, iniciativa y creatividad, comunicarse más con sus colegas, comunicarse más y cooperar entre sí; otros, y trabajar estrechamente. Cuarto, enseñar con integridad, establecer una imagen, no abusar del poder, ser famoso pero no profesional, activo pero no profesional, responsable pero no profesional, utilizar su buena imagen y modelo a seguir para inspirar, influir y motivar; otros, y mejorar la cohesión y la eficacia de combate del departamento.
Estimados líderes, jueces y colegas, hay altibajos en la competencia, hay avances y retrocesos, hay altibajos, como se esperaba, no importa el avance o el retroceso, siempre están verdes;
Finalmente, terminé mi discurso con esta frase: "Tú me elegiste y yo te elegí a ti. Compartamos las alegrías y las tristezas y trabajemos duro por la práctica de los 'tres aspectos' y la belleza de la educación. ".
”
Gracias
Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
Estoy trabajando en la primera línea de la enseñanza. , Me gradué con especialización en Matemáticas y Matemática Aplicada y llevo 5 años enseñando. El puesto por el que compito es el de profesor de matemáticas. A continuación, me gustaría hablar sobre mis ventajas al postularme para este puesto y mis perspectivas de éxito.
Tengo un corazón que ama la educación. Entiendo las dificultades y el cansancio de los profesores, y son ordinarios y desinteresados. No hay flores, ni aplausos, ni ingresos generosos, ni disfrute lujoso. Vida ocupada y responsabilidades pesadas. Niños inocentes y encantadores, medité con ellos, intenté juntos y me comuniqué sinceramente con ellos. En esta trayectoria, realicé un cielo despejado brillante.
En segundo lugar, tengo sólidos conocimientos profesionales. Desde que comencé a trabajar, nunca me he olvidado de estudiar, estudiar mucho, pensar mucho, aprender más y enriquecerme y mejorar constantemente. Por eso creo firmemente que mis conocimientos profesionales están plenamente calificados para la enseñanza de las matemáticas. /p>
En tercer lugar, tengo cierta experiencia práctica. Conocer bien el estatus y el papel de los profesores de matemáticas en la enseñanza de materias básicas en las escuelas, aclarar las responsabilidades, tareas y especificaciones de los profesores de matemáticas, comprender las cualidades necesarias y requisitos de los profesores de matemáticas y entiendo y practico mejores métodos y estrategias.
En cuarto lugar, tengo una gran capacidad de trabajo. En mi trabajo docente, me adhiero al credo de servir a los estudiantes y respetarlos. palabras y hechos de ser maestro, enseñar con los pies en la tierra y cuidar a los estudiantes después de cinco años de estudio y estudio a través del ejercicio, mi capacidad de organización de la enseñanza en el aula, el control general de los materiales didácticos, mi capacidad de juicio y análisis y. La adaptabilidad al dominio del conocimiento de los estudiantes ha mejorado enormemente y estoy completamente calificado para la enseñanza de matemáticas.
5. Mi ventaja de edad es muy buena. Estoy en mi mejor momento, estoy sano, enérgico y dispuesto a hacerlo. dedicarme al trabajo que amo
Perspectivas laborales
Si puedo competir por este puesto, planeo mejorar mi nivel docente en los siguientes aspectos:
1. Ordenar científicamente el trabajo docente diario y realizar un buen trabajo en las rutinas docentes.
2. Fortalecer el aprendizaje moral, mejorando la realización personal, cultivando la capacidad de trabajo integral y la enseñanza del arte.
3. Prestar más atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, adoptar métodos de enseñanza más activos y eficaces según su propia situación y mejorar constantemente su capacidad de aprendizaje y rendimiento académico. Como profesor en crecimiento, soy más consciente de que todavía hay dificultades. Hay muchas deficiencias en mi trabajo, por eso en el trabajo futuro usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, y aprenderé con más humildad. Solo dedicándome al trabajo repetido todos los días y pensando constantemente. Solo a través de la innovación continua podemos lograr lo mejor.
Mirando hacia el futuro, tengo esperanzas y expectativas, pero también encontraré varios reveses y desafíos, pero no tengas miedo y creo que no hay obstáculos que no pueda. Siéntete libre de volar y perseguirme con valentía. Después de ser templado por el viento y la lluvia, tendré un corazón tranquilo, pacífico y pleno en mi trabajo futuro. En el camino del crecimiento, continuaré trabajando hacia lo más nuevo y superior. objetivos. Solicite un empleo competitivo
Mi nombre es Jia Fan, mujer, 30 años. Me gradué del Departamento de Matemáticas de la Universidad Normal Shangqiu en 20xx. Ese mismo año se incorporó a la educación y ahora enseña en la escuela primaria Fogang. El puesto al que me postulo en este momento es el de profesor de matemáticas. Si fracaso en este concurso laboral, estoy dispuesto a presentarme a cualquier puesto organizado por la escuela.
Concursante: xxx
Artículo 7 del Concurso Discurso docente Estimados líderes, jueces y docentes:
¡Hola a todos!
Estoy muy feliz de participar hoy en el concurso para maestra de primer grado. En primer lugar, gracias a todos por su preocupación y amor por la Clase 314 y por mí. Hace dos años, fui nombrado director de la clase 214 en un momento crítico. Bajo el amable cuidado de los líderes escolares y la ayuda y orientación de los colegas, la clase está mejorando cada vez más y el círculo circundante es sobresaliente. Después de casi dos años de arduo trabajo, el examen de ingreso a la universidad completó la tarea de cumplir con los estándares, la clase se desarrolló de manera constante y los estudiantes crecieron de manera saludable.
Después del examen de ingreso a la universidad, lo resumí y organicé cuidadosamente. Lo que obtuve no solo fue el éxito de los estudiantes, sino también mi propia comprensión del trabajo del maestro de la clase.
Lo más importante para un profesor de clase es la diligencia. Las piernas son diligentes, las manos son diligentes y los ojos son diligentes. La actitud lo es todo. En el último año y medio, insistí en no ir a casa los fines de semana, insistir en estudiar por mi cuenta por la noche e insistir en la asistencia diaria y la gestión in situ. Preste mucha atención a lo que hacen los estudiantes. Resolver eficazmente problemas difíciles en la clase y resolver problemas cuando surjan. Preste más atención a las tendencias ideológicas de los estudiantes y tome medidas preventivas antes de que ocurran.
El trabajo del profesor de clase debe estar orientado a todos los alumnos.
Lo que el maestro de clase debe hacer por todos los estudiantes es favorecer a los de bajo rendimiento, amar a los estudiantes con talentos especiales, amar a los estudiantes promedio y amar estrictamente la eugenesia. Trate a los estudiantes con sinceridad. A veces, un saludo de muchos de sus alumnos puede hacer que los estudiantes cambien su opinión sobre usted y se muestren muy interesados en aprender, especialmente los de bajo rendimiento. Son relativamente frágiles y necesitan la atención emocional del maestro. Hay muchos estudiantes en la clase y diferentes estudiantes tienen una actitud negativa hacia su punto de vista. No se puede tener prejuicios contra los estudiantes. Es suficiente mostrar su mente amplia y tolerar a los estudiantes, educarlos en diferentes niveles y dejar que los estudiantes sientan su sinceridad.
El profesor de clase debe incrementar la formación de los cuadros de clase. Los criterios de selección de los comités de clase son: honestidad, motivación, responsabilidad, disposición para servir a los estudiantes, espíritu de equipo y espíritu de cooperación; El líder del escuadrón es la mano derecha del profesor de la clase y es muy importante elegir al líder del escuadrón adecuado. Cuando dejamos que los cuadros de clase gestionen la clase, debemos captar el título. Hay que ser un fuerte respaldo para los cuadros de clase y crear una plataforma de gestión para los cuadros de clase, pero no se puede confiar en los cuadros de clase para todo, para poder comprender la dinámica diaria de la clase. Sea un maestro de clase diligente e inteligente.
El director debe ser una persona que tome precauciones. A lo largo de la escuela secundaria, nuestros profesores están familiarizados con los probables movimientos de sus alumnos. Por ejemplo, en el primer año de secundaria, los estudiantes deben desarrollar buenos hábitos de estudio. El sentimiento de superioridad cuando ingresas por primera vez al campo, el amor en la adolescencia, la inquietud al final del semestre y la impetuosidad al final del tercer año de secundaria. El director debe tomar las medidas adecuadas con antelación. Creo que la clave del trabajo de un maestro de clase es lograr los "cuatro corazones": trabajar duro; los padres tienen confianza en mí; los estudiantes pueden sentirse cómodos;
Se necesitan diez años para afilar una espada. Después de diez años de trabajo, he impartido tres clases de graduación de secundaria, además de este trabajo de profesor de clase especial. Este es el período dorado para que los directores inicien su propio negocio. El negocio es cada vez más maduro, la vida es básicamente estable y hay condiciones, entusiasmo y sueños. Mi sueño educativo no es sólo enseñar, sino también educar a las personas y experimentar la felicidad mientras crezco con los estudiantes. Hoy vine aquí para postularme para el trabajo de maestra de primer grado. Siento que lo que estoy solicitando no es sólo un puesto como profesor de clase, sino también una misión, una responsabilidad y un sueño. Espero que los líderes escolares puedan aprobar mi solicitud y hacer realidad mi sueño educativo. Me gustaría agradecer a todos los que me ayudaron durante el período crítico de mi crecimiento.
Gracias a todos.
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