(1) Información que favorece el * * * disfrute de los adolescentes:
(2) Es propicia para ampliar el alcance de las interacciones de los adolescentes;
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(3) Es propicio para la expresión y liberación de las emociones de los adolescentes;
④Es propicio para la promoción de la personalidad de los adolescentes y la identificación de diferentes yoes.
(2) Efectos negativos de los grupos de pares virtuales:
①Confusión de información;
②Adicción a Internet;
③Los extremos del grupo cambian.