¿Se puede reembolsar la matrícula y el pago online de estudiantes de posgrado?

Puede obtener un reembolso

Para conocer las condiciones de reembolso para pagar con éxito la tarifa de inscripción, consulte las instrucciones pertinentes en los anuncios de los periódicos en línea de cada provincia y ciudad. Si se cumplen las condiciones de reembolso, el sistema organizará un reembolso (excepto en la provincia de Hunan) y el pago original se devolverá al método original después del registro. Los candidatos deben prestar atención para asegurarse de que la tarjeta bancaria o cuenta Alipay utilizada sea válida al pagar la tarifa original.

Datos ampliados:

Reglamento Nacional de Gestión de Matrículas de Posgrado

1 Con el fin de fortalecer la gestión nacional de admisiones de posgrado y garantizar la calidad y la fluidez de las admisiones de posgrado. progreso del trabajo de admisión, de acuerdo con la "La Ley de Educación de la República Popular China y la Ley de Educación Superior de la República Popular China formulan estas regulaciones.

2. Los colegios, universidades e instituciones de investigación científica (en lo sucesivo, unidades de inscripción) reclutan estudiantes de posgrado con el objetivo de cultivar estudiantes que amen la patria, apoyen el liderazgo del Partido Comunista de China y apoyen la sistema socialista, respetar las leyes y reglamentos, tener buen carácter moral, ser bueno, tener un sentido de responsabilidad social para servir al país y al pueblo, y dominar teorías básicas sólidas y conocimientos profesionales sistemáticos de esta disciplina.

Profesionales académicos de alto nivel, con espíritu y capacidad innovadora y capacidad para dedicarse a la investigación científica, la docencia y la gestión, así como aquellos con gran capacidad para resolver problemas prácticos, capaces de emprender profesionales técnicos o de gestión. laboral, y con buenas cualidades profesionales. Profesionales de alto nivel orientados a la aplicación.

3. Las admisiones de posgrado deben adherirse a los principios de admisiones bajo demanda, evaluación integral, admisiones basadas en méritos y baja calidad y pequeña cantidad.

4. La matrícula de materias (categorías) y carreras (campos) deberá ser aprobada por el Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado o su unidad autorizada.

5. Los objetivos de inscripción son principalmente recién graduados con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional, graduados y ciudadanos chinos con las mismas calificaciones académicas que los graduados.

6. El Examen Nacional de Ingreso a Graduados se divide en dos etapas: examen preliminar y reexamen. Tanto el examen preliminar como el reexamen son partes importantes del examen de ingreso de posgrado. El examen preliminar lo organiza el estado y el reexamen lo organiza la propia unidad de admisiones.

Los métodos de examen inicial se dividen en examen nacional unificado, examen conjunto, examen individual y exención recomendada.

Algunas o todas las materias del Examen Nacional Unificado son propuestas por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación, y otras materias son propuestas por las propias unidades de admisión.

7. Las materias de la propuesta nacional unificada y las materias de la propuesta (incluidas las subpreguntas), las respuestas de referencia y las referencias de puntuación (pautas) preparadas por la unidad de inscripción deben gestionarse estrictamente de acuerdo con las regulaciones pertinentes sobre el alcance de los secretos educativos nacionales.

8. Los estudiantes de posgrado pueden estudiar a tiempo completo o parcial. Las admisiones para estudiantes de posgrado a tiempo completo y parcial se basan en requisitos nacionales unificados e implementan las mismas políticas y estándares.

Existen dos tipos de empleo para los graduados: empleo focalizado y empleo no focalizado. Los estudiantes de posgrado que son objeto de empleo son empleados según contratos específicos; los estudiantes de posgrado que no son objeto de empleo están sujetos a una elección mutua de empleo entre ellos y sus empleadores.

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