2. Análisis en profundidad:
(1) Debe haber un alto grado de coincidencia entre la dirección de investigación del tutor y los intereses de investigación del estudiante. Las principales tareas durante el período de posgrado son la realización de investigaciones y redacción de tesis, y la dirección profesional del supervisor afecta directamente el proceso y la selección del tema de investigación del estudiante. Por lo tanto, es importante que el tema sea relevante e interesante para la dirección de investigación del tutor.
(2) El estatus académico y la capacidad de orientación del tutor también son muy importantes. Los tutores de alto nivel no solo pueden brindar excelente conocimiento y orientación profesional, sino que también brindan más oportunidades para el desarrollo académico de los estudiantes. Un tutor con amplia experiencia en orientación y bueno para inspirar el pensamiento de los estudiantes puede guiar el trabajo de investigación de manera más eficiente.
(3) También vale la pena considerar el carisma del mentor y la forma en que trata a los demás. Es necesario establecer una estrecha relación de trabajo con el supervisor, por lo que la personalidad, el comportamiento y la interacción del supervisor con los estudiantes también tendrán un impacto en el estudio o trabajo del estudiante de posgrado. Elegir mentores que sean accesibles y rigurosos en su trabajo ayudará a construir una relación de confianza a largo plazo.
(4) Además de los factores personales, también se debe considerar la capacidad del tutor para obtener recursos. La obtención de recursos como proyectos de investigación científica y oportunidades de intercambio requiere la ayuda de mentores, que también es una perspectiva importante a la hora de seleccionar mentores.
(5) Después de seleccionar la dirección y el nombre del supervisor, debe tomar la iniciativa de expresar sus intereses de investigación, comprender el estado de investigación y la orientación del supervisor y elegir al mejor candidato. Pero en el proceso real, también hay situaciones en las que tienes que elegir un mentor después de ingresar al doctorado. En este momento, debe tomar una decisión basada en las cualidades de cada instructor y expresar claramente sus intenciones y planes de investigación.
(6) La relación entre estudiantes de posgrado y supervisores es crucial, pero no absoluta. Durante el proceso de investigación, también puede optar por transferirse a un mentor según el efecto de orientación del mentor y las necesidades de desarrollo personal. Pero esto requiere una cuidadosa consideración para evitar consecuencias negativas.
3. Sugerencias de calidad:
Sugerencia 1: antes de elegir un mentor, debe tener una dirección de investigación y un interés claros. Esto le ayudará a encontrar el mentor más adecuado. Al mismo tiempo, también debes tener una comprensión más completa y objetiva de cada mentor disponible.
Sugerencia 2: El primer contacto con el supervisor debe ser un plan de estudio e investigación activo y claramente expresado. En el estudio posterior también debes ser proactivo y obedecer los requisitos y opiniones del instructor. Esto ayuda a construir una buena relación con el mentor.
Sugerencia 3: Considere varios factores de manera integral. Los diferentes estudiantes de posgrado tienen diferentes necesidades. No te centres demasiado en un aspecto e ignores otros elementos. Elegir un mentor requiere criterio personal y comparación general.
Recomendación 4: El papel del supervisor es muy importante, pero también es necesario poner en juego la autonomía de los estudiantes de posgrado. Es necesario desarrollar el pensamiento propio y realizar una exploración académica independiente bajo la guía de tutores. Es difícil lograr la superación personal confiando únicamente en mentores.
Sugerencia 5: La relación de mentoría se puede ajustar. Si descubre que no coincide bien con su tutor o existen barreras de comunicación, puede volver a seleccionar a su tutor en el próximo semestre o año escolar. Sin embargo, a la hora de realizar la reelección se debe tener en cuenta la situación general y se deben evitar selecciones demasiado frecuentes para no interferir con el trabajo de investigación.