Espero que te sea útil~
Luego escribe qué medios técnicos utilizaste para lograr avances en el campo de la ingeniería y qué nivel alcanzaste.
Pregunta 2: La forma de escribir un resumen del contenido principal de la investigación en el formulario de solicitud de proyecto depende primero del proyecto al que se postule. A continuación se detallan los principales contenidos de la investigación del proyecto.
1. La base teórica o las cuestiones prácticas en las que se basa el proyecto, la importancia del proyecto y el análisis del estado actual de la investigación en el país y en el extranjero.
2. El contenido principal de la investigación del proyecto, objetivos de reforma, puntos de innovación, cuestiones clave a resolver, etc.
3. La base y el entorno de la reforma docente relacionada con este proyecto, la reforma docente y los proyectos de investigación científica emprendidos por los solicitantes y los miembros del equipo del proyecto, la división del trabajo en este proyecto, las condiciones y soluciones. que actualmente faltan camino.
4. Plan de implementación, plan de implementación específico (incluido el progreso anual) y análisis de viabilidad, resultados y efectos esperados del proyecto (incluido el formulario de resultados, alcance de la implementación, número de beneficiarios, etc.)
5. Presupuesto
Pregunta 3: Cómo escribir un resumen del proyecto para la innovación en nuevas tecnologías energéticas es delinear el plan del proyecto en un lenguaje breve, para mostrar al lector el contenido del proyecto y despertar el interés del lector. . . . Este resumen depende del contenido del proyecto, al igual que resumir la trama de una novela o una película. ¡Espero que esto ayude!
Pregunta 4: Cómo encontrar el resumen del proyecto en el sitio web de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China;
1. En isis.nsfc.gov/portal/index.asp, utilice su propio usuario Después de iniciar sesión con su nombre
Ingrese: npd.nsfc.gov/ResearchNet_NSFC/index.aspx en la dirección de IE.
Luego haga clic en Recuperación de proyecto.
Complete una palabra clave como brillo en la barra de búsqueda rápida y haga clic en Buscar junto a ella.
Puedes encontrar muchos proyectos relacionados,
Luego, haz clic en el número de aprobación o título de cada proyecto.
Podrás ver un resumen de información relevante sobre el proyecto.
2. Si se conoce el número de aprobación del proyecto,
luego de aterrizar,
seleccione el líder del proyecto
en la dirección de IE. entrada de campo.
isis.nsfc.gov/lib/proj_summary.asp? Pno =Número de aprobación del proyecto
3. Consulta de información completa del proyecto
Después del aterrizaje
Escriba en la barra de direcciones de IE:
isis.nsfc.gov/portal/proj_search.asp
Pregunta 5: Cuando estaba haciendo mi proyecto de graduación, mi instructor me preguntó para hacer un resumen de la tarjeta. Respuesta ¿Qué es un resumen de tarjetas? ¡10 tarjetas, incluidas las tarjetas electrónicas que se adaptan a los tiempos, son importantes para mí!
Información valiosa que se obtiene mediante el aprendizaje, la lectura, el acceso, el pensamiento, la copia, etc. Clasifícalos en pequeños cuadrados según un determinado método de clasificación. En el pasado, pequeños cuadrados como este se copiaban en tarjetas y se golpeaban con tambores. Para este tipo de tarjetas, siga un determinado método de indexación y recuperación [desde la clasificación de temas hasta la clasificación pinyin. Por supuesto, estas tarjetas deben tener palabras clave, hora, autores, etc. para facilitar la búsqueda, y estar colocadas en su cajón de manera ordenada, además, se debe hacer un índice de directorio;
Hoy en día, con la ayuda de los ordenadores, las tarjetas electrónicas son más cómodas. Su propia gran base de datos y fuente de información.
Completar este tipo de percusión también es un importante proceso de aprendizaje y crecimiento. Ya empezando, antes de que puedas empezar a “entenderlo”, dominar las palabras clave puede requerir algo de esfuerzo. Arriba se ofrece un esquema conceptual simple. Pero es hora de ofrecer algunos consejos.
Pregunta 6: ¿Cómo escribir 20 puntos para el "contenido principal de I+D", "principales indicadores técnicos y económicos", "resultados de I+D y formularios que se proporcionarán" en el formulario de solicitud del proyecto? El "contenido principal de I+D" es el contenido técnico, los "principales indicadores técnicos y económicos" se pueden escribir en parámetros técnicos y los "resultados de I+D y la forma que se proporcionarán" son las conclusiones.
Pregunta 7: ¿Cómo redactar los resultados esperados de la investigación? ¿Qué escribir? Anota los resultados finales de tu investigación sobre este tema. Por ejemplo, qué premios se espera recibir, cuántos artículos se han publicado, qué logros se han obtenido, qué efectos de promoción tiene, etc. , y su informe final también puede contar.
Pregunta 8: Cómo redactar el contenido de la investigación (1) La idea básica de la investigación.
Llevar a cabo investigaciones temáticas en escuelas primarias y secundarias es clave. Los docentes deben realizar investigaciones en profundidad sobre sus propias experiencias y problemas en la educación y la enseñanza, explotar sus fortalezas y evitar las debilidades, mejorar su trabajo y transformarse en docentes expertos y basados en la investigación. La integración de la enseñanza y la investigación es el enfoque básico: la investigación debe servir a la enseñanza y la investigación científica debe servir para mejorar la enseñanza. La investigación de proyectos basada en la escuela es el núcleo: sin investigación de proyectos, una escuela de investigación es sólo una charla vacía. La investigación-acción es el método básico: la investigación-acción da prioridad a la resolución de problemas, de modo que pueda
Principios básicos de la investigación de proyectos de escuelas primarias y secundarias;
Orientada a la escuela; integrar la teoría con la práctica; ; prestar atención a los problemas prácticos y servir para mejorar la calidad; combinar la investigación cualitativa y cuantitativa; combinar herencia, referencia e innovación.
Establecer los métodos básicos de los temas de investigación;
Proponer temas de experiencias exitosas de educación y enseñanza; proponer temas de problemas sobresalientes enfrentados, trasplantar modelos y métodos de educación y enseñanza avanzados, y combinarlos; con la escuela, proponga temas en realidad encuentre puntos de entrada desde la vanguardia del desarrollo educativo en el país y en el extranjero para proponer temas basados en sus propias ideas educativas y de enseñanza y conceptos innovadores;
(2) Cómo elegir un tema
1. Principios de selección del tema
(1) ¿Vale la pena estudiarlo?
Creatividad: Nuevos objetos de investigación y nuevas perspectivas de investigación.
Investigación sobre el nivel de daño de la langosta en la zona de Jizhou.
Apreciación del arte del bronce del Reino de Bronce de Jiangnan.
Ciencia:
Investigación sobre el Qigong mejorando la inteligencia de los estudiantes.
Investigación sobre la correlación entre la frecuencia de lavado del cabello y el logro personal.
Beneficios:
Una encuesta sobre la proporción de estudiantes de primaria que usan zapatos de tela y zapatos de cuero.
(2) Si es posible estudiar la viabilidad:
Investigación sobre la reforma integral de la educación secundaria rural
Investigación sobre el impacto de la cultura moderna medios de comunicación sobre el carácter ideológico y moral de los jóvenes
Investigaciones sobre el desarrollo del potencial cerebral
Investigaciones sobre la introducción de * * teoría en el aula
2. se debe prestar especial atención
(1) Basado en el propio trabajo (dedicado a trabajos de investigación, aprendizaje en el trabajo)
(2) Basado en la acumulación diaria
(3) Basado en características personales (modelo)
( 4) Empiece poco a poco.
(5) Prestar atención a la reflexión sobre los fenómenos educativos cotidianos.
(6) No seas innovador a la hora de elegir un tema.
(3) Cómo formular un plan de proyecto
1. Expresión del tema
2. Propósito y significado de la investigación (por qué investigar)
3. Objeto y alcance de la investigación (definido)
4. Contenido de la investigación (qué estudiar)
5. Método de investigación (cómo estudiar)
6, pasos y procesos de investigación
7. Presupuesto y condiciones de equipamiento
(4) Solicitud de proyectos de educación e investigación científica
1. /p>
Los canales de solicitud para proyectos de educación e investigación científica pueden ser recomendados por las escuelas y las oficinas de enseñanza e investigación a nivel de condado, y reportados a los departamentos de gestión de proyectos a nivel provincial o superior. La solicitud debe ser aprobada paso a paso por la secretaría de docencia e investigación o el departamento de gestión de proyectos, se debe constituir un expediente empresarial de investigación del proyecto y estar vinculado a la evaluación del desempeño.
Existe otro canal de solicitud, que consiste en seleccionar un tema del plan de investigación aprobado y anunciado y postularse para participar en la investigación del subtema y el trabajo experimental del tema. Al postularse para dichos temas, debe comprender y estar completamente familiarizado con si estos temas son adecuados para su nivel de investigación, si existe un equipo de investigación adecuado, el tiempo y muchos otros factores. Después de presentar la solicitud, debe mantenerse en contacto activamente con la persona. a cargo del equipo general de investigación para buscar la aprobación del proyecto. El trabajo se resume en etapas.
2. Procedimientos de solicitud y establecimiento de proyectos de investigación en educación primaria y secundaria en la provincia de Jiangxi.
(1) Lea atentamente la "Guía de investigación docente para escuelas primarias y secundarias en la provincia de Jiangxi";
(2) Complete el "Informe de investigación sobre educación y enseñanza en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Jiangxi";
(3) La enseñanza y la investigación del condado (ciudad, distrito) la oficina lo sellará y lo enviará a la oficina de proyectos de la oficina municipal de enseñanza e investigación, y luego lo enviará a la oficina base de proyectos provincial
(4) Las oficinas de proyectos provinciales y municipales celebran reuniones de revisión de proyectos; , contratar revisores del proyecto y presentar opiniones de revisión del proyecto
⑸ Presentar el proyecto propuesto a los líderes de educación provinciales y municipales para su aprobación
[6] Emitir el provincial y municipal "; Notificación de Proyectos de Investigación en Educación Primaria y Secundaria” al equipo investigador;
(7) Lanzamiento e implementación del proyecto.
3. Plazo de solicitud
Las solicitudes de proyectos se envían dos veces al año y el plazo de solicitud es del 10 al 31 de marzo y del 10 al 30 de septiembre.
4. Razones del fracaso de la revisión
(1) La selección incorrecta del tema no cumple con las condiciones de financiación
(2) Demostración insuficiente del tema; /p>
(3) La calidad o nivel de la persona a cargo del proyecto;
(4) El equipo de investigación es débil o tiene una división del trabajo inadecuada;
5] Preparación de datos insuficiente;
[6]El resultado final no está claro;
Una vez que no se cumplen otras condiciones requeridas para completar este proyecto;
En En comparación, este proyecto tiene un titular más adecuado;
(9) Otras razones (explicación).
(5) Varios métodos de investigación de uso común
1. Método de encuesta por cuestionario
2. Método experimental
3. /p>
4. Método del caso
5. Método de investigación acción (pensamiento de investigación...> & gt
Pregunta 9: ¿Cómo escribir un resumen de un artículo? ¿Cuáles son sus partes? El concepto y función del resumen de 30 puntos 1
Es un artículo breve que describe de manera concisa y precisa el contenido importante del documento sin comentarios ni explicaciones complementarias. Los elementos incluyen objetivos de investigación. métodos, resultados y conclusiones En concreto, es el objeto principal y alcance del trabajo de investigación, los medios y métodos utilizados, los resultados y conclusiones importantes obtenidos, y en ocasiones debe incluir otra información importante con valor de inteligencia. y tiene el mismo contenido de información principal que el documento, es decir, la información necesaria se puede obtener sin leer el texto completo. Las funciones principales del resumen son:
1). del artículo lo antes posible para subsanar las deficiencias del título. Existe una gran cantidad de información en la literatura científica y tecnológica moderna. El hecho de que los lectores lean el texto completo después de recuperar el título del artículo se juzga principalmente leyendo el resumen, por lo que el resumen es responsable de atraer lectores y presentar el contenido principal; del artículo a los lectores.
2) Proporciona comodidad para la construcción y mantenimiento de bases de datos de recuperación de literatura científica y tecnológica. Una vez publicado el artículo, las revistas de resúmenes o diversas bases de datos pueden utilizar el resumen directamente sin modificaciones o ligeras modificaciones, evitando así malentendidos, deficiencias e incluso errores que puedan ocurrir cuando otros escriben el resumen. Con el rápido desarrollo de la tecnología informática e Internet, la consulta, recuperación y descarga de datos profesionales en línea se han convertido en medios importantes de recuperación de información científica y tecnológica. Varias bases de datos de texto completo y bases de datos de resúmenes en Internet demuestran cada vez más el nivel y la tendencia de desarrollo del intercambio de información en la sociedad moderna. Al mismo tiempo, el índice de resúmenes de artículos es una herramienta importante para que los lectores busquen documentos. Por lo tanto, la calidad del resumen de un artículo afecta directamente la tasa de recuperación y la frecuencia de citas del artículo.
2 Clasificación de los resúmenes
Según las diferentes funciones de los resúmenes, existen aproximadamente los siguientes tres tipos.
2.1 Resumen reportable
El resumen reportable es un resumen conciso que indica el alcance temático y el esquema del contenido del documento, lo que equivale a una introducción. Los resúmenes de informes se utilizan generalmente para reflejar el propósito, los métodos, los principales resultados y las conclusiones de los artículos científicos, proporcionar a los lectores la mayor cantidad de información cualitativa o cuantitativa posible en un número limitado de palabras y reflejar plenamente la innovación de esta investigación. Los artículos científicos sin contenido innovador, métodos únicos o conclusiones comprobables no despertarán el interés de los lectores. Por lo tanto, se recomienda que las revistas académicas (o colecciones de artículos) elijan más resúmenes informativos y utilicen un poco más de palabras que otros resúmenes para presentar el contenido principal del artículo a los lectores. Informe los principales resultados de la investigación del autor y la información cuantitativa y cualitativa relativamente completa en forma de "puntos de resumen". La extensión debe ser de aproximadamente 300 palabras.
2.2 Resumen indicativo
Un resumen indicativo es un resumen que indica la naturaleza y el nivel del tema y los resultados de un documento. Su propósito es hacer comprender al lector el contenido principal de él. la investigación (es decir, el autor de lo que se ha hecho) tiene una comprensión general. Los resúmenes de artículos con contenido menos innovador se pueden escribir como resúmenes indicativos, que generalmente son adecuados para resúmenes de revistas académicas, debates temáticos, revistas técnicas, etc. , pero solo presenta brevemente el tema del artículo para brindar a los lectores una comprensión general del contenido principal del artículo. La extensión debe rondar las 100 palabras.
2.3 Informe-Resumen Indicativo
Informe-Resumen Indicativo es expresar la parte más valiosa del trabajo en forma de resumen de informe, y el resto en forma de resumen indicativo. resumen Exprésalo. La extensión debe ser de 100 ~ 200 palabras.
Las tres categorías de resúmenes anteriores están disponibles para que el autor elija. En términos generales, los artículos enviados a revistas académicas deben presentarse en forma de resumen de informe; solo los artículos con contenido menos innovador pueden escribirse como informe: resumen indicativo o indicativo. El objetivo final de publicar un artículo es ser útil a los demás. Si el resumen no está bien escrito, en la era actual de explosión de información, cuando el artículo ingresa a la base de datos de recuperación de resúmenes de la revista, las posibilidades de ser leído y citado serán mucho menores, o incluso perdidas. Un artículo es de gran valor y contiene muchas innovaciones. Si escribe un resumen indicativo, puede perder más lectores. En este caso, si el resumen del autor es demasiado simple, el editor debe recordarle que lo revise cuando se retire de la clase.
3 Cosas a tener en cuenta al escribir resúmenes
1) El contenido que se ha vuelto de conocimiento común en este campo debe excluirse del resumen, nunca incluir contenido que deba aparecer en la introducción; resumen ; Generalmente no interpreta ni comenta el contenido del artículo (especialmente la autoevaluación).
2) No te limites a repetir la información que ya está en la pregunta. Por ejemplo, el título de un artículo es "Estudio sobre la formación de rizomas de varias semillas de orquídeas chinas en cultivo in vitro", no empiece con el resumen...> & gt
Pregunta 10: Contenido principal de la investigación de el formulario de solicitud de proyecto La forma de escribir un resumen primero depende del proyecto al que se postule. A continuación se detallan los principales contenidos de la investigación del proyecto.
1. La base teórica o las cuestiones prácticas en las que se basa el proyecto, la importancia del proyecto y el análisis del estado actual de la investigación en el país y en el extranjero.
2. El contenido principal de la investigación del proyecto, objetivos de reforma, puntos de innovación, cuestiones clave a resolver, etc.
3. La base y el entorno de la reforma docente relacionada con este proyecto, la reforma docente y los proyectos de investigación científica realizados por el solicitante y los miembros del equipo del proyecto, la división del trabajo en este proyecto, las condiciones y soluciones. que actualmente faltan camino.
4. Plan de implementación, plan de implementación específico (incluido el progreso anual) y análisis de viabilidad, resultados y efectos esperados del proyecto (incluido el formulario de resultados, alcance de la implementación, número de beneficiarios, etc.)
5. Presupuesto